1、黑龙江省大庆中学2020-2021学年高二语文上学期期中试题字的，太单调，所以从两个字一停顿的四言诗发展出五言诗，之后，又从五言诗发展出七言诗。诗之为用，是要使读诗的人有一种生生不已、富于兴发感动的不死的心灵。为什么诗歌的说明：8 页。1本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，共22 小题，共150 分，共2考试时间：150 分钟3.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试题卷及草稿纸上答题无效。第卷 阅读题吟诵重要？因为诗歌有一种声律，“平平平仄仄，仄仄仄平平”，它的抑扬起伏有一种节奏，有一种顿挫。吟诵不但是读诗、欣赏诗、理解诗的重要法门，而且是写诗重要的入门途径。诗要自己“跑”出来。
2、诗怎么自己“跑”出来？你要对诗歌中文字的音声、节奏、韵律非常熟悉。你熟于吟诵，于是你的诗是随着声音跑出来的。中国的好诗都有一种兴发感动的力量，这种兴发感动的力量从何而来？无论是就作者还是就读者而言，都是从吟诵得来的。吟诵是一种一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分）吟诵，惜之念之的文化遗产吟诵是学习中国古典诗歌非常重要的入门途径。许多学者的经验表明，吟诵是学习诗歌和古文的一种方式；不出声音地读，就不能真正对作品的内容、情意有深入的体会和了解。吟诵是一种既遵循语言特点，又根据个人理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀乐、感情的起伏变化，通过自己抑扬抗坠的声调表现
3、出来的方式。它比普通朗诵对作品内涵有更深入的体会。吟诵之目的不是给别人听，而是使自己的心灵与作品中诗人之心灵，借着吟诵的声音达到深微密切的交流和感应。因此，吟诵之前有两点基础必不可省：一是对于作者与诗歌情意的了解；二是读诵的节奏平仄。没有这两点基础的自由吟诵是不能通达的。全世界只有中国的文学有吟诵，其他国家没有。中国的语言跟世界上其他语言有一个很大的不同，其他国族的语言是拼音语言。世界的几大古文明都中断过，只有我们中国的古文明几千年来一直延续。为什么？因为当时代不同、地点不同，语音一改变，拼音文字及其蕴含的东西就容易丢失。中文不是拼音文字，而是象形文字。组成象形文字的每一个形体就是一个音节，单
4、音独体。单音独体的语言，其节奏基础是两个字一个音节，中国吟诵也是这样，所以最早的诗经是“关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑”。可如果总是两个字两个律动，先于文字，语言文字伴随着这个节奏的律动自己“跑”出来。吟诵不是制造一个音乐的调子去唱，它不死板。每个人都不同，同一个人的吟诵也会不同。同一首诗你可以早晨吟的时候调子高一点，晚上吟的时候调子低一点；也可以今天吟得快一点，明天吟得慢一点，要伴随着环境，把自己的心灵、感情、意念跟那首诗打成一片。中国诗歌的吟诵，就是要在相同的声调之中，很微妙地传达出不同的感受。外表看起来很简单，四个字一句，两个字一停顿，都差不多，可是你念的时候，哪个字长一
5、点、短一点、高一点、低一点，有很微妙的差别，变化万端。吟诵传承最好从娃娃抓起，这是提高民族文化素质的百年大计。继承和发扬吟诵，既要认真对待，又不能急功近利。如果仅仅为了吸引更多人注意而过分宣扬似是而非的“吟诵”，乃至将其变成一种才艺表演，那只会混淆视听，最终适得其反。（摘自人民日报，有改动）1下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ）A吟诵的目的是使自己的心灵与作品中诗人之心灵达到深微密切的交流和感应，而默读就不能体会和了解作品的内容和情意。B中国古文明没有中断过，是因为文字不同。我们的象形文字是单音独体，表意较为稳定；第 1 页 共 8 页当时代、语音等条件发生变化，拼音文字就
6、会丢失其蕴含的东西。C吟诵是一种律动，先于文字。诗人要对诗歌中文字的音声、节奏、韵律非常熟悉。熟于吟诵后，诗人的诗会随着声音自己“跑”出来。D吟诵较为自由与灵活。比如吟诵关雎，读者可以因时间、心境的不同，自我调控吟诵的快慢，但是吟诵音调的高低要一致。2下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（3 分）（ ）A文章围绕“吟诵”，采用横向展开的方式，从“是什么”“为什么”“怎么样”三个方面（二）实用类文本阅读（本题共3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成46 题。材料一：地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式，是人类最原始、最有生命力的商业活动之一，由来已久，它是城市里的边缘经济
7、。地摊经济具有“三低”特质。创业门槛低，没有店铺租金的压力，没有高学历、技能要 求；失败风险低，船小好调头，从业者即使失利也能迅速“满血复活”；商品价格低，能让居民拥有更多选择，享受更多实惠。任何事物都有两面性，地摊经济也是如此。地摊经济由于属于边缘经济，在实际操作过程中会产生一定的负面影响。如流动商贩自身不具有充分的合法性，对合法经营商户构成不公平层层展开论述。结构紧凑，论证严密。B三、四两段分别阐述了中国诗歌便于吟诵与象形文字单音独体的特点之间密不可分的关系以及吟诵对于诗歌创作的作用。竞争，妨碍交通，各种扰民以及售卖假冒伪劣商品等等。材料二：（摘自百度百科，有增删）C五、六两段从方法论的角
8、度对吟诵及其传承做了具体阐述，强调了吟诵重在传达个体的感受，吟诵的传承不可急功近利。D文章开头两段先阐述吟诵在学习中国古典诗歌方面所起到的重要作用，接着对吟诵的概念、目的、基础做了具体的论述。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ）A吟诵不是按照一个调子唱，它不死板。它可以根据个人理解，依循作品的平仄音韵把诗中的喜怒哀乐、感情的起伏变化表现出来。B吟诵比普通朗诵对作品内涵有更深入的体会，有利于读者和作者之间的交流，从而使读者对作者与诗歌情意有了了解，也使读者更容易把握读诵的节奏平仄。C中国象形文字的每个形体就是一个音节，单音独体。单音独体语言的节奏基础是两字一停顿，中国吟诵也是如
