1、1 2021-2022 学年度下学期初中期中教学质量监测 初一语文参考答案及评分参考 一、积累与运用（20 分）1.（10 分）深林人不知百般红紫斗芳菲朔气传金柝寒光照铁衣将军百战死壮士十年归愿驰千里足送儿还故乡雌兔眼迷离安能辨我是雄雌 评分说明：每处 1 分。错字、漏字、添字，该处不给分。2.（10 分）（1）（2 分）D（2）（2 分）B（3）（2 分）C（4）（2 分）“大约”和“左右”重复，删除其中之一。（5）（2 分）C 评分说明：（1）（2 分）D（A 选聘 pn B 气冲斗 du 牛 C 憎 zn）（2）（2 分）B（A.烦躁 C.妇孺皆知 D.锋芒毕露）（3）（2 分）C（“不
2、以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意；根据语境，此处应用“不以为意”，意思是不在意，不把它放在心上。）（4）（2分）“大约”和“左右”重复，删除其中之一。修改后的句子，符合原句句意，符合语法、语境即可。（5）（2 分）排序选择题先通读全文，理解大意，再用排除法一一排除选项。句是总起句，句中侧重从“语言文字”方面分析阅读经典作品的作用，句中前有关联词“因为”，是对句的进一步分析，同时句末关键词“这座桥梁”和句中句首关键词“通过这座桥梁”相关联，故选 C。二、阅读（70 分）（一）（6 分）3（3 分）B 评分说明：B 项“甲诗扣紧一个笛字”分析错误，应为“甲诗扣紧一个闻字”。4（3 分）两首
3、诗歌都抒发了思乡思亲之情（1 分）。甲诗借抒发离情别绪的折杨柳曲，表达思乡思亲之情（1 分）；乙诗以“报平安”一词抒写思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感（1 分）。评分说明：意思对即可。（二）（16 分）5（4 分）（1）擅长（2）放下（3）慢慢地（4）打发 评分说明：每个词语解释正确给 1 分。意思对即可。6（3 分）D 评分说明：D 项正确停顿应为：康肃笑而遣之，故选 D。7（5 分）（1）（3 分）老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。评分说明：“发矢”“微颔”译对分别给 1 分，句意译对给 1 分。（2）（2 分）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。评分说明：“
4、但”“熟”译对给 1 分，句意译对给 1 分。8（4 分）“睨之”（1 分）“但微颌之”（1 分），体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏（1 分）的态度。因为卖油翁认为陈尧咨的箭术“无他，但手熟尔。”（1 分）评分说明：结合文段语句 2 分，态度 1 分，原因 1 分。意思对即可。（三）（20 分）9.（3 分）C 评分说明：不是抒情散文，也不是写那两种感受。10.（3 分）我们每一个人，每一个曾经与疫情抗争的人，都是闪着光的。评分说明：满分 3 分。段首句。要求写原句，（“我们每一个人”没写也可。）11.（6 分）（1）（3 分）比喻（1 分），把停止很多正常的生产生活活动比作按下
5、暂停键，形象地写出全社会为防止疫情扩散而采取的果断措施（2 分）。2 评分说明：能写出比喻的大体意思即可。（2）（3 分）神态描写（1 分）；表现“我”当时内心的感动之情（1 分）；也表达了对辛苦工作的抗疫人员的赞扬与敬佩（1 分）。评分说明：意思对即可。12.（4 分）遵守防疫规则的路人；在家认真学习的学生；尽责监督孩子的家长；配合封控政策的店主。评分说明：每项 1 分，满分 4 分。意思对即可，没有修饰语酌情扣分。13.（4 分）内容上，这段话点明题意，进一步明确本文的写作内容（时间、人物表现、作用）及文章主旨（光给人以温暖）；结构上起过渡作用，既承接上文志愿者“身上闪着光”，又引出下文一
6、系列“闪着光”的人物群体。评分说明：总分 4 分，每点 2 分，意思对即可。（四）（12 分）14.（3 分）A 评分说明：重点是写人物气质和品格。15.（5 分）对比。通过与奥本海默的对比（2 分），突出邓稼先忠厚平实、真诚坦白、从不骄人的品质（3 分）。评分说明：意思对即可。（作用如只写“突出邓稼先的精神品质”给 2 分）16.（4 分）“文革”初期能说服两派群众组织继续工作，成功地制成了氢弹；1971年能够说服工宣队、军宣队不再对他和他的同事们进行批判围攻。评分说明：每点 2 分，意思对即可。（五）（10 分）17.（3 分）C 评分说明：与材料三中“都是近乎本能的”不相符。18.（3
7、分）关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲。评分说明：意思对即可。19.（4 分）闻一多先生潜心学术，十多年如一日研究唐诗、楚辞、易经等，写成了唐诗杂论、楚辞校补、古典新义等书。评分说明：满分 4 分。人名、“沉醉”、研究对象、取得成果各 1 分，意思对即可。研究对象及取得成果不要求全部列举，有写一种即可。（六）（6 分）20.（6 分）（1 分）范爱农（1 分）救采珠人（1 分）尼德兰杀死鲨鱼救了船长（船长救下采珠人后还送给他一包珍珠）（3 分）【示例一】祥子在凑足一百块钱买了辆新车后连人带车被宪兵抓去当壮丁；省吃俭用准备买新车时，辛苦攒的钱被孙侦探抢去；不管他怎么努力奋斗，最终抵不过黑暗的社会现实，祥子的悲剧源自当时的社会黑暗。【示例二】祥子虽然也曾努力奋斗，但他在经历三起三落的买车经历后，变得颓废消沉，最终变得堕落、狡猾、好占便宜。他的性格中有懦弱妥协的一面，缺乏反抗性，这造就了他人生的悲剧。评分说明：（1 分）错字、漏字、添字，该处不给分。（1 分）意思对即可（1分）答出“尼德兰救了船长”或者“船长送给采珠人一包珍珠”其中一点即得一分，意思对即可（3 分）情节符合原著给 2 分，情节能支持自己的观点给 1 分，意思对即可。三、写作（60 分）21.（60 分）参照 2021 年福建省中考作文评分参考。
