1、浙江省温州市乐清市芙蓉中学20152016学年度高二上学期月考生物试卷（12月份）一、选择题（共30题，每小题2分，共60分）1下列属于相对性状的是（）A豌豆的高茎和红花B果蝇的红眼和长翅C绵羊的白毛与黑毛D小麦的有芒与水稻的无芒2最能反应基因分离定律实质的是（）AF1测交后代的表现型比例为1：1BF1自交后代的表现型比例为3：1C产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离D产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离3金鱼躯体的透明程度受一对等位基因控制完全透明的金鱼与不透明的金鱼杂交，F1都表现为半透明，让F1金鱼与完全透明的金鱼杂交，后代表现型为（）A半透明B完全透明和半透明C完全透明D
2、完全透明和不透明4小麦的高茎（T）对矮茎（t）为显性，无芒（B）对有芒（b）为显性高茎无芒和矮茎有芒的小麦杂交后代表现型为高茎无芒、高茎有芒、矮茎无芒、矮茎有芒，且比例是1：1：1：1，则两个亲本的基因型为（）ATtBb和ttbbBTtBb和TtbbCTtbb和ttbbDTtBb和ttBB5哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比，前者特有的现象是（）A染色体复制B细胞质不均等分裂C着丝点分裂D同源染色体分离6如图是减数分裂过程中某个时期的模式图据图分析，该细胞有（）A4个DNA分子B8条染色体C4个四分体D2对同源染色体7等位基因分离的原因是减数分裂第一次分裂过程中发生了（）A同源染色体
3、配对B非同源染色体自由组合C同源染色体分离D非姐妹染色单体交叉互换8猪的初级卵母细胞中含有20对同源染色体，它产生的卵细胞中染色体有（）A10条B20条C40条D60条9下列细胞中一定含有Y染色体的是（）A初级精母细胞B初级卵母细胞C精子细胞D卵细胞10如图是二倍体生物减数分裂某时期的示意图，该细胞是（）A初级精母细胞B初级卵母细胞C次级精母细胞D次级卵母细胞11正常情况下，人类卵细胞的染色体组成是（）A22+XB22+YC44+XXD44+XY12下列关于基因与染色体关系的描述中，正确的是（）A基因就是染色体B一条染色体上只有一个基因C染色体是基因的主要载体D一对等位基因位于一条染色体上13
4、蚕豆病是伴X染色体隐性遗传病某蚕豆病男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父患有该病外，其他人均正常该男孩的蚕豆病基因来自（）A祖父B祖母C外祖母D外祖父14下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A产物是RNA分子B场所主要是细胞溶胶C原料是氨基酸D方式是半保留复制15在基因表达过程中，下列碱基能互补配对的是（）AA与CBC与GCG与TDT与U16噬菌体侵染细菌后，合成新噬菌体的蛋白质外壳需要（）A细菌的DNA和氨基酸B噬菌体的DNA及氨基酸C细菌的DNA和噬菌体的氨基酸D噬菌体的DNA和细菌的氨基酸17能将小白鼠致死的肺炎双球菌的类型是（）R型活细菌S型活细菌加热杀死后的S型细菌R型活细菌+加
5、热杀死后的S型细菌ABCD18如图是某同学制作DNA双螺旋结构模型时，搭建的一个脱氧核苷酸对其中正确的是（）ABCD19含有100个碱基的某DNA分子片段，内有30个腺嘌呤若该DNA分子连续复制3次，则需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（）A60个B120个C210个D240个20DNA的一个单链中=0.4，上边比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（）A0.4和0.6B2.5和1.0C0.4和0.4DO.6和1.021下列核苷酸中，在DNA结构中可能具有的是（）ABCD22根据碱基互补配对原则，以下碱基间不能配对的是（）AA与TBA与UCG与CDG与T23遗传学上的“密码子”是指（）ADNA一条链上
6、的3个相邻碱基B核糖体RNA上的3个相邻碱基C转运RNA上一端的3个相邻碱基D信使RNA上决定一种氨基酸的3个相邻碱基24如图为中心法则的示意图，其中代表DNA复制的是（）ABCD25下列关于DNA分子复制的叙述中，正确的是（）ADNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸BDNA独特的双螺旋结构及碱基互补配对原则与DNA准确复制无关C解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D一条母链和一条子链形成一个新的DNA分子26DNA的复制不可能发生在（）A细胞核B叶绿体C线粒体D核糖体27以下遗传信息传递代表转录过程的是（）ADNADNABDNARNACRNADNADRNARNA28如图所示为真核细胞
7、蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是（）A甲携带着遗传信息，是该生物的遗传物质B乙共由三个碱基组成，分别是U、A、CC甲的合成需要RNA聚合酶的参与D乙可以转运多种氨基酸29一段信使RNA分子有60个碱基，其中A有15个，C有25个，那么转录该RNA分子的DNA分子中C+T的个数是（）A25个B40个C60个D80个30如图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（）A此细胞为初级精母细胞B来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换C图中含有8条脱氧核苷酸链DA与a的分离仅发生在减数第一次分裂二、简答题（共3题，40分）31人