9、此。D中国诗歌的吟诵看似很简单，其实富有变化，很微妙，我们不能轻视它。它需要我们去继承和发扬，对于这一工作，我们既要认真对待，又不能急功近利。创建文明城市、卫生城市，大幅提升了城市的文明程度，为市民带来了高质量的城市生活，这是城市治理的方向。但是，对“地摊经济”的强力整治，也让一些群众失去了一条生存之路，让一些市民买东西路途更远，价格更贵了。同时，“地摊经济”的不断消失，也让街道变得冷清，少了一些生活气息。受疫情影响，今年一些地方已经迈出了“地摊经济”的步伐。成都市允许商户摆地摊、临时占道经营；浙江也提出合理设定流动摊贩场所，鼓励灵活就业等等。这些特殊时期所采取的灵活政策，得到了广泛好评。与此
10、同时，中央文明办主动适应常态化疫情形势，在今年全国文明城市测评指标中，已明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。这一务实、灵活的举措，也将引导各地支持“地摊经济”的发展。当然，发展“地摊经济”并不是说一放了之，重走老路，而是对城市治理能力提出了更高 的要求。政府要加强顶层设计，比如实行“地摊经济”准入许可证，划定相关经营区、禁营区，明确具体的经营时间，保证场地卫生等等，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。（摘编自科技日报2020 年5月28 日）材料三：“为了保障消费者权益，到此摆摊的商铺注册时必须出示营业执照、货品资质证明书，以及个人有效证件等。”
11、呼和浩特某物业管理人向谷河传媒表示。“其实，政府部门加强资质管理应成为地摊经济的基础。低门槛是地摊经济的标签，加强第 2 页 共 8 页资质管理不仅为政府管理提供了渠道，也让经营者感受到了平等与保障，让他们能从长远发展的角度看待自己的生意，更愿意提升产品与服务的质量。”金台咨询报道称。“城管是城市建设的核心管理者，其在公共服务管理层面对地摊经济发展产生重要影响。释放地摊经济活力、缓解就业压力，对城市管理者提出了更大的考验。相关管理部门务必通过 绣花一样精细的管理，让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题，更多地体现正面效益。”第一财经日报消息称。“我觉得还要提升摊主的公共素养，按照规定有
12、序经营，保障食品质量，自觉维护秩序，保持环境卫生。多方相互协调才能让地摊经济长久健康发展。”呼和浩特一市民向谷河传媒表示。（摘编自以史为鉴，地摊经济如何发展长久）4下列对“地摊经济”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）A地摊经济是城市里的一种边缘经济形式，自古以来就有，是一种原始的、充满生命力的商业活动形式。B地摊经济的“三低”特质，让它具有独特的创业优势，在疫情防控背景下能够缓解就业压力。C由于极大的负面影响，地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象，占道经营、马路市场、流动商贩被中央文明办列为文明城市测评考核内容。D发展地摊经济不是一放了之。如何把握“放”与“管”的分寸，考验
13、着城市综合治理能力与治理水平。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）A分析事物发展规律，辩证思维必不可少。虽然地摊经济有诸多利好，但是也不要忽视它所带来的环境污染、交通拥堵等系列问题。B对地摊经济的强力整治，让城市街道变得冷清，少了生活气息，还增加了部分居民的生活成本，使一些群众失去一条生存之路。C面对新冠肺炎疫情的影响，一些省市积极支持地摊经济的做法，充分体现了城市管理者治理观念的转变和人民至上的发展理念。D只要城市主管部门担当起城市管理的主体责任，在公共服务管理上下足功夫，科学引导，就能平衡好地摊经济与规范管理的关系。6如何保障地摊经济更加科学有序、健康长久发展？
14、请结合材料简要分析。（6 分）（三）文学类文本阅读（本题共3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成79 题。小杨月楼义结李金鏊冯骥才民国二十八年，龙王爷闯进天津卫。街上行船，窗户当门，买卖停业，车辆不通，小杨月楼和他的一班人马，被困在南市的庆云戏院。那时候，人都泡在水里，哪有心思看戏？龙王爷赖在天津一连几个月，戏班照样人吃马喂，把钱使净，便将十多箱行头道具押在河北大街的“万成当”。等到水退了，火车通车，小杨月楼急着返回上海，凑钱买了车票，就没钱赎当了，急得他闹牙疼，腮帮子肿得老高。戏院一位热心肠的小伙计对他说：“您不如去求李金鏊帮忙，那人仗义，拿义气当命。凭您的名气，有求必应。”李金鏊是天津卫
15、出名的一位大锅伙，混混头儿。上刀山、下火海、跳油锅，绝不含糊，死千一个。虽然黑白道上，也讲规矩讲脸面讲义气，拔刀相助的事，李金鏊干过不少，小杨月楼却从来不沾这号人。可是今儿事情逼到这地步，不去也得去了。他跟随这小伙计到了西头，过街穿巷，抬眼一瞧，怔住了。篱笆墙，栅栏门，几间爬爬屋，大名鼎鼎的李金鏊就住在这破瓦寒窑里？小伙计却截门一声呼：“李二爷！”应声打屋里猫腰走出一个人来，出屋直起身，吓了小杨月楼一跳。这人足有六尺高，肩膀赛门宽，老脸老皮，胡子拉碴；那件灰布大褂，足够改成个大床单，上边还油了几块。小杨月楼以为找错了人家，没想到这人说话嘴上赛扣个罐子，翁声翁气问道：“找我干吗？”口气挺硬，眼神
16、极横，错不了，李金鏊！进了屋，屋里赛破庙，地上是土，条案上也是土，东西全是东倒西歪；迎面那八仙桌子，四条腿缺了一条，拿砖顶上；桌上的茶壶，破嘴缺把，磕底裂肚，盖上没疙瘩。小杨月楼心想，李金鏊是真穷还是装穷？若是真穷，拿嘛帮助自己？于是心里不抱什么希望了。李金鏊打量来客，一身春绸裤褂，白丝袜子，黑礼服呢鞋，头戴一顶细辫巴拿马草帽，手拿一柄有字有画的斑竹折扇。他瞄着小杨月楼说：“我在哪儿见过你？”眼神还挺横，不赛对客人，赛对仇人。第 3 页 共 8 页戏院小伙计忙做一番介绍，表明来意。李金鏊立即起身，拱拱手说：“我眼拙，杨老板可别在意。您到天津卫来唱戏，是咱天津有耳朵人的福气！哪能叫您受治、委屈！
17、您明儿晌后就去万成当拉东西去吧！”说得真爽快，好赛天津卫是他家的。这更叫小杨月楼满腹狐疑，以为到这儿来做戏玩。转天一早，李金鏊来到河北大街上的“万成当”，进门朝着高高的柜台仰头叫道：“告你们老板去，说我李金鏊拜访他来了！”老板慌张出来，请李金鏊到楼上喝茶，李金鏊也不理，只说：“我朋友杨老板有几个戏箱押在你这里，没钱赎当，你先叫他搬走，交情记着，咱们往后再说。”说完拨头便走。当日晌后，小杨月楼带着几个人碰运气赛的来到“万成当”，进门却见自己的十几个戏箱，早已摆在柜台外边。小杨月楼大喜过望，便取了戏箱，高高兴兴返回上海。小杨月楼走后，天津卫的锅伙们听说这件事，佩服李金鏊的义气，纷纷来到“万成当”，
