1、高考资源网（） 您身边的高考专家浙江省宁波市效实中学2013届高三11月一轮复习综合检测（人民版历史选修一）（含解析）一、选择题1北魏实行均田制，主要是（ ）A把农民原有的土地拿来重新分配B把官僚多占的土地重新进行分配C把政府掌握的土地重新进行分配D对全国所有的耕地重新进行分配2明治维新中，最有远见的改革措施是A改革落后制度，建立新的体制 B大力改革，发展资本主义经济C实行征兵制，建立新式军队 D大力发展教育，培养建设人才3公元前338年，刚继位的秦惠文王听信谗言下令逮捕商鞅。史记商鞅列传中记载：商君亡至关下，欲舍客舍，客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人无验者坐之” 。商君喟然叹曰：“嗟
2、乎，为法之敝，一至此哉！”最后无处可去的商鞅被逮捕处死。这个“作法自毙”的故事，说明了当时的秦国（ ）A变法深入贯彻 B变法违背民意 C变法阻力重重 D变法最终失败4农奴制改革的进步性集中表现在封建地主主持下的资产阶级性质的改革实现了封建生产方式向资本主义生产方的转变广大农奴获得了人身自由，有利于工业革命的扩展农民的生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展A B C D5作为王安石变法的追随者，北宋诗人韦骧写下了“河淤开亿顷，海贡集千艘”的诗句，这里他所颂扬的变法措施是（ ）A.青苗法 B. 农田水利法 C.募役法 D.方田均税法6下列不属于戊戌变法的历史意义的是 A形成了一批具备新意识的
3、近代知识分子 B革新了中国的政治制度 C激发了人们的爱国思想和民族意识 D起到了解放思想、开创时代新风的作用7明治政府颁布大日本帝国宪法是在 A1868年 B1689年 C1885年 D1889年8早期维新派认为“习兵战不如习商战”，“欲制西人以自强，莫如振兴商务”，这实际上是主张A实行君主立宪制 B独立发展民族资本主义C仿效西方，实行变法 D与西方国家进行战争9北宋前期统治者认为“富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府（ ）。A大力抑制土地兼并 B纵容土地兼并以便于筹集军费C准备搜刮百姓以抗辽 D减轻人民负担，限制大地主特权10春秋战
4、国时期，诸子百家的主张中最符合当时社会变革趋势的是（ ）A“以人为本” B“以德治国” C“无为而治” D“以法治国”11移风易俗是北魏孝文帝改革的重要措施。下列表述不正确的是（ ）。A目的：在于促进鲜卑族积极接受汉族文化B内容：涉及服装、语言、婚姻等众多方面C结果：有利于鲜卑族巩固对中原的统治D影响：鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落12“庆历新政”的中心内容是（ ）A. 整顿吏治B. 发展经济C. 增强军事实力 D.改革科举制度13列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从
5、政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革A.为资本主义发展扫清了障碍 B.确立了资产阶级代议制C.促进了俄国的近代化 D.阻止了革命在俄国的发生14马丁路德和卡尔文都主张“因信称义”。对“因信称义”的解释，不正确的是A灵魂得救取决于表面礼仪 B灵魂得救取决于心中的信仰C否定了教皇和僧侣的特权 D以自律代替了他律15幕府统治危机的表现有资本主义因素的发展受到幕府统治的阻碍 闭关锁国政策使日本落后于世界潮流 武士阶层不满幕府的统治 英国首先打开了日本的大门A B C D二、非选择题16阅读下列材料，回答问题。材料一 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。亚历山大二世 材料二 农民
6、这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，成为拥有私户的完全自由的农民地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行为止。解放农奴宣言材料三 农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法。 1863年沙皇政府报告请回答：(1)结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么?(2)据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化?(3)材料三说明了什么?(4)根据上述材料分析这场改革的意义和实质。17（2010年高考江苏历史25题A）【历史上重大改革回眸】（10分
7、）材料一 早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。俄罗斯人!你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。 结束克里米亚战争的宣言（1856年3月19日）材料二 然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。 英艾瑞克霍布斯鲍姆资本
8、的年代请回答：（1）就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。（5分）（2）为克服材料二中的“关键弱点”，俄国统治者采取了哪一重大举措?它产生了哪些积极作用?并指出这一举措的局限性。（5分）参考答案一、选择题1C解析：实行均田制的前提是封建国家掌握了大量的土地，然后政府再把这些土地进行重新分配，C的说法正确。2D解析：教育和人才培养是一个国家发展的“百年大计”，明治维新最有远见的表现正在于此。3A解析：根据所学，商鞅变法是一次较为彻底的改革运动。在秦孝公的坚决支持下，商鞅在政治、经济、军事和思想习俗等领域推行全面改革，废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制度。分析材料，商鞅出逃
9、后，受困于自己制定的制度，后被逮捕处死。本题选A项。4A解析：本题考查了1861年俄国农奴制改革有关知识点。1861年农奴制改革是沙皇实行的一次自上而下的改革，废除了农奴制度，有利于资本主义发展，加快了俄国资本主义的发展步伐。各项说法正确，选A项。5B解析：通过诗句“河淤开亿顷”的内容可直接判断。6B解析：戊戌变法最终遭到失败，此外，在变法过程中其实也并未涉及政治制度的革新，B错误。7D解析：简单识记题。8B解析：“商战”是强调发展资本主义，即与西方国家进行商业竞争，并未涉及政治体制，ACD排除。9B解析：从题干中的“富室连田阡陌，为国守财”“兼并之财，乐于输纳，皆我之物”等信息可以作出判断。
10、10D解析：从春秋战国的时代背景看，大动荡大变革的时代，儒家、道家思想并不适合，也没被统治者所接受，而法家思想则促进了各国的富国强兵，符合当时社会变革的趋势，也被统治者所接受。11D解析：本题涉及对“民族融合”这一概念的理解，汉化政策促进了鲜卑族与汉族的民族融合，鲜卑族逐渐融入中华民族之中，不应该理解为衰落消亡。ABC符合题意，表述正确。12A解析：简要回顾课本知识即可，范仲淹认为改革的中心问题在于吏治的整治。13C解析：本题考点有两个，一是近代化的概念，二是对课本知识的掌握。近代化包括经济，政治和思想。材料从经济和政治两个方面来说明改革促进了俄国的近代化，B,D不符合史实。A仅仅是从经济一个
11、角度来说。14A解析：因信称义强调灵魂得救关键在于自己内心的虔诚信仰，而不是靠表面礼仪，A错误。15B解析：首先打开日本大门的是美国，错误，都是幕府统治危机的体现。二、非选择题16(1)为了挽救统治危机，维护贵族地主的利益。(2)农民在法律上成为自由人，地主不能买卖和干涉他们的生活；农民通过赎买可获得一块份地。(3)改革加重了农民的负担，引起了农民的不满。(4)改革使俄国走上资本主义的发展道路，但改革不彻底，保留了大量封建残余，对农民是一场掠夺。17(1)目的:争夺地区霸权;摆脱统治危机。结果:战败。影响:进一步激化了国内矛盾;导致俄国国际地位下降。(2)举措:推行农奴制改革。积极作用:促进了资本主义发展;农奴获得了一定的自由,生活有所改善。局限性:改革措施缺乏全面性;保留了大量封建残余。版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究