8、类的眼睑有单眼皮和双眼皮之分，由一对等位基因（A、a）控制为研究眼睑的遗传方式，某校生物兴趣小组对该校的同学及家庭成员进行了相关调查，结果如下据图回答：子代表现型人数亲代组合第一组双亲均为双眼皮第二组双亲中有一方为双眼皮第三组双亲均为单眼皮双眼皮275860单眼皮367968（1）基因A和a的根本区别是基因A控制蛋白质的合成需要mRNA、rRNA和等RNA的参与（2）根据表中第组调查结果，就能准确判断为显性性状（3）第二组中女生赵某和她的母亲均为单眼皮，她的姐姐和父亲均为双眼皮那么控制人类眼睑遗传的基因位于染色体上赵某父亲的基因型是，他传递给赵某的基因是32根据下面的DNA分子结构式图回答问题
9、：用文字写出图中数字代表的组成物质的名称：；33如图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子CAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的步骤，该过程的模板是，场所在（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为（3）根据图并参考右表分析：1上携带的氨基酸是，这个氨基酸与前接的氨基酸是通过反应连接在一起的浙江省温州市乐清市芙蓉中学20152016学年度高二上学期月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共30题，每小题2分，共60分）1下列属于相对性状的是（）A豌豆的高茎
10、和红花B果蝇的红眼和长翅C绵羊的白毛与黑毛D小麦的有芒与水稻的无芒【考点】生物的性状与相对性状【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：A、豌豆的高茎与红花不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、果蝇的红眼与长翅不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；C、绵羊的白毛与黑毛属于一对相对性状，C正确；D、小麦的有芒与水稻的无芒不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误故选：C【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”
11、和“同一性状”对各选项作出正确的判断2最能反应基因分离定律实质的是（）AF1测交后代的表现型比例为1：1BF1自交后代的表现型比例为3：1C产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离D产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代据此答题【解答】解：A、测交实验能检测F1的基因型，不能直接体现基因分离定律实质，A错误；B、F1自交后代的表现型比例为3：1，
12、不能直接体现基因分离定律实质，B错误；C、产生配子时，控制同一性状的基因彼此分离，C错误；D、基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离，即产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离，D正确故选：D【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查3金鱼躯体的透明程度受一对等位基因控制完全透明的金鱼与不透明的金鱼杂交，F1都表现为半透明，让F1金鱼与完全透明的金鱼杂交，后代表现型为（）A半透明B完全透明和半透明C完全透明D完全透明和不透明【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】有一对相对性状差
13、别的两个纯合亲本杂交，其F1表现出与显性亲本完全一样的显性性状，这种显性表现称为完全显性具有相对性状的纯合亲本杂交后，F1显现中间类型的现象，这种显性表现称为不完全显性如果身体不透明的纯合子金鱼和身体透明的纯合子金鱼交配，子一代全为半透明金鱼，说明为不完全显性【解答】解：假设决定不透明的基因型为A，决定透明的基因型为a，而根据题意不透明金鱼（AA）和透明金鱼（aa）杂交，F1个体（Aa）身体都表现为半透明让F1的金鱼与完全透明的金鱼杂交，Aaaa1Aa（半透明金鱼）：1aa（透明金鱼）假设决定透明的基因型为A，决定不透明的基因型为a，而根据题意透明金鱼（AA）和不透明金鱼（aa）杂交，F1个体
14、（Aa）身体都表现为半透明让F1的金鱼与完全透明的金鱼杂交，AaAA1AA（透明金鱼）：1Aa（半透明金鱼）故选：B【点评】本题考查性状显隐关系的相关知识，考查特殊的分离定律不完全显性，明确与一对等位基因相关的遗传图解是解答试题的关键，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力4小麦的高茎（T）对矮茎（t）为显性，无芒（B）对有芒（b）为显性高茎无芒和矮茎有芒的小麦杂交后代表现型为高茎无芒、高茎有芒、矮茎无芒、矮茎有芒，且比例是1：1：1：1，则两个亲本的基因型为（）ATtBb和ttbbBTtBb和TtbbCTtbb和ttbbDTtBb和ttBB【考点】基因的自由组合规律