18、要把小杨月楼欠下的赎当钱补上。老板不肯收，锅伙们把钱截着柜台扔进去就走。多少亦不论，反正多得多。这事又传到李金鏊耳朵里。李金鏊在北大关的天庆馆摆了几桌，将这些代自己还情的弟兄们着实宴请一顿。谁想到小杨月楼回到上海，不出三个月，寄张银票到天津“万成当”，补还那笔欠款。“万成当”收过锅伙们的钱，哪敢再收双份，老板亲自捧着钱给李金鏊送来了。李金鏊嘛人？不单分文不取，看也没看，叫人把这笔钱分别还给那帮代他付钱的弟兄。至此，钱上边的事清楚了，谁也不欠谁的了。这事本该了结，可是情没结，怎么结？转年冬天，上海奇冷，黄浦江冰冻三尺，大河盖上盖儿。这就断了码头上脚夫们的生路，尤其打天津去扛活的弟兄们，肚子里的东
19、西一天比一天少，快只剩下凉气了。恰巧李金鏊到上海办事，见这情景，正愁没辙，抬眼瞅见小杨月楼主演芸娘的海报，拔腿便去找小杨月楼。赶到大舞台时，小杨月楼正是闭幕卸装时候，听说天津的李金鏊在大门外等候，脸上带着油彩就跑出来。只见台阶下大雪里站着一条高高汉子。他口呼：“二哥！”三步并两步跑下台阶。脚底板给冰雪一滑，一屁股坐在地上，仰脸对李金鏊还满是欢笑。小杨月楼在锦江饭店盛宴款待这位心中敬佩的津门恩人。李金鏊说：“杨老板，您喂得饱我一个脑袋，喂不饱我黄浦江边的上千个扛活的弟兄。如今大河盖盖儿，弟兄们没饭辙，眼瞅着小命不长。”小杨月楼慨然说：“我去想办法！”李金鏊说：“那倒不用。您只要把上海所有名角约到
20、一块儿，义演三天就成！戏票全给我，我叫弟兄们自个儿找主去卖。这么做难为您吗？”小杨月楼说：“二哥真行，这点事还不好办吗？”第二天就把大上海所有名角，全都约齐，在黄金戏院举行义演。戏票由天津这帮弟兄拿到平日扛活的主家那里去卖。这些主家花钱买几张票，又看戏，又帮忙，落人情，过戏瘾，谁不肯？何况这么多名角同台献技，还是龙凤呈祥红鬃烈马一些热闹好看的大戏，更是千载难逢。一连三天过去，便把冻成冰棍的上千个弟兄全救活了。李金鏊完事要回天津，临行前，小杨月楼又是设宴送行。酒足饭饱时，小杨月楼叫人拿出一大包银子，送给李金鏊。既是盘缠，也有对去年那事谢恩之意。李金鏊见钱，面孔马上板起来，沉下来的嗓门更显得翁声瓮
21、气。他说道：“杨老板，我这人，向例只交朋友，不交钱。想想看，您我这段交情，有来有往，打谁手里过过钱？谁又看见过钱？折腾来折腾去，不都是那些情义吗？钱再多也经不住花，可咱们的交情使不完！”说完起身告辞。（选自冯骥才著俗世奇人贰，文字有删节）（注）锅伙：此处指在简陋食宿处住着的单身工人、小贩。死千：担当出生入死的差事。这是天津土语，也是混混儿的行话。赛：天津方言，有“像”或“似”之意。7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ）A小说擅长写人。不仅对主角李金鏊、小杨月楼刻画细腻，也于廖寥数语中将热心肠的小伙第 4 页 共 8 页计、诚实本分的当铺老板、仗义的锅伙刻画得活
22、灵活现。B小说善于叙事。李金鏊助小杨月楼脱困，小杨月楼助力李金鏊，两件事情都办得爽快，可作者总能尺水生波，以人物心理活动和言行来制造波澜。C小说语言精妙。文中“嘛”“赛”“锅伙”“爬爬屋”等诸多天津方言词汇都透着一股子天津话的生动和幽默，富有生活气息，增添了地方特色。D小说多用对比。李金鏊家境贫困却能济危扶困，这是人物自身的对比；小杨月楼称李金鏊 “二哥”，对方却唤其“老板”，这是人物之间的对比。其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也
23、。 徙明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓 偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。8初见时，小杨月楼眼前的李金鏊与传闻中的李金鏊形成了强烈反差，这产生了什么艺术效果？请结合文本简要分析。（6 分） （注）常平：官仓名。（节选自宋史曾巩传）9这篇小说中不同人物身上都体现了中国人对“义”的普遍认同和追求，结合文本对此简要分析。（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成10-13题。曾巩，字
24、子固，建昌南丰人。生而警敏读书数百言脱口辄诵年十二试作六论援笔而成辞甚伟甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石。视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。章丘民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。 徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求。军民不
25、能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。 师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。知福州。福多佛寺，僧利10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ）A生而警敏/读书数百/言脱口辄诵/年十二/试作六论/援笔而成/辞甚伟/B生而警敏/读书数百言/脱口辄诵/年十二试/作六论/援笔而成/辞甚伟/C生而警敏/读书数百言/脱口辄诵/年十二/试作六论/援笔而成/辞甚伟/D生而警敏/读书数百/言脱口辄诵/年十二试/作六论/援笔而成/辞甚伟/11下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ）A“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试的等
26、次，“进士”是古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者，是古代科举殿试及第者之称。B古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、亳、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。C“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。D“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是论语诗经尚书礼经乐经周易。第 5 页 共 8 页12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）A曾巩年少有才。到了二十岁，就已名闻于四方，欧阳修看到他的文章，十分惊异。B曾巩治理有法，善抓根本。担任齐州知州
