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四川省遂宁市2019-2020学年高一数学上学期期末考试试题(含解析).doc

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资源描述

1、四川省遂宁市2019-2020学年高一数学上学期期末考试试题(含解析)本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.总分150分.考试时间120分钟.第卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求)1.已知集合A=,B=,则( )A. A=BB. AB=C. ABD. BA【答案】D【解析】【详解】由于,故A、B、C均错,D是正确的,选D.考点:本题考查子集的概念,考查学生对基础知识的掌握程度.2.下列图象中,表示函数关系的是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据函数的概念,对于每一个自变量有唯一的函数值与

2、之相对应,即可求解.【详解】由题意,根据的函数的概念,对于每一个自变量有唯一的函数值与之相对应,对于A、B、C中,出现了一个自变量有两个的函数值与之相对应,所以不能表示函数,只有选项D满足函数的概念.故选D.【点睛】本题主要考查了函数的概念及其应用,其中解答中熟记函数的概念是解答的关键,着重考查了推理与论证能力,属于基础题.3.函数的定义域为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据函数的解析式,可得到函数的定义域.【详解】要使函数有意义,则需解得,所以函数定义域为.【点睛】本题主要考查了函数的定义域,属于中档题.4.已知扇形的面积为4,弧长为4,求这个扇形的圆心角是( )A

3、. 4B. C. 2D. 【答案】C【解析】【分析】首先根据扇形的面积求出所在圆的半径,再由弧长公式,即可求解.【详解】根据扇形的面积公式,可得,解得,又由弧长公式,可得,解得.故选:C.【点睛】本题主要考查了扇形的弧长公式和面积公式的应用,其中解答中熟记扇形的弧长公式和面积公式,准确计算是解答的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.5.若,则的大小关系为( ).A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由指数函数,对数函数的单调性,求出的大致范围即可得解.【详解】解:因为,即,故选D.【点睛】本题考查了比较指数值,对数值的大小关系,属基础题.6.已知幂函数的图象过点,则的值为(

4、 )A. B. C. 2D. 【答案】C【解析】【分析】设幂函数的解析式为,根据幂函数的图象过点,求得,结合对数的运算性质,即可求解.【详解】由题意,设幂函数的解析式为,根据幂函数的图象过点,可得,解得,即,所以.故选:C.【点睛】本题主要考查了幂函数的概念及解析式的应用,以及对数的运算性质,其中解答中熟记幂函数的定义,求得函数的解析式,结合对数的运算性质求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.7.用二分法求方程的近似解,求得的部分函数值数据如下表所示:121.51.6251.751.8751.8125-63-2.625-1.459-0.141.34180.5793则当精确度为

5、0.1时,方程的近似解可取为A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用零点存在定理和精确度可判断出方程的近似解.【详解】根据表中数据可知,由精确度为可知,故方程的一个近似解为,选C.【点睛】不可解方程的近似解应该通过零点存在定理来寻找,零点的寻找依据二分法(即每次取区间的中点,把零点位置精确到原来区间的一半内),最后依据精确度四舍五入,如果最终零点所在区间的端点的近似值相同,则近似值即为所求的近似解.8.已知函数且)是增函数,那么函数的图象大致是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据指数函数的性质,可得,再结合对数函数的图象与性质,以及复合函数的性质,即可求解

6、.【详解】由题意,函数且)是增函数,可得,又由函数满足,解得,排除C、D项,又由函数,根据复合函数的单调性,可得函数为单调递减函数.故选:B.【点睛】本题主要考查了指数函数的图象与性质,以及对数函数的图象与性质的应用,其中解答中熟记指数函数、对数函数的图象与性质,结合复合函数的单调性进行求解是解答的关键,着重考查了数形结合思想,以及推理与运算能力,属于基础题.9.高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,用其名字命名的“高斯函数”设,用表示不超过的最大整数,则称为高斯函数,例如:,已知函数,则函数的值域是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】利用分式

7、函数的常熟化,结合正弦函数的性质,求得函数的值域,结合定义,即可求得函数的值域.【详解】由题意,函数,因为,则,所以,则,所以函数的值域为.故选:A.【点睛】本题主要考查了函数的值域的计算,以及分式函数的化简,其中解答中熟练应用分式函数的化简,结合正弦函数的性质,求得函数的值域是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题.10.将函数的图象向右平移个单位长度,所得图象对应的函数A. 在区间上单调递增B. 在区间上单调递减C. 在区间上单调递增D. 在区间上单调递减【答案】A【解析】【分析】由题意首先求得平移之后的函数解析式,然后确定函数的单调区间即可.【详解】由函数图象平移变换的性质可

