1、走向高考 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 高考总复习近现代中国的先进思想必修三第四单元第34讲 20世纪以来中国重大思想理论成果考点三 新时期的理论探索第四单元基 础 攻 关1考 点 探 究2归 纳 升 华3课 时 作 业5真 题 体 验4基 础 攻 关主干梳理邓小平理论和“三个代表”重要思想1邓小平理论(1)背景：1978年关于_的讨论。1978年底，在中共中央工作会议上，邓小平发表讲话。1978年12月，中共_召开。真理标准问题 十一届三中全会(2)发展过程：阶段时间内容明确提出1982年中共十二大提出要建设中国特色的社会主义系统概括1987年中共十三大提出了社会主义_理论。规定
2、党在社会主义初级阶段的基本路线走向成熟1992年南方讲话指出社会主义的本质和“_”的工作是非标准形成体系1992年中共十四大明确提出改革的目标是建立社会主义_写入党章1997年中共十五大把邓小平理论作为党的指导思想写入党章初级阶段 三个有利于 市场经济体制(3)其他：“一国两制”；和平与发展是当今世界的两大主题。(4)地位：继承和发展了_，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。毛泽东思想 2“三个代表”重要思想(1)背景：20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。(2)内容：始终代表中国_的发展要求。代表中国先进文化的
3、前进方向。代表中国_的根本利益。先进生产力 最广大人民(3)地位：2002年，中共_上被确立为全党的指导思想。(4)评价：它涵盖了社会主义政治、_、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系。它是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大_。它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。十六大 经济 思想武器概念阐释中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系。这一理论体系凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移
4、地坚持这一理论体系，对于夺取全面建成小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴具有重大而深远的历史意义。轻巧记忆“一大转折，三大理论”归纳新时期的理论探索史论要旨1中共十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义理论。中共十三大上提出社会主义初级阶段的理论。21992年邓小平南方谈话，阐明了社会主义的本质。中共十四大上提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。3中共十五大把邓小平理论作为党的指导思想写入党章。它是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜。4中共十一届三中全会以后，以邓小平为核心的党的领导集体，找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论，
5、是中国共产党思想理论的第二次质的飞跃。520世纪末21世纪初，以江泽民为主要代表的中国共产党人，创立了“三个代表”重要思想，又一次站在了时代的最前列。考 点 探 究史料一“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓资还是姓社的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点邓小平理论的主要特色和历史地位史料二实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。邓小
6、平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。中共十五大报告问题：依据上述史料，分析邓小平理论的主要特点和历史地位。史料导读(1)史料一主要反映的是判断姓“资”姓“社”的标准，即是“三个有利于”的标准，即“是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”，极大地解放了人们的思想。(2)史料二说明邓小平理论是继承和发展毛泽东思想的马克思主义中国化的产物，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。史论总结邓小平理论的主要特色和历史地位1主要特色(1)邓小平理论是马克思主义同时代发展相结合的产物。邓小平理论的形成，是
7、马克思主义与当代世界和平与发展主题相联系的结果。(2)邓小平理论是切合中国实际的社会主义理论，是马克思主义同中国实际相结合、走自己的道路的产物。2历史地位(1)总结新中国成立以来正反两方面的经验，借鉴其他社会主义国家兴衰的历史经验，把马克思主义同中国的实际和时代特征结合起来继承和发展毛泽东思想，集中全党全国人民的智慧，创立了邓小平理论。(2)邓小平理论把对社会主义的认识提高到新水平，是当代中华民族的强大精神支柱，推动了中国特色社会主义建设事业的发展。解析本题主要考查邓小平的思想特点，考查学生准确获取和解读材料信息的能力。邓小平的这一主张前提是认识到中国在科技和经济发展水平上同西方发达资本主义国
8、家的巨大差距，进而主张学习西方，反映邓小平遵循实事求是的思想路线，D项正确。十一届三中全会尚未召开，A、B、C三项错误。答案D解析本题考查学生对井冈山革命道路与中国特色社会主义道路的理解。A项不符合井冈山革命道路，故不选；B、C两项不符合中国特色社会主义道路，故不选；井冈山革命道路与中国特色社会主义道路都是马列主义同中国国情相符合的产物，故本题的答案为D项。答案D归 纳 升 华1怎样理解邓小平理论继承和发展了毛泽东思想？邓小平理论并不是否定了毛泽东思想，而是对毛泽东思想的继承和发展。它主要回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列问题。(1)从思想路
9、线上看：毛泽东将马列主义与中国革命的实践相结合，探索出一条正确的革命道路；邓小平继承了实事求是的思想路线，使中国走上了中国特色的社会主义道路。(2)从道路选择上看：正如中国革命走农村包围城市的道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨大成功后再进行城市经济体制的改革，这符合中国的国情。(3)从统一战线上看：统一战线是中国革命取得胜利的三大法宝之一。同样，邓小平在改革实践中继承和发展了统一战线。2毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的不同理论解决的问题思想精髓重大作用毛泽东思想新民主主义革命的道路及社会主义改造和建设实事求是、群众路线、独立自主指导新民主主义革命取得胜利，建立了中
10、华人民共和国，确立了社会主义制度邓小平理论什么是社会主义，如何建设社会主义解放思想、实事求是指导改革开放和社会主义现代化建设，开创中国特色社会主义道路“三个代表”重要思想建设一个什么样的党，怎样建设党实事求是、与时俱进引领中国人民全面建设小康社会真 题 体 验解析“怕引来坏的东西，最担心的是会不会变成资本主义”，这种担心表明是在改革开放初期，故A项正确；1980年创办深圳等经济特区是我国迈出对外开放的第一步，浦东开发成为20世纪90年代初国家经济发展的重大战略步骤，对外开放已有十年，故B项错误；1992年，邓小平的“南方谈话”和党的十四大成为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志，故
11、C项错误；到21世纪初，我国社会主义商品市场体系基本建立，邓小平已经逝世，与“邓小平说”不符，故D项错误。答案A解析本题旨在考查邓小平理论。在“南方谈话”中，邓小平抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。所以说，“南方谈话”标志着邓小平理论达到一个新境界，选择D项符合题意。答案D解析本题考查南巡讲话的作用，旨在考查学生根据所学知识解决问题的能力。邓小平提出和平与发展是当代世界的两大主题的时间为1985年，排除A项；首次提出社会主义可以搞市场经济是在1979年，排除B项；确立邓小平理论为党的指导思想是在十五大上，排除D
12、项。在改革开放的关键时期，邓小平南巡讲话指出社会主义与资本主义的本质区别不是计划与市场，号召胆子再大一点，步子快一些。起到了打破思想认识误区，坚定人们社会主义信念的作用，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想的宣言书。答案D请回答：(2)根据材料，指出邓小平提出的社会主义的任务和现代化建设的奋斗目标。为了早日实现这一目标，结合所学知识，回答中共十四大提出的20世纪90年代改革和建设的主要任务是什么。解析(2)本题以民族复兴为主题，综合考查中国的经济与文化，对历史阶段特征的把握。第(2)问，依据“社会主义就是要发展生产力”、“从建国起，用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家”分析奋斗目标：改革开放，党的工作重心放在经济建设上，解放和发展社会主义生产力。答案(2)发展生产力；从建国起，用一百年的时间把我国建设成中等水平的发达国家。坚持党的基本路线，加快改革开放，集中精力把经济建设搞上去。课 时 作 业（点此链接）