27、时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，百姓安定。C曾巩爱护百姓，不谋私利。他派兵征伐安南，事先做好供应万人的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。D曾巩善写文章，且越写越好。他能引古论今，纵横捭阖，善于借鉴学习司马迁、韩愈，当时善于写文章的人很少能超过他。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石。视常平价稍增以予民。（5 分）（2）巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。（5 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成1415 题。客舍悲秋有怀两省旧游呈幕中诸公岑参三度为郎
28、便白头，一从出守五经秋。莫言圣主长不用，其那苍生应未休。人间岁月如流水，客舍秋风今又起。不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳。（注）：大历四年（769），岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路，只好折回成都，此诗即作于成都客舍，此时离诗人去世仅四五个月的时间。其那：怎奈。14下列对本诗的理解，不正确的一项是（3 分）（ ）A首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生，概括了诗人的仕途经历。这里说“三”是言其为多数，且与下文“五”字不重复。B颈联“客舍秋风今又起”，点出题目“客舍悲秋”，写出了诗人寄居成都客舍的情景，融凄凉的情感于萧瑟的秋景之中。C尾联“江上蝉鸣空满耳”，以景结情，动静结合，
29、“空满耳”与杜甫蜀相“隔叶黄鹂空好音”的“空”都是“白白的，徒然”之意。D本诗为诗人在成都客舍向幕中诸公倾诉情怀之作，叙事抒情，感情深沉凄切，格调慷慨悲凉，读来不禁令人唏嘘长叹。15从全诗来看，作者“悲”的原因有哪些？请结合诗句简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6 分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）杜牧在阿房宫赋中用“_，_”两句，描绘出阿房宫占地面积之广，建筑物之高大。（2）阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“_”，嘈杂的音乐声“_”。（3）阿房宫赋中，作者借：“_，_”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。
30、第II 卷 表达题三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成1719题.互联网技术的发展，让“万众皆媒”成为可能。（ ）。在这一波自媒体的勃兴浪潮中，固然有不少自媒体创造出了优质内容，但是，无专业操守的自媒体却是如_。在解构传统资讯传播渠道的同时，自媒体出现了民粹化的迷思。民众获取优质资讯的痛点，并没有因为自媒体的丰富而得到解决。随着信息发布的门槛降低，“人人都有麦克风”式的自由，却带来了自媒体_式的狂欢。一些自媒体为了流量，无所不用其极。真话假话掺着说，谎言的浓度被“稀释”了，谎言的体量却被放大了，导致舆论场被污染得乌烟瘴气，形成自媒体平台上一团团_的信息垃圾，让人无法呼吸。许多造谣传
31、谣者尽管诽谤、寻衅滋事的违法行为被惩办，但仍有大量自媒体运营者还是铤而走险。信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇，网络生态是否_，网络空间是否安全第 6 页 共 8 页可信，事关8 亿多中国网民的福祉。当务之急要加大治理力度、彻底斩断不合法的利益链条。让自媒体回归到健康、有序的良性发展轨道，建立起行业发展的规范、形成科学有效的管理。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）( )A过江之鲫 泥沙俱下 光怪陆离 天朗气清B雨后春笋 鱼龙混杂 光怪陆离 海晏河清C过江之鲫 泥沙俱下 扑朔迷离 海晏河清D雨后春笋 鱼龙混杂 扑朔迷离 天朗气清18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项
32、是（3 分）( )A移动互联网的普及和网络产品创新使得自媒体蓬勃发展，很大程度上重塑了传播格局，催生了庞大的市场红利。B得益于移动互联网的普及和网络产品创新，自媒体的蓬勃发展，很大程度上重塑了传播格局，催生了庞大的市场红利。C自媒体的蓬勃发展源于移动互联网的普及和网络产品创新，很大程度上重塑了传播格局，催生了庞大的市场红利。D移动互联网的普及和网络产品创新重塑了自媒体的传播格局，催生了庞大的市场红利，促进了自媒体的蓬勃发展。19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）( )A尽管许多造谣传谣者诽谤、寻衅滋事的违法行为被惩办，但仍有大量自媒体运营者还是铤而走险。B许多造谣传谣者尽
33、管诽谤、寻衅滋事的违法行为被惩办，但大量自媒体运营者还是链而走险。C尽管许多造谣传谣者诽谤、寻衅滋事的违法行为被惩处，但仍有大量自媒体运营者铤而走险。D许多造谣传谣者尽管诽谤、寻衅滋事的违法行为被惩处，但仍有大量自媒体运营者还是铤而走险。20请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 70 个字（5 分）3 月31 日，教育部发布公告，明确2020 年全国高考延期一个月举行，考试时间为7 月7日至8 日。教育部相关负责人指出，高考延期一个月举行首先是坚持了“健康第一”的原则，要切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全。当前全国本土疫情传播已基本阻断，但零星散发病
