1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.2.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个3.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.4.比较下面各组角的大小。大的是( ) 。A. B.5.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C.6.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.所有直角大小都相等。( ) 2.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）3.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( )4.角都有一个顶点，两条边。 （ ）5
2、.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）6.所有的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.如图的五边形中有个_锐角，_个直角_个钝角。2.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。（2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。3.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。4.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_,_,_。5.在横线上写出角的各部分名称。6.这个图形中有_个锐角，有_个直角，有_个钝角。7.指出下列图形各有几个角。_；_；_。8.每个三角尺上都有_个锐角，_个直角。锐角比直角_，钝角比直角_。四.解答题(共6题，共31
3、分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.C；A2.C3.D4.A5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；2；22.（1）2；4 （2）；3.B；角B4.钝角；直角；锐角5.边；顶点；边6.1；2；27.4；4；68.2；1；小；大四.解答题1.如图：2.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.解：都是直角5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.解：43=12（个）
