1、第2课 第二次鸦片战争一、教学目标1、知识与技能：第二次鸦片战争的原因、借口及实质；天津条约、北京条约的主要内容；第二次鸦片战争的影响。2、过程与方法：u 通过学生阅读课文，形成归纳说明英法美“修约”要求与战争爆发关系的思想方式。u 通过学生了解天津条约与北京条约的内容，形成分析论述条约内容对中国社会的影响的思想方式。u 通过图表分析沙俄侵占中国领土的方位、面积和后果，形成读图理解能力的思想方式。3、情感态度价值观：u 从第二次鸦片战争的原因和后果的学习中，认识到英法等列强发动侵略战争加深了中国人民的苦难，从而形成强烈的国家忧患意识。u 从英法联军火烧圆明园的历史悲剧，鉴证资本主义列强血腥掠夺
2、的罪恶面目和清政府的腐败无能。二、教学要点教学重点：第二次鸦片战争的结果使中国社会的半殖民地化程度进一步加深。教学难点：第二次鸦片战争爆发的根本原因与直接原因。天津条约与北京条约的内容及其对华危害。三、教学建议导入新课，建议教师讲授新课之前，可向学生提问：鸦片战争爆发的根本原因是什么？通过鸦片战争外国侵略者攫取了哪些侵华权益？学生回答后，教师可进行如下概括：通过鸦片战争和南京条约等不平等条约的签订，英、美、法等国攫取了许多侵略权益，但他们并不满足。为了扩大侵略权益，进一步打开中国市场，英法又寻找借口，对中国发动了一场新的侵略战争。因此，这场战争是鸦片战争的继续，所以史称第二次鸦片战争。讲述第二
3、次鸦片战争的经过时，建议教师：从整体出发扼要讲明战争的基本进程，点明战争的两个阶段：第一阶段，战争爆发到天津条约签订；第二阶段，战争再起到北京条约的签订。为了帮助学生准确掌握战争中发生的重大历史事件，教师可教给学生编制小年表；把知识系列化的方法，如：1856年 英舰炮击广州，第二次鸦片战争爆发1857年 英法联军攻占广卅1858年 英法联军攻占天津，天津条约签订1859年 大沽之战1860年 英法联军攻占北京，北京条约签订利用第二次鸦片战争形势图和割九龙司地方一区图，形成正确的空间概念。讲述俄国侵占我国北方大片领上一目时，建议教师：1先引导学生回忆学过的中俄尼布楚条约划定的中俄东段边界，然后，
4、结合课本中的一表一图，简要讲述俄国是如何通过不平等条约割占中国东北、西北150多万平方公里的领土的。由于该内容在初中已经讲过，这里不要再过多展开。2要把俄国割占中国领土的活动，放在第二次鸦片战争这一历史背景中去观察，突出其趁火打劫的卑劣手段。四、讲解辛酉政变和借师助剿一目，主要应讲清辛酉政变的性质和影响，讲清中外反动势方勾结的原因。五、小结本课时，建议教师引导学生思考和讨论第二次鸦片战争对中国社会的影响。六、讲课时可放中国近代现代史教学录像资料，增强直观性。课后小结1结合英法发动侵略战争等内容的讲授，调出本课软件中马克思对第二次鸦片战争的有关论述，加深学生对西方侵略本性以及这场战争的非正义性的
5、认识，从而提高学生战争本质的分析能力，在讲授俄国侵占我国北方大片领土时，也可适当调出本课软件中恩格斯的有关论述，以加深学生对沙俄近代的贪婪侵害我国，吞并我国领土罪行的认识。2在讲授英法提出修约要求以及几个不平等条约时，可适当调出本课软件文献资料部分相应的原始文献资料，指导学生阅读材料，充实和补充教材内容，并提高学生阅读文献资料的能力。3结合本课有关内容的讲解，适当调出本课软件中的多媒体图片，使课堂教学手段更加多样化，教学更具直观性，提高学生的课堂学习的兴趣，帮助其深刻形象地理解教学内容。板书设计第2课第二次鸦片战争(1856年-1860年)一、战争原因、借口及实质二、战争经过及结果英法联军攻占广州(1857年12月)英法联军攻陷天津(1858年)，逼迫清政府签订天津条约英法联军攻占北京(1860年)，洗劫并焚烧圆明园，逼迫清政府签订北京条约三、战争影响：进一步打开了中国门户，使中国社会半殖民地程度进一步加深。u 在政治上，中国进一步丧失领土和主权；清朝统治者投靠外国侵略者，开始成为它们的附庸与工具，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。u 在经济上，外国侵略势力扩张到各省，并由沿海伸向内地，方便了它们倾销商品，掠夺廉价原料和劳动力，使中国难以抵挡资本主义经济的冲击。.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