34、例和局部暴发疫情的风险仍然存在，境外疫情呈加速扩散蔓延态势，我国疫情输入压力持续加大。卫生防疫专家认为高考延期一个月举行疫情防控风险相对更小。其次是坚持公平的原则，要切实把疫情对广大考生特别是农村和贫困地区考生复习备考的影响降到最低。疫情发生后，各地延期开学并安排高三学生居家学习，学生复习备考普遍受到影响。特别是由于城乡网络学习条件等差异，部分农村和贫困地区学生的复习备考受到的影响更大。高考延期一个月举行，可使考生有更多时间按教学计划在校集中学习，从而最大限度保障教育公平。今年高考后填报志愿和录取时间将较往年整体推迟一个月左右，本科录取预计在8 月底结束，专科录取预计在9 月中旬结束。21在下
35、面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 个字。(6 分)_。睡眠充足有利于身心健康，劳累一天之后，好好睡上一觉，身心都得到放 松，又能精神十足地迎接新的一天。相较于人体其他器官，_，因为良好的睡眠可以让大脑对当天接收的信息进行归纳整理，删除无用的部分，进行自我更新。_，比如影响食欲、情绪、决策力，造成免疫系统受损，导致肥胖、糖尿病等代谢性疾病等。有越来越多的证据表明，缺乏睡眠与某些神经系统疾病的发生有关。第 7 页 共 8 页四、写作（60 分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）智能互联网时代，微信、微博等信息传播技术与渠道极速增
36、多。有人认为，人们可以获取更多信息，视野会更开阔；有人认为，人们往往只关注自己感兴趣的信息，视野反而狭窄了请说说你的思考。要求:自选文体(除诗歌外)，自拟题目；不得套作，不得抄袭；规范书写，不少于800 字。大庆中学20202021学年度上学期期中考试高二年级语文试题答案1C2A3B【分析】1本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。A项，“默读就不能体会和了解作品的内容和情意”理解错误，这一表述与第一段内容有关，“不出声音地读”是默读，结合文本中“不出声音地读，就不能真正对作品的内容、情意有深入的体会和了解”一句看，选项丢掉了“真正”一词，说“就不能体会和了解作品的内容和情意”表述绝对。B项，
37、“拼音文字就会丢失其蕴含的东西”分析错误，这一表述与第三段内容有关，原文是“因为当时代不同、地点不同，语音一改变，拼音文字及其蕴含的东西就容易丢失”，“容易丢失”不是“就会丢失”，选项说“拼音文字就会丢失其蕴含的东西”是曲解原文，表意错误。D项，“但是吟诵音调的高低要一致”分析错误，这一表述与第五段内容有关，原文表述为“可是你念的时候，哪个字长一点、短一点、高一点、低一点，有很微妙的差别，变化万端”。并没有要求“吟诵音调的高低要一致”，这属无中生有。故选C。2本题考查学生对文章论点、论据和论证方法的分析能力。A项，“采用横向展开的方式”分析错误，从全文看是，大致讲的是吟诵“是什么”、“为什么”
38、“怎么做”，这是逐层深入。故选A。3本题考查学生对文章内容和作者观点的理解能力。B项，“从而使读者对作者与诗歌情意有了了解，也使读者更容易把握读诵的节奏平仄”说法错误。结合文本内容“它比普通朗诵对作品内涵有更深入的体会。吟诵之目的不是为了吟给别人听，而是为了使自己的心灵与作品中诗人之心灵，藉着吟诵的声音达到深微密切的交流和感应。因此，吟诵之前有两点基础必不可省：一是对于作者与诗歌情意的了解；二是读诵的节奏平仄。没有这两点基础的自由吟是不能通达的”分析可知，“从而使读者对作者与诗歌情意有了了解，也有利于对读诵节奏平仄的把握”分析不当，因为这是吟诵的基础而不是结果。故选B。4C5D6政府部门要加强
39、顶层设计，加强从业者资质管理，出台便民政策，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。城市管理者要提高公共服务管理水平，精细管理，引导规范经营，维护经营环境。经营者要提升公共素养，自觉遵守管理制度，在规定时间和区域内规范、有序经营，保证商品质量，保持环境卫生。【解析】【分析】4本题考查学生理解文中重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。C项，“由于极大的负面影响，地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象”错误。文中并没有提及“地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象”是“由于极大的负面影响”，说负面影响“极大”也并不准确，文中只是说“一定的负面影响”；“重点整治对象”于文无据，原文说“创
40、建文明城市、卫生城市，大幅提升了城市的文明程度，为市民带来了高质量的城市生活，这是城市治理的方向。但是，对地摊经济的强力整治，也让一些群众失去了一条生存之路”。故选C。5本题考查学生筛选、概括文中信息的能力。D项，“只要就能”说法绝对，结合“城管是城市建设的核心管理者，其在公共服务管理层面对地摊经济发展产生重要影响。释放地摊经济活力、缓解就业压力，对城市管理者提出了更大的考验。相关管理部门务必通过绣花一样精细的管理，让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题，更多地体现正面效益”“政府要加强顶层设计，比如实行地摊经济准入许可证，划定相关经营区、禁营区，明确具体的经营时间，保证场地卫生等等，
41、通过科学治理，让地摊经济和良好的城市治理并驾齐驱”等分析，“平衡好地摊经济与规范管理的关系”不仅仅是城市主管部门的责任。故选D。7D8使情节波澜起伏。眼前的李金鏊贫穷落魄，和传闻中“拿义气当命”的仗义形象形成反差，小杨月楼从先前的期待到眼前的怀疑再到后来的不抱希望，形成了情节的跌宕。为后文设置了悬念。这样一个让小杨月楼“不抱希望”“满心狐疑”的人物，能否助小杨月楼脱困，二人最终为何会“义结”，充满悬念。凸显人物形象。传闻中“混混头”李金鏊居然生活如此拮据，强烈的反差使人物“助人脱困、不求回报，重情轻财”的形象更加突显。9主人公李金鏊侠肝义胆。他把义气视若性命，广交朋友；对素不相识的人施以援手，