15、的实质及应用【分析】由于题中已知显隐性关系，因此根据表现型写出相关基因型，高茎无芒为T_B_，矮茎有芒为ttbb又由于杂交后代的比例符合测交比例，因此可得亲本基因型【解答】解：根据题意可知，亲本为高茎无芒（TB）和矮茎有芒（ttbb），杂交后代表现型为高茎无芒、高茎有芒、矮茎无芒、矮茎有芒，且比例是1：1：1：1，该比例符合测交后代的比例，因此亲本高茎无芒为双杂合子，即基因型为TtBb故选：A【点评】本题着重考查了基因分离定律和自由组合定律的应用，意在考查考生的分析能力和应用能力，难度不大考生首先根据表现型初步写出基因型，再根据杂家后代的比例确定亲本的基因型5哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形
16、成过程相比，前者特有的现象是（）A染色体复制B细胞质不均等分裂C着丝点分裂D同源染色体分离【考点】精子和卵细胞形成过程的异同【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【解答】解：由于精子和卵细胞都是通过减数分裂形成的，所以在形成过程中是一样的，染色体都复制一次、细胞连续分裂两次，都有着丝点分裂，同源源染色体分离等，区别是卵细胞形成过程细胞质不均等分裂故选：B【点评】本题考查精子的形
17、成过程、卵细胞的形成过程，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能列表比较两者，并能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查6如图是减数分裂过程中某个时期的模式图据图分析，该细胞有（）A4个DNA分子B8条染色体C4个四分体D2对同源染色体【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化【分析】分析图形：该图属于减数第一次分裂的前期，同源染色体会出现配对的现象，此现象称之为同源染色体的联会，由于经过间期的复制，所以联会的每对同源染色体含有四条染色单体，故称为一个四分体，由于每条染色单体上都有一个DNA分子，故每一个四分体均含有四个DNA分子每条染色体上有一个着丝点【解答】解：A、该图中
18、有8条DNA分子，A错误；B、该图中有4条染色体，B错误；C、该图中有2个四分体，C错误；D、该图中有2对同源染色体，D正确故选：D【点评】解答本题的关键是熟知减数分裂中相关概念的区别，联会、四分体、同源染色体为减数分裂过程中的重要知识点，需要结合减数分裂的过程理解记忆！7等位基因分离的原因是减数分裂第一次分裂过程中发生了（）A同源染色体配对B非同源染色体自由组合C同源染色体分离D非姐妹染色单体交叉互换【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】基因分离定律的实质：在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中【解答】解：在杂合子的细胞中，位于一对同
19、源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，在减数分裂第一次分裂过程中等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代故选：C【点评】本题考查基因分离定律的实质和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8猪的初级卵母细胞中含有20对同源染色体，它产生的卵细胞中染色体有（）A10条B20条C40条D60条【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞的减数分裂；卵细胞的形成过程【分析】减数分裂过程中染色体的变化规律：前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2
20、nn【解答】解：（1）猪的初级卵母细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此猪的体细胞中也含有20对同源染色体，即40条染色体；（2）卵细胞是减数分裂形成的，其所含染色体数目是体细胞的一半因此，猪产生的卵细胞中有20条染色体故选：B【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能结合所学的知识作出准确的判断9下列细胞中一定含有Y染色体的是（）A初级精母细胞B初级卵母细胞C精子细胞D卵细胞【考点】细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂【分析】1、人类的性别决定方式为XY型，女性的性染色体组成为XX，而男性的性染色体组成为XY2、精子的形
21、成过程为：精原细胞（性染色体组成为XY）初级精母细胞（性染色体组成为XY）次级精母细胞（性染色体组成为X或Y）精细胞（性染色体组成为X或Y）精子（性染色体组成为X或Y）【解答】解：A、初级精母细胞的性染色体组成为XY，肯定含有Y染色体，A正确；B、初级卵母细胞的性染色体组成为XX，一定不含Y染色体，B错误；C、精子的性染色体组成为X或Y，不一定含有Y染色体，C错误；D、卵细胞的性染色体组成为X，一定不含Y染色体，D错误故选：A【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确次级精母细胞和精细胞不一定含有Y染色体，再根据题干要求作出准确的判断