8、知:将的图象向右平移个单位长度之后的解析式为:.则函数的单调递增区间满足:,即,令可得一个单调递增区间为:.函数的单调递减区间满足:,即,令可得一个单调递减区间为:,本题选择A选项.【点睛】本题主要考查三角函数的平移变换,三角函数的单调区间的判断等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.11.已知定义域为的奇函数,则的解集为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由定义域为的奇函数,求得,再结合初等函数的单调性,可得函数在定义域为单调递增函数,列出不等式组,即可求解.【详解】由题意,定义域为的奇函数,则有,解得,即定义域为,且,解得,即函数,结合初等函数的单调性,可得函数在

9、定义域为单调递增函数,又由,即,则,解得,即不等式的解集为.故选:D.【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性与函数的单调性的综合应用,其中解答中熟练应用函数的奇偶性求得的值,再结合函数的单调性列出相应的不等式组是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题.12.若函数是定义在上的偶函数,对任意,都有,且当时,若函数()在区间恰有3个不同的零点,则实数的取值范围是( )A. B. C. (3,5D. (1,5【答案】C【解析】【分析】求得当时,函数,根据,得到函数的周期为2,把函数在区间恰有3个不同的零点,转化为即函数与的图象在区间上有3个不同的交点,结合对数函数的性质,即可求解.【详解】由

10、题意,函数是定义在上的偶函数,当时,则当时,则,函数,又由对任意,都有,则,即周期为2,又由函数()在区间恰有3个不同的零点,即函数与的图象在区间上有3个不同的交点,又由,则满足且,解得,即实数的取值范围是.故选:C.【点睛】本题主要考查了函数与方程的综合应用,其中解答中根据函数的奇偶性得到函数的解析式,以及求得函数的周期,再集合两个函数的图象的性质列出不等式是解答的关键,着重考查了转化思想,以及推理与运算能力,属于中档试题.第卷注意事项:请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第卷答题卡上作答,不能答在此试卷上.二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分.)13.函数恒过定点为_【答案】【解析】当时,

11、故恒过点睛:函数图象过定点问题,主要有指数函数过定点,对数函数过定点,幂函数过点,注意整体思维,整体赋值求解14.已知为第二象限角,则值是_【答案】1【解析】【分析】利用三角函数的基本关系式,准确运算,即可求解,得到答案.【详解】由题意,为第二象限角,可得,则.故答案为:1.【点睛】本题主要考查了三角函数的基本关系式的化简求值问题,其中解答中熟记三角函数的基本关系式,合理、准确运算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.15.若函数的值域为,则实数的取值范围是_【答案】【解析】【分析】分类讨论,先由求出的取值范围,再结合时二次函数的单调性求解值域即可【详解】当时,;当时,是减函数,

12、要满足,此时应满足 ,即故答案为【点睛】本题考查根据分段函数值域求解参数问题,解题关键在于确定在临界点处的取值范围,属于中档题16.已知函数满足,对任意的都有恒成立,且,则关于的不等式的解集为_【答案】【解析】分析】构造新函数,求得函数为上的偶函数,得出,在由任意的都有恒成立,得到函数在为单调递增函数,结合函数的取值,即可求解.【详解】由题意,设函数,因为函数满足,即,则,所以函数为上的偶函数,又由,则,因为对任意的都有恒成立,则函数在为单调递增函数,所以当时,此时,当时,此时,所以的解集为.故答案为:.【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性和函数的单调性的综合应用,其中解答中根据题设条件,构造新

13、函数,结合函数的奇偶性和单调性求解是解答的关键,着重考查了构造思想,以及推理与运算能力,属于中档试题.三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)17.已知,全集.(1)求和;(2)已知非空集合,若,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)求得集合,根据集合的交集、并集和补集的运算,即可求解;(2)由,所以,结合集合的包含关系,即可求解.【详解】(1)由题意,集合,因为集合,则,所以, .(2)由题意,因为,所以,又因为,所以,即实数的取值范围为.【点睛】本题主要考查了集合交集、并集和补集的运算,以及利用集合的包含关系求解参数问题,其中解

14、答中熟记集合的基本运算,以及合理利用集合的包含关系求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.18.已知函数是定义在上的奇函数,当时有.(1)求函数的解析式;(2)判断函数在上的单调性,并用定义证明.【答案】(1); (2)见解析.【解析】【分析】(1)当时,则,可得,进而得到函数的解析式;(2)利用函数的单调性的定义,即可证得函数的单调性,得到结论.【详解】(1)由题意,当时,则,可得,因为函数为奇函数,所以,所以函数的解析式为.(2)函数在为单调递增函数 证明:设,则 因为,所以 所以,即故在为单调递增函数【点睛】本题主要考查了利用函数的奇偶性求解函数的解析式,以及函数的单调性