42、不求回报；为上千兄弟的衣食想方设法，重义轻财。次要人物小杨月楼知恩重义。他获助返沪即寄回银票，不贪钱财；约聚名角义演助困，临别赠银以示感恩。一众人物热心仗义。热心助人的小伙计、爽快诚信的当铺老板、仗义疏财的天津卫锅伙们、慷慨义演的上海滩名角们皆是如此。小说用这样一众群像表现了中国人对“义”的普遍认同和追求。【解析】7此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。思想内容是文章的主旨，就是一篇文章的灵魂所在，就是作者主要要反映的内容，是作者写文章的目的。艺术特色一般来说，赏析它的结构，独特的修辞，这类题型都要结合小说三要素人物、情节、环境。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容
43、判断正误。本题D项，“小杨月楼称李金鏊二哥，对方却唤其老板，这是人物之间的对比”理解有误，小杨月楼称李金鏊“二哥”，是按照当时的江湖规矩，显得亲切；李金鏊唤小杨月楼“老板”，是按照旧时对伶人的尊称。并不能构成人物之间的对比。故选D。8本题考查鉴赏精彩语言的表达艺术。本题要求是“初见时，小杨月楼眼前的李金鏊与传闻中的李金鏊形成了强烈反差，这产生了什么艺术效果？请结合文本简要分析”，解答此类题目时可从修辞手法的角度赏析，赏析时要结合原文具体分析。小杨月楼眼前的李金鏊与传闻中的李金鏊形成了强烈反差，这是使用了对比的艺术手法。传闻中的李金鏊“李金鏊是天津卫出名的一位大锅伙，混混头儿。上刀山、下火海、跳
44、油锅，绝不含糊，死千一个”威名赫赫；而眼前的李金鏊却是“老脸老皮，胡子拉碴；那件灰布大褂，足够改成个大床单，上边还油了几块”，居住环境是“篱笆墙，栅栏门，几间爬爬屋”穷困潦倒。小杨月楼从先前怀着期待而来到眼前的怀疑，使情节的曲折起伏；同时也为后文李金鏊能否助小杨月楼脱困设置了悬念，更加吸引读者。而人物这强烈的反差也使李金鏊“重情轻财”的形象更加突显。9本题主要考查探究作品的主题。对主题的挖掘一般可从以下几方面：从作品背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看等。本题要求是“这篇小说中不同人物身上都体现了中国人对“义”的普遍认同和追求，结合文本对此简要分析”。首先，小说的
45、主人公李金鏊义字当头，“上刀山、下火海、跳油锅，绝不含糊，死千一个”把义气看得比性命还重要；对素不相识的“小杨月楼”慨然相帮，还不求回报；“把冻成冰棍的上千个弟兄全救活了”，重义轻财。而次要人物小杨月楼知恩必报，重情重义。他获救返回上海后就寄回银票，又答应了恩人李金鏊的请求，约各位名角义演救助苦力，临别还赠恩人李金鏊银两表达感恩之情。其他人物如热心肠的小伙计、诚实本分的当铺老板、仗义的锅伙、慷慨义演的上海滩名角们也都是充满义气。小说中的不同人物身上都体现了中国人对“义”的普遍认同和追求。【点睛】鉴赏艺术特色题，须了解常见的描写技巧、修辞手法、表现手法，每一方向下的任何一种手法技巧的辨认及表达效
46、果，都应在头脑中建立并储存起来。把握思维模式，从五个角度切入思考。修辞手法（优先）；表现手法（次之）；表达方式（其次）；文章章法；语言表达（两个角度考查时，一般有明确的提示）。思考分析时要做好两个结合。解答任何表达特色题必须与文章的中心相结合。没有纯客观的艺术技巧，任何艺术技巧都是为文章中心服务的。解答表达特色题应该和语言相结合。10C11D12C【解析】【分析】10本题考查文言断句。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本句大概意思是“他从小就机智敏锐，读几百字的文章，脱口就能背诵。十二岁时，曾尝试写作六论，提笔立
47、成，文辞很有气魄。”AD项，“言”的意思是“字”，“数百”限定修饰“言”，“数百言”意思是“几百字”，中间不能断开，排除AD两项；B项，“试作”是一个词，意思是“尝试写作”，中间不能断开，排除B项。故选C。11本题考查了解并掌握常见的古文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。D项，论语不是“六经”。六经：诗书礼易乐春秋的合称。六部儒家经典。始见于庄子天运篇。是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。故选D。12本题考查概括和分析文章内容的能力。此
48、类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。C项，“他派兵征伐安南，事先做好供应万人的准备”说法不正确，原文为“师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知”，应该是“朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备”。故选C。13.（1）曾巩就张贴告示晓谕所属的各县，劝说富人如实申报自己储存的粮食，共有十五万石，让他们将这些粮食比照常平仓的价格稍稍提高一点后卖给百姓。（“谕告”“讽”“字实粟”“稍”各1分，语意连贯1分。）（2）曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，
49、给他配备了车马和随从，用车载着悬赏所给的金帛跟着他，让他四处夸耀示众。（“冠裳”“假”“辇”“夸徇”各1分，语意连贯1分。）参考译文：曾巩，字子固，建昌南丰人。他从小就机智敏锐，读几百字的文章，脱口就能背诵。十二岁时，曾尝试写作六论，提笔立成，文辞很有气魄。到了二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，十分惊异。嘉祐二年考中进士，出任越州通判。这一年发生了饥荒，他估计常平仓储存的粮食不足以用来救济，而乡间的百姓，又不能都到城里来购粮。曾巩就张贴告示晓谕所属的各县，劝说富人如实申报自己储存的粮食，共有十五万石，让他们将这些粮食比照常平仓的价格稍稍提高一点后卖给百姓。百姓得以就近方便地买到粮食
50、，又不出家乡，而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽误。任齐州知州，他的管理以根治邪恶、迅速严厉地打击盗贼作为根本。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的。曾巩让百姓组成保伍，让他们侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人，他到官府自首。曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，用车载着悬赏所给的金帛跟着他，让他四处夸耀。盗贼听说了这件事，大多出来自首。从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了。调任洪州。适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇都储存药物以备需求。士兵和百