22、10如图是二倍体生物减数分裂某时期的示意图，该细胞是（）A初级精母细胞B初级卵母细胞C次级精母细胞D次级卵母细胞【考点】细胞的减数分裂【分析】1、精子形成过程中减数第一次分裂、减数第二次分裂细胞质的分配是均等的，初级卵母细胞进行减数第一次分裂和次级卵母细胞进行减数第二次分裂过程中，细胞质的分配是不均等的；2、减数第一次分裂过程中染色体的行为变化是同源染色体分离，减数第二次分裂过程中染色体的行为变化是着丝点分裂【解答】解：分析题图可知，图中染色体的着丝点分裂，染色单体变成子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，是减数第二次分裂过程中染色体的行为变化，由于图中细胞质的分配是不均等的，因此是次级卵母细
23、胞进行减数第二次分裂故选：D【点评】本题的知识点是精子与卵细胞形成过程的不同点，减数分裂过程中染色体的行为变化，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并结合题图信息解答问题的能力11正常情况下，人类卵细胞的染色体组成是（）A22+XB22+YC44+XXD44+XY【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染
24、色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：卵细胞的形成过程：1个卵原细胞（染色体组成为44+XX）1个初级卵母细胞（染色体组成为44+XX）1个次级卵母细胞（染色体组成为22+X，后期是44+XX）+1个第一极体1个卵细胞（22+X）+3个第二极体因此，正常情况下，人类卵细胞的染色体组成是22+X故选：A【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确写出每个时期的染色体组成，属于考纲识记和理解层次的考查12下列关于
25、基因与染色体关系的描述中，正确的是（）A基因就是染色体B一条染色体上只有一个基因C染色体是基因的主要载体D一对等位基因位于一条染色体上【考点】基因与DNA的关系【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，A错误；B、一条染色体上含有许多个基因，B错误；C、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是基因的主要载体，C正确；D、一对等位基
26、因位于一对同源染色体染色体上，D错误故选：C【点评】本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项13蚕豆病是伴X染色体隐性遗传病某蚕豆病男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父患有该病外，其他人均正常该男孩的蚕豆病基因来自（）A祖父B祖母C外祖母D外祖父【考点】人类遗传病的类型及危害【分析】由题意知，蚕豆病是伴X染色体隐性遗传病，假设该病的致病基因为a，则其等位基因为A，男性正常的基因型为XAY，男性患者的基因型为XaY，女性正常的基因型为XAXA、XAXa，女性患者
27、的基因型为XaXa【解答】解：蚕豆病男孩的基因型为XaY，致病基因来自男孩的母亲，由于男孩的外祖父正常，基因型为XAY，所以男孩的母亲的致病基因来自男孩的外祖母故选：C【点评】对于伴X隐性遗传的特点的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些遗传问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点14下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A产物是RNA分子B场所主要是细胞溶胶C原料是氨基酸D方式是半保留复制【考点】DNA分子的复制【分析】DNA分子复制：（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行；（2）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）
28、、能量；（3）方式：半保留复制；（4）产物：DNA分子据此答题【解答】解：A、DNA复制的产物是DNA分子，A错误；B、DNA复制的主要场所是细胞核，B错误；C、DNA复制的原料是脱氧核苷酸，C错误；D、DNA的复制方式为半保留复制，D正确故选：D【点评】本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查15在基因表达过程中，下列碱基能互补配对的是（）AA与CBC与GCG与TDT与U【考点】碱基互补配对原则【分析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于
29、碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则据此答题【解答】解：A、A与T或A与U配对，A错误；B、C与G配对，B正确；C、G与C配对，T与A配对，C错误；D、T与A配对，D错误故选：B【点评】本题比较基础，考查碱基互补配对原则，只需要考生识记碱基互补配对原则的内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查16噬菌体侵染细菌后，合成新噬菌体的蛋白质外壳需要（）A细菌的DNA和氨基酸B噬菌体
