1、 8电容器的电容8电容器的电容8电容器的电容 教学目标教学目标8电容器的电容 重点难点【重点】电容的概念及决定电容大小的因素【难点】电容的概念，电容器的电荷量与电压的关系，电容器的充放电过程重点难点8电容器的电容 教学建议教学建议本节课建议用科学的实验探究方法研究电容与哪些因素有关，并且实验用到了控制变量法，这些都有利于培养学生的科学品质，以及认真观察、勤于思考、团结协作的科学精神，较常规的讲授或灌输知识的方法效果要好得多，有利于提高学生实验技能但在实验中，若环境较潮湿，产生静电的效果会不好，在实验中要注意并防止，以确保实验的成功.8电容器的电容 新课导入新课导入【导入一】活动：用手机给全班拍
2、照(使用闪光灯)设问：手机、照相机的闪光灯工作时，是用什么来直接供电的？(停顿)不是电池，而是一种电学元件电容器展示：各种各样电容器的图片、电脑的电路板(有电容器)引言：电容器在我们当今生活中随处可见，如电脑、电视机、收音机等几乎所有用电器中都有电容器可见，电容器是一种应用十分广泛的电学元件8电容器的电容 新课导入【导入二】创设情景，实例引入：图片展示电视、电脑等线路板；出示电容器示教板(上装各种电容器)提出课题：电容器到底是什么样的元件？它的作用、构造、原理是什么？本节课就要研究这些问题.8电容器的电容 知识必备知识必备知识点一 电容器1结构：两块_且又相距很近的导体即组成一个电容器2带电荷
3、量：电容器一个极板上_3充放电：使电容器两个极板带上正、负电荷，即两极板上分别带上等量异种电荷，此过程叫作_如果充电后的电容器两极板用导线接通，两极板上的电荷将相互_，电容器就不再带电，此过程叫作放电彼此绝缘所带电荷量的绝对值 充电中和8电容器的电容 知识必备电势差U法拉 FFpF1 V 越大 8电容器的电容 知识必备相距很近 一层绝缘物质 正比 正比 反比 8电容器的电容 学习互动 考点一 电容概念的理解想一想 能盛放东西的物体称为容器，能容纳电荷的容器称为电容器那么，怎样描述电容器容纳电荷的本领呢？物体容纳电荷的本领由哪些因素决定呢？学习互动8电容器的电容 学习互动8电容器的电容 学习互动
4、8电容器的电容 学习互动8电容器的电容 学习互动8电容器的电容 学习互动考点二 平行板电容器的两类动态变化想一想 连接在电池两极上的平行板电容器，当两极板间的距离减小时，电容器极板的带电荷量Q、电容器两极板间的电势差U、电容器两极板间的电场强度E怎样变化？若充电后与电源断开，上述情况又怎样变化？8电容器的电容 学习互动8电容器的电容 学习互动8电容器的电容 学习互动8电容器的电容 学习互动8电容器的电容 学习互动8电容器的电容 学习互动8电容器的电容 学习互动8电容器的电容 学习互动8电容器的电容 备用习题备用习题8电容器的电容 备用习题8电容器的电容 备用习题8电容器的电容 备用习题8电容器的电容 备用习题8电容器的电容 备用习题8电容器的电容 备用习题8电容器的电容 备用习题8电容器的电容 备用习题8电容器的电容 备用习题8电容器的电容 自我检测自我检测 C解析 电容器的电容C与Q、U无关，由QCU知，Q与U成正比，选项C正确8电容器的电容 自我检测8电容器的电容 自我检测8电容器的电容 自我检测8电容器的电容 自我检测8电容器的电容 自我检测8电容器的电容 自我检测