51、姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人所需的物资。其他地方的官吏借此机会横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩则事先分别处理好了大军突然集结时的吃住问题，因此，军队离开后，城乡的百姓都不知道。任福州知州。福州佛寺很多，僧侣认为佛寺的富饶有利可图，争着想做寺院主持，行贿之事公然进行。曾巩让僧徒们共同推选主持，将推选的人记录在册，按次序补缺。在官府公开张贴文告，拒绝私下赠谢，来杜绝身边人窃取贿赂的弊端。福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万。曾巩说：“太守与民争利，怎么可以？”就停止了
52、这种做法，后来的官员也不再这样获取收入了。调任明州、亳州、沧州知州。曾巩负有才名，长期任地方官，社会上不少人认为他命运不济，时运不佳。这一时期，朝廷的一批后辈晚生出人头地，曾巩对此看得很淡泊。他被任命为中书舍人。几个月以后，因母丧离职。又过了几个月，曾巩也去世了，终年六十五岁。曾巩写文章，引古论今，纵横捭阖，而且越写越好。他的写作以“六经”为本，借鉴司马迁、韩愈，当时善于写文章的人，很少能超过他的。14A15不受重用，“三度为郎”“一从出守”“长不用”概括了诗人的仕途经历,饱含生平未得意的感叹；韶华易逝，“便白头”“岁月如流水”“秋风今又起”三句悲叹时光流逝,也是悲叹自己年老体衰；苍生之痛，“
53、苍生未休”,诗人不安；孤独寂寞，“心事向谁论”“蝉鸣空满耳”表现了诗人有满腹心事,却无处倾诉的凄凉。【解析】14本题考查考生鉴赏诗歌表达技巧和思想内容的能力。此类试题的解答，首先要读懂诗歌，把诗歌的语言、语境和意境转化为可理解的可想象的可感知的内容，其次逐一比对选项和诗句。A项，“不敢抱怨”、“对仕途的关心”分析错误，颔联意指莫说君主没有重用自己，怎奈世间仍不太平，并未表露不敢抱怨和关心仕途的情感。故选A。15本题考查考生评价诗歌思想内容和作者观点态度的能力。此类试题的解答，一般从审读题目、品读关键词句、关注尾联和分析意象的角度去感知诗人抒发的情感。通过分析题目，根据“客”和“悲秋”可知作者所
54、抒发的情感应该是悲愁，再分析首联的关键词“三度为郎”“白头”“出守”“五经秋”，概述了诗人仕途坎坷，颔联中的“莫言”“苍生”“未休”有点明了诗人对仕途不畅的感叹，以及感念苍生疾苦的不安，颈联中“岁月如流水”“客舍”“秋风”“今又起”指诗人感叹时光易逝，客居他乡又逢秋的伤感，尾联中“心事”“不知”“向谁论”的孤独。16.（1）覆压三百余里，隔离天日。（2）多于机上之工女 多于市人之言语 (3)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 17A18B19C【解析】【分析】17本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。过江之鲫：比
55、喻某种时兴的事物很多；多含有盲目跟风之意。雨后春笋：比喻新生事物迅速大量地涌现出来。此处主语是“无专业操守的自媒体”，语境含贬义，应为“过江之鲫”。泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起。此处对象为自媒体，不能称为“好人坏人”，“泥沙俱下”更合适。光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。扑朔迷离：形容事物错综复杂，难以辨别。此处形容信息繁多而奇异，语境应为奇异繁杂而不是错综复杂，“光怪陆离”更合适。天朗气清：天空晴朗，空气清新。搭配“网络生态”合适。海晏河清：比喻天下太平，用在此处大词小用，语境不合。故选A。18本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注
56、意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多，但句式各异的句子，选项都具有一定的干扰性，难度适中，要注意前后贯通勾连分析。文段的陈述对象应该一致，本文段的主体陈述对象是“自媒体”，而A和D选项的陈述对象变成了“移动互联网的普及和网络产品创新”，所以排除A和D；C项首句就是“自媒体的蓬勃发展”，与第一句“互联网技术的发展，让万众皆媒成为可能”脱节，且说自媒体“源于移动互联网的普及和网络产品创新”也不准确，只能是“得益于”，所以排除C。故选B。19本题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的要仔细阅读，划分
57、句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。病句的错误有三：一是语序不当，关联词位置不当，前句主语是“造谣传谣者”，后句主语是“大量自媒体运营者”，前后主语不同，关联词应置于主语前；排除BD；二是搭配不当，动宾搭配不当，“惩办”的语意重，主要用于重大犯罪，此处应改为“惩处”或“惩罚”，排除AB；三是成分赘余，“仍”与“还是”重复，删掉其一，排除AD。故选C。202020年全国高考延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日，高考后填报志愿和录取时间将较往年整体推迟
58、一个月左右，坚持了“健康第一”和“公平”的原则。【详解】本题考查压缩语段的能力，选材大多是新闻报道，要求是概括主要内容，也可能拟新闻标题，或者写新闻导语，审题时首先要搞清楚答题任务。压缩语段的一般方法：1.摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。2.分层法是语段压缩中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是:首先给段落划分层次，概括层意;然后辨别主次，留主舍次;最后压缩语段，连缀语句。3.复取法，也叫合取法，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。本题，本语段一共八句话。第一句，