30、的DNA及氨基酸C细菌的DNA和噬菌体的氨基酸D噬菌体的DNA和细菌的氨基酸【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：A、噬菌体侵染细菌的过程中，合成新噬菌体的蛋白质外壳所需原料和酶来自细菌，模板来自噬菌体，A错误；B、模板来自噬菌体，氨基酸原料来自细菌，B错误；C、指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，氨基酸原料来自细菌，
31、C错误；D、噬菌体侵染细菌的过程中，只有DNA进入细菌，所以指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶，由细菌提供，D正确故选：D【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力17能将小白鼠致死的肺炎双球菌的类型是（）R型活细菌S型活细菌加热杀死后的S型细菌R型活细菌+加热杀死后的S型细菌ABCD【考点】肺炎双球菌转化实验【专题】教材经典实验；遗传物质的探索【分析】1、肺炎双球菌包括R型细菌和S型细菌，其中R型细菌没有毒性，而S型细菌有毒性，会导致小鼠患败血症死亡2、肺炎双球菌转化实验包括体内转化实验和体外
32、转化实验，其中体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌；体外转化实验证明DNA是遗传物质【解答】解：R型活细菌没有毒性，因此注射R型细菌不会使小白鼠患败血病而死亡，错误；S型活细菌有毒性，因此注射S型细菌能使小白鼠患败血病而死亡，正确；加热杀死后的S型细菌失去侵染能力，不会使小白鼠患败血病而死亡，错误；加热杀死后的S型肺炎双球菌的DNA能使R型细菌转化为有毒性的S型细菌，因此注射加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型活细菌会导致小白鼠患败血病而死亡，正确故选：B【点评】本题知识点简单，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记肺炎双球菌的特点，掌握格里菲斯体内转化实验的具体过
33、程，能根据题干要求作出准确的判断18如图是某同学制作DNA双螺旋结构模型时，搭建的一个脱氧核苷酸对其中正确的是（）ABCD【考点】DNA分子结构的主要特点【专题】正推法；DNA分子结构和复制【分析】DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则【解答】解：A、DNA分子中不存在碱基U，A错误；B、C和G之间有3个氢键，B错误；C、DNA分子中A和T配对，且两条链反向平行，C正确；D、DNA分子中两条链是反向平行的，D错误故选：C【点
34、评】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项19含有100个碱基的某DNA分子片段，内有30个腺嘌呤若该DNA分子连续复制3次，则需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（）A60个B120个C210个D240个【考点】DNA分子的复制【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；DNA分子结构和复制【分析】已知1个DNA分子片断具有100个碱基，其中含有30个腺嘌呤（A），根据碱基互补配对原则，A=T=30个，则C=G=（100302）2=20个【解答】解：根据题意可知，该DNA分子片断含有30个腺嘌呤脱氧核苷酸根据DNA半保留复制的特点，如果该DNA连续
35、复制3次，需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数目=（231）30=210个故选：C【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，首先要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则计算出该DNA区段中各种碱基的数目；其次根据DNA半保留复制的特点，计算出相应的数据20DNA的一个单链中=0.4，上边比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（）A0.4和0.6B2.5和1.0C0.4和0.4DO.6和1.0【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数（2）
36、DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）/（C+G）的比值不同该比值体现了不同生物DNA分子的特异性【解答】解：DNA的一个单链中=0.4，即，根据碱基互补配对原则，A1=T2、T1=A2、C=G2、G1=C2，则其互补链中；整个DNA分子中A=T、C=G，所以故选：B【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，重点考查碱基互补配对原则的应用，要求考生识记DN
