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2015高三物理总复习(江苏专用)《配套课件》:第1章 运动的描述 专题一.ppt

上传人:a**** 文档编号:1017880 上传时间:2025-12-22 格式:PPT 页数:21 大小:1.63MB
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资源描述

1、第一章运动的描述匀变速直线运动专题一运动图象、追及相遇问题题组答案1.C2.D3.AC考点梳理答案1.(1)位移时间(2)速度速度2.(1)速度时间(2)加速度加速度(3)位移的大小正负题组扣点考点一 对运动图象物理意义的理解课堂探究课堂探究C课堂探究乙图象中直线的斜率表示加速度,速度先是负向变小,后正向增大,有来回运动,选项C正确.甲图象中的直线的斜率表示速度,速度方向不变,没有来回运动,只是相对于原点的位移一开始为负,后来为正,选项B正确.BC课堂探究图4 ABC课堂探究考点二 运动图象的应用课堂探究【例2】某同学欲估算飞机着陆时的速度,他假设飞机在平直跑道上做匀减速运动,飞机在跑道上滑行

2、的距离为x,从着陆到停下来所用的时间为t,实际上,飞机的速度越大,所受的阻力越大,则飞机着陆时的速度应是()A.B.C.D.【解题技巧】【解析指导】匀减速:虚线所示x v-t 图中的面积实线所包围的面积为x虚线所包围的面积为vt0有阻力:实线所示C课堂探究B课堂探究考点三 追及与相遇问题课堂探究【例3】甲车以 10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以4 m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动甲车经过乙车旁边时开始以0.5 m/s2的加速度刹车,从甲车刹车开始计时,求:(1)乙车在追上甲车前,两车相距的最大距离;(2)乙车追上甲车所用的时间.【审题突破】【解析指导】追及相遇问题:建立情

3、景示意图数学方法物理方法(1)配方当t=12 s时,两车最大距离为36 m当t=12 s时,两车速度相等速度相等是产生最大或最小距离的条件课堂探究【例3】甲车以 10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以4 m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动甲车经过乙车旁边时开始以0.5 m/s2的加速度刹车,从甲车刹车开始计时,求:(1)乙车在追上甲车前,两车相距的最大距离;(2)乙车追上甲车所用的时间.【审题突破】【解析指导】追及相遇问题:建立情景示意图数学方法物理方法课堂探究【突破训练4】A、B两列火车在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度为vA=10 m/s,B车在后,其速度为vB30 m

4、/s.因大雾能见度低,B车在距A车700 m 时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但要经过1800 m B车才能停下问A车若按原速度前进,两车是否会相撞?说明理由【解析指导】根据题意,B车刹车过程中的加速度为B车减速至A车的速度所用时间80 s内,A车的位移所以两车在速度相等之前已经相撞80 s内,B车的位移B车减速至停下所用时间120 s内A车的位移不会相撞速度相等是判断是否相撞的临界条件课堂探究3.挖掘信息,结合运动情景解决运动学问题图7BD学科素养培养图8BC高考模拟高考题组12模拟题组345图9D高考题组12模拟题组34高考模拟5图10BD高考模拟高考题组12模拟题组345AC高考模拟高考题组12模拟题组345C高考模拟高考题组12模拟题组345再见

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