15、的判定与证明,其中解答中熟记函数的单调性的定义,以及熟练应用的函数的奇偶性是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.19.已知角的终边经过点,且为第二象限角(1)求、的值;(2)若,求的值【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)由三角函数的定义和为第二象限角,求得,即点,再利用三角函数的定义,即可求解;(2)利用三角函数的诱导公式和三角函数的基本关系式化简,代入即可求解.【详解】(1)由三角函数的定义可知,解得,因为为第二象限角,即点,则,由三角函数的定义,可得.(2)由(1)知和, 可得=【点睛】本题主要考查了三角函数的定义,以及三角函数的诱导公式的化简、求值问题,其中解答中

16、熟记三角函数的定义,熟练应用三角函数的诱导公式,准确计算是解答的关键你,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.20.已知某观光海域AB段的长度为3百公里,一超级快艇在AB段航行,经过多次试验得到其每小时航行费用Q(单位:万元)与速度v(单位:百公里小时)(0v3)的以下数据:012300.71.63.3为描述该超级快艇每小时航行费用Q与速度v的关系,现有以下三种函数模型供选择:Qav3bv2cv,Q05va,Qklogavb(1)试从中确定最符合实际的函数模型,并求出相应的函数解析式;(2)该超级快艇应以多大速度航行才能使AB段的航行费用最少?并求出最少航行费用【答案】(1)选择函数模型,函数

17、解析式为;(2)以1百公里/小时航行时可使AB段的航行费用最少,且最少航行费用为2.1万元.【解析】【分析】(1)对题中所给的三个函数解析式进行分析,对应其性质,结合题中所给的条件,作出正确的选择,之后利用待定系数法求得解析式,得出结果;(2)根据题意,列出函数解析式,之后应用配方法求得最值,得到结果.【详解】(1)若选择函数模型,则该函数在上为单调减函数,这与试验数据相矛盾,所以不选择该函数模型若选择函数模型,须,这与试验数据在时有意义矛盾,所以不选择该函数模型从而只能选择函数模型,由试验数据得,即,解得故所求函数解析式为:(2)设超级快艇在AB段的航行费用为y(万元),则所需时间为(小时)

18、,其中,结合(1)知,所以当时,答:当该超级快艇以1百公里/小时航行时可使AB段的航行费用最少,且最少航行费用为21万元【点睛】该题考查的是有关函数的应用题,涉及到的知识点有函数模型的正确选择,等量关系式的建立,配方法求二次式的最值,属于简单题目.21.函数,若函数的图象与轴的两个相邻交点间的距离为,且图象的一条对称轴是直线(1)求函数的解析式;(2)设集合, 若,求实数的取值范围.【答案】(1); (2).【解析】【分析】(1)由函数的图象与轴的两个相邻交点间的距离为,求得函数的周期,得到,再由图象的一条对称轴是直线,求得,即可得到函数的解析式;(2)由,把不等式恒成立,转化为,结合三角函数

19、的性质,求得函数的最值,即可求解.【详解】(1)由题意知,函数的图象与轴的两个相邻交点间的距离为,可得, 解得,又由,所以, 又由图象的一条对称轴是直线,可得,且,解得,所以 (2)由集合,因为若,即当时,不等式恒成立, 所以,因为,则,当,即,函数取得最小值,最小值为;当,即,函数取得最大值,最大值为,所以.【点睛】本题主要考查了三角函数的图象与性质的综合应用,其中解答中熟记三角函数的图象与性质,合理转化是解答的关键,着重考查了转化思想,以及推理与运算能力,属于中档试题.22.如果函数满足:对定义域内的所有,存在常数,都有,那么称是“中心对称函数”,对称中心是点.(1)证明点是函数的对称中心

20、;(2)已知函数(且,)的对称中心是点.求实数的值;若存在,使得在上的值域为,求实数的取值范围.【答案】(1)见解析; (2), .【解析】【分析】(1)求得,根据函数的定义,即可得到函数的图象关于点对称.(2)根据函数函数的定义,利用,即可求得. 由在上的值域,得到方程组,转化为为方程的两个根,结合二次函数的性质,即可求解.【详解】(1)由题意,函数,可得,所以函数图象关于点对称.(2)因为函数(且,)的对称中心是点,可得,即,解得(舍). 因为,可得,又因为,. 所以在上单调递减, 由在上的值域为所以,即,即,即为方程的两个根,且, 令,则满足,解得,所以实数的取值范围.【点睛】本题主要考查了函数的新定义,函数的基本性质的应用,以及二次函数的图象与性质的综合应用,其中解答中正确理解函数的新定义,合理利用函数的性质,以及二次函数的图象与性质求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于中档试题.

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