37、A分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则计算出互补链和整个DNA分子中的比例21下列核苷酸中，在DNA结构中可能具有的是（）ABCD【考点】核酸的基本组成单位【分析】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点DNA由脱氧核苷酸组成，脱氧核苷酸由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成DNA与RNA在核苷酸上的不同点在五碳糖和碱基两方面，DNA的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有T；RNA的五碳糖是核糖，碱基有U据此答题【解答】解：DNA由脱氧核苷酸组成，脱氧核苷酸由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成，其中碱基和磷酸分别连接在脱氧核糖两侧故选：C【点评】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点难度中等，易错点是要理解核苷酸的组
38、成以及结构特点22根据碱基互补配对原则，以下碱基间不能配对的是（）AA与TBA与UCG与CDG与T【考点】中心法则及其发展；碱基互补配对原则【专题】正推法；DNA分子结构和复制【分析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则【解答】解：A、DNA复制和逆转录过程中，A和T配对，A正确；B、转录和RNA复制过程中，A与U配对，B正确；C、
39、中心法则的各个过程中，C和G配对，C正确；D、G只能与C配对，T只能与A配对，D错误故选：D【点评】本题比较基础，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善；识记碱基互补配对原则及其内容，能结合所学的知识准确答题23遗传学上的“密码子”是指（）ADNA一条链上的3个相邻碱基B核糖体RNA上的3个相邻碱基C转运RNA上一端的3个相邻碱基D信使RNA上决定一种氨基酸的3个相邻碱基【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基反密码子：是指tRNA的一端的
40、三个相邻的碱基，能专一地与 mRNA 上的特定的3个碱基（即密码子）配对【解答】解：ABC、密码子在mRNA上，ABC错误；D、密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基，D正确故选：D【点评】本题知识点简单，考查密码子的相关知识，要求考生识记密码子的概念，掌握密码子、反密码子和遗传信息的区别和联系，能根据题干要求作出准确的判断24如图为中心法则的示意图，其中代表DNA复制的是（）ABCD【考点】中心法则及其发展【分析】分析题图：图示为中心法则的示意图，其中表示DNA分子复制过程，表示转录过程，表示翻译过程，表示逆转录过程，还有RNA分子的复制过程其中逆转录和RNA分子的复制过程只发生在被
41、某些病毒侵染的细胞中【解答】解：A、表示DNA分子复制过程，A正确；B、表示转录过程，B错误；C、表示翻译过程，C错误；D、表示逆转录过程，D错误故选：A【点评】本题结合中心法则的示意图，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，属于考纲识记层次的考查25下列关于DNA分子复制的叙述中，正确的是（）ADNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸BDNA独特的双螺旋结构及碱基互补配对原则与DNA准确复制无关C解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D一条母链和一条子链形成一个新的DNA分子【考点】DNA分子的复制【专题】正推法；DN
42、A分子结构和复制【分析】有关DNA分子的复制：1、DNA复制过程为： （1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开 （2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链 （3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构2场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行3时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期4特点：（1）边解旋边复制；（2）复制方式：半保留复制5条件：（1）模板：亲代DNA分子的两条链（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸（3）能量：ATP（4）酶：解
43、旋酶、DNA聚合酶6准确复制的原因：（1）DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行【解答】解：A、DNA分子在解旋酶的作用下，氢键断裂，双链解开，A错误；B、DNA独特的双螺旋结构及碱基互补配对原则是DNA准确复制的保证，B错误；C、解旋后以两条母链分别为模板合成两条新的子链，C错误；D、复制后，一条母链和一条子链形成一个新的DNA分子，D正确故选：D【点评】本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、过程、条件、特点及准确复制的原因，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查26DNA的复制不可能发生在（）A细胞核B叶
44、绿体C线粒体D核糖体【考点】DNA分子的复制；核酸的种类及主要存在的部位【分析】DNA复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程时间是有丝分裂和减数分裂间期；条件是模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程是边解旋边复制；方式是半保留复制【解答】解：A、细胞核中有DNA，可以发生DNA的复制，A错误；B、叶绿体中含有少量的DNA，可以发生DNA的复制，B错误；C、线粒体中含有少量的DNA，可以发生DNA的复制，C错误；D、核糖体中没有DNA，不可能发生DNA的复制，D正确故选：D【点评】本题考查DNA复制和DNA在细胞中的分
45、布的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力27以下遗传信息传递代表转录过程的是（）ADNADNABDNARNACRNADNADRNARNA【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径【解答】解：A、DNADNA表示遗传信息从DNA传递给DNA，代表DNA自我复制，A错误；B、DNARNA表示遗传信息从DNA传递给RNA，代表转录过程，B正确；C、RNAD
46、NA表示遗传信息从RNA传递给DNA，代表逆转录过程，C错误；D、RNARNA表示遗传信息从RNA传递给DNA，代表RNA自我复制，D错误故选：B【点评】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查28如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是（）A甲携带着遗传信息，是该生物的遗传物质B乙共由三个碱基组成，分别是U、A、CC甲的合成需要RNA聚合酶的参与D乙可以转运多种氨基酸【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两
47、种物质，其中甲是mRNA，作为翻译的模板；乙是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸到核糖体上进行翻译过程【解答】解：A、甲（mRNA）携带着遗传信息，但不是该生物的遗传物质，该生物的遗传物质是DNA，A错误；B、乙是tRNA，由四种碱基组成，分别是U、A、C、G，B错误；C、甲为mRNA，是以DNA的一条链转录形成的，转录过程需要RNA聚合酶的参与，C正确；D、一种tRNA只能转运一种氨基酸，D错误故选：C【点评】本题结合真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质结构图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，能准确判断甲、乙物质的名称和功能，再结合所学的知识准确判断各
48、选项即可29一段信使RNA分子有60个碱基，其中A有15个，C有25个，那么转录该RNA分子的DNA分子中C+T的个数是（）A25个B40个C60个D80个【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点【分析】在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即AT、CG，而互补配对的碱基两两相等，所以A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数【解答】解：mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，若mRNA有60个碱基，则转录该mRNA的DNA含有碱基数为602=120个根据碱基互补配对原则，DNA双链中不配对碱基之和占碱基总数的一半，所以C和T共有60个
49、故选：C【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记转录的概念，能根据mRNA中碱基数目推断DNA中碱基数目；再根据碱基互补配对原则计算出该DNA分子中C和T的总数30如图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（）A此细胞为初级精母细胞B来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换C图中含有8条脱氧核苷酸链DA与a的分离仅发生在减数第一次分裂【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化【分析】分析题图：图示为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，根据染色体的颜色可以判断图中这对同源染色体上的非姐妹染色单体发生
50、了交叉互换，即基因重组【解答】解：A、图示同源染色体正在两两配对（联会），处于减数第一次分裂前期，所以此细胞为初级精母细，A正确；B、同源染色体中的一条来自父方，另一条来自母方，图示来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换，B正确；C、一对同源染色体含有4个DNA分子，每个DNA分子含有2条脱氧核苷酸链，所以图中含有8条脱氧核苷酸链，C正确；D、由于发生交叉互换，等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期，也发生在减数第二次分裂后期，D错误；故选：D【点评】本题结合某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因图示，考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特
51、征，能根据图中染色体的行为判断其所处的时期；还要求考生认真审图，明确图中同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换，再结合选项作出正确的判断二、简答题（共3题，40分）31人类的眼睑有单眼皮和双眼皮之分，由一对等位基因（A、a）控制为研究眼睑的遗传方式，某校生物兴趣小组对该校的同学及家庭成员进行了相关调查，结果如下据图回答：子代表现型人数亲代组合第一组双亲均为双眼皮第二组双亲中有一方为双眼皮第三组双亲均为单眼皮双眼皮275860单眼皮367968（1）基因A和a的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同基因A控制蛋白质的合成需要mRNA、rRNA和tRNA等RNA的参与（2）根据表中第一组调查结果，就
52、能准确判断双眼皮为显性性状（3）第二组中女生赵某和她的母亲均为单眼皮，她的姐姐和父亲均为双眼皮那么控制人类眼睑遗传的基因位于常染色体上赵某父亲的基因型是Aa，他传递给赵某的基因是a【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意和图表分析可知：第一组亲代均为双眼皮性状，但子代出现单眼皮性状，即发生性状分离，说明双眼皮相对于单眼皮是显性性状；第二组子代双眼皮：单眼皮=1：1，属于测交，则亲本的基因型为Aaaa；第三组亲本均为单眼皮性状，他们的基因型均为aa【解答】解：（1）基因A和a属于一对等位基因，两者之间的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不
53、同基因A控制蛋白质的合成需要mRNA、rRNA和tRNA等RNA的参与（2）第一组亲本均为双眼皮，但子代出现单眼皮性状，即发生性状分离，说明双眼皮为显性性状（3）单眼皮、双眼皮是一对相对性状，受一对等位基因（A和a）控制，位于常染色体上赵某为单眼皮，则其基因型均为aa，她父亲为双眼皮，则其基因型为Aa，他传递给赵某的基因是a故答案为：（1）脱氧核苷酸的排列顺序不同 tRNA（2）一 双眼皮（3）常 Aa a【点评】本题结合表格，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据表中信息准确判断该相对性状的显隐性及相关个体的基因型；掌握基因自由组合定律的实质，能运用逐对分析法进
54、行简单概率的计算32根据下面的DNA分子结构式图回答问题：用文字写出图中数字代表的组成物质的名称：C（胞嘧啶）；脱氧核糖；磷酸；脱氧核苷酸；氢键【考点】DNA分子结构的主要特点【专题】模式图；DNA分子结构和复制【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）【解答】解：根据碱基互补配对原则可知，是C（胞嘧啶），是A（腺嘌呤），是G（鸟嘌呤），是T（胸腺嘧啶），DNA分子中的糖是脱氧核糖，是磷酸DNA的基本组成单位
55、是脱氧核苷酸，碱基之间通过氢键相连，形成碱基对，脱氧核苷酸连接在一起形成10脱氧核苷酸链故答案为：C（胞嘧啶） 脱氧核糖 磷酸 脱氧核苷酸 氢键【点评】本题考查DNA分子的结构，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力33如图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子CAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的翻译步骤，该过程的模板是3mRNA，场所在核糖体（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为A
56、CCCGATTTGGC（3）根据图并参考右表分析：1转运RNA上携带的氨基酸是丙氨酸，这个氨基酸与前接的氨基酸是通过脱水缩合反应连接在一起的【考点】遗传信息的转录和翻译【专题】图文信息类简答题；遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图示为蛋白质合成的翻译过程，其中1是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；2为氨基酸，约有20种，是翻译的原料；3是mRNA，是翻译的模板【解答】解：（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的翻译步骤，该过程的模板是3mRNA，场所是核糖体（2）图中mRNA上的碱基序列为UGGGCUAAACCG，则根据碱基互补配对原则，DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC（3）图中1为转运RNA，其上的反密码子是CGA，其对应的密码子是GCU，根据密码子表可知上其携带的是丙氨酸氨基酸之间通过脱水缩合反应连接在一起故答案为：（1）翻译3mRNA 核糖体（2）ACCCGATTTGGC（3）转运RNA 丙氨酸 脱水缩合【点评】本题结合图表，考查遗传信息的转录和翻译，重点考查遗传信息的翻译过程，要求考生识记翻译的场所、条件、产物等基础知识，能准确判断图中过程及各物质的名称，再结合所学的知识准确答题版权所有：高考资源网()