59、可以概括为：2020年全国高考延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。第二、三、四句可以概括为：高考延期一个月举行首先是坚持了“健康第一”的原则。第五、六、七句可以概括为：高考延期一个月举行其次是坚持公平的原则。第八句可以概括为：今年高考后填报志愿和录取时间将较往年整体推迟一个月左右。将以上内容进行整合压缩，句子简洁流畅，控制在70字内即可。【点睛】压缩语段题的主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信
60、息筛选整合，连缀成最终答案。21睡眠对人很重要 大脑尤其需要良好的睡眠 睡眠不足会损害身心健康 【详解】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第空根据后文“睡眠充足有利于身心健康”可知应该填写“睡眠对人很重要”，第空根据后面的“因为良好的睡眠可以让大脑对当天接收的信息进行归纳整理”可知应该填写“大脑尤其需要良好的睡眠”；第空根据后文“影响造成导致与某些神经系统疾病的发生有关”可知应该填写“睡眠不足会损害身心健康”。22范文逃离“信息茧房”互联网时代，微信、微博等信息传播技术与渠道极速增多，使人们可以更快捷地获取更
61、多信息，开阔视野，但也必须警惕那些信息传播技术背后的“陷阱”，因为它会使人们在不知不觉中，视野变得狭隘和片面。过去，我们都推崇人要多读书，书读得越多，视野就会越开阔，心智就会越开放，格局也会越来越高，然而在大数据时代下，一个人看的信息越多，有可能视野越来越狭窄，心智越来越封闭，格局越来越小。因为在机器的眼中，用户不再是一个鲜活的人，而是一个挂满了标签的靶子，接受精准的信息轰炸。从前打开首页，用户每次都需要从大量信息中选择感兴趣的内容，如今用户打开首页就会发现，所有的推荐都正中他的兴趣点，甚至眼花缭乱都不知道先点开哪个。信息的推荐从广撒网变成了精准打击。更精准的投放增加了信息的利用效率，降低了运
62、营方的成本，增加了用户的粘着性，对于用户来讲也能避免看到一堆自己不感兴趣的信息，省去搜索信息的时间，得到的信息更加个性化。看似两全其美，但这种科技的进步却依然值得我们警惕。接收单一的信息，极容易让人的视野变窄。高速运行的社会，留给每个人的空闲时间都不多，打开首页，已经自动为用户推荐喜欢的信息，那么在有限的时间中，用户接收到的就只有这些，若不是专门需要查找某一类信息，谁还会在一长串正中其偏好的信息中使用搜索功能？而大量类型相同、内容却不同的信息也将人厌倦某一事物并寻求新事物这一过程的周期延长。熟悉的事确实物会让人感到更放松，但久而久之，就会将自身桎梏在像蚕茧一般的“茧房”中，而信息茧房里的人会渐
63、渐聚合成一个小圈子，形成一种“群体共识”。不符合群体共识的他人言论，几乎都会受到整个团体的排斥和抵制。喻国明教授在一篇文章中写道：“长期生活在信息茧房之中，容易使人产生盲目自信、心胸狭隘等不良心理，其思维方式必然会将自己的偏见认为是真理，从而拒斥其他合理性的观点侵入，特别是获得同一类人认同后日益演化为极端思想和极端行为。”当有一天，人类把选择权都交给了机器，那就意味着我们以为自己是自由的，但实际上却被一个无所不在无所不包的机器系统所控制，正如黑客帝国或头号玩家等电影里揭示的那样。所以，有时我们应该放下手机，看一些纸质书或报纸，同时保持阅读信息的广泛性，不断让自己接受新事物，逃离信息茧房，多看看
64、一些不常看的领域，说不定就此打开新世界的大门了呢？【解析】【分析】【详解】本题通过材料考查学生分析、整合、写作的能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题套题。提炼观点的原则有两个，一是做到准确，并力求深刻、新颖，离材料中心最近的为最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。审题：关于互联网、微信、微博的话题十分广泛，这则材料将讨论的核心限定在了信息传播技术与渠道的增多是会让人视野更开阔还是更狭窄上。信息传播技术与渠道的增多会让人视野更开阔，这是很好理解的，但为什么会有人提出信息传播技术与渠道的增多反而使人
65、们的视野更加狭窄的观点呢？这就需要考生思考，除了材料中提到的“人们往往只关注自己感兴趣的信息”外，还有哪些原因会导致人们的视野变得狭窄？从主观角度考虑，人们的确更喜欢关注自己感兴趣的信息，但很少有人能永远活在一个小圈子里，尤其现在很多人的爱好都是泛而不精的，除了自己的爱好外，他们还会关注自己身边亲朋好友关注的信息，形成“群体意识”。另一方面，有不少人上网浏览信息并不是为了增加视野，开拓思路，而是为了求认同，许多点赞最高的回答或文章往往是最能得到大家认同的，而未必是最客观最有理的。讨论一个热点、一件事情，大家往往会基于自己预先的立场表达观点，对事实真相到底怎样其实并没有太多关心。从客观角度考虑，
66、大数据时代的信息展示方式往往是你关注了什么，就会继续推送给你相关的，并且内容会越来越偏激，以此来吸引你的注意力。本来上网为了看更多不同想法的，结果看到的都是差不多的观点，会让人觉得大多数人都是这么想的，视野反而会变得越来越片面与狭窄。物以类聚，人以群分。微博、微信的出现，会让爱好相近、想法相似的人迅速聚集在一起，形成一种“群体共识”，不符合群体共识的他人言论，几乎都会受到这个团体的排斥和抵制，导致群体内的个体视野越来越狭窄。所以接受先进的信息技术带给我们更多信息的同时，也要警惕信息技术背后会让我们陷入视野狭窄的各种功能。参考立意：警惕“精准打击”的信息推荐功能、逃离“信息茧房”、长期的知识偏食
67、会让视野变窄、保持阅读信息的广泛性、重视大数据时代下人们真正的精神需求，对抗信息技术的“算法推荐”等。素材：1、知识大爆炸时代产生大量无效和重复的数据沉余，实用性知识技术不断萎缩，特别是在大数据人工智能时代，你只要打开相关网页，马上就会获得大量同类的推送，网络算法和流量让人们习惯于知识的偏食，偏食带来的坏处非常多，最显著的就是让人们的知识视野变得狭窄，长期的偏食会让人们看到一个虚幻的世界，毕竟人工智能反复推送个人喜好的内容，会加深阅读者对自身狭隘观点的认同感。2、在互联网没普及的时代，人们都是从各种媒体中获得资讯的，媒体提供的资讯较为单一，无论是知识的广度还是视角都无法与现在相提并论，现在一个
68、经常上网的学生都能做到上知天文下知地理博古通今，这在过去是无法想象的。比如这些年我们慢慢明白了外国的月亮也并不圆，那是以前大家都不知道外国是什么样吗？并不是，而是那时候没有互联网，了解外国的普通人没什么途径给大家讲真实的外国，大家只能从有能力发声的人那里得到一些有限的信息。往往因为普及知识之人的误导，我们很容易在对很多知识浅尝辄止的涉猎中形成偏见型的常识，并深信不疑，由此产生了网上经典的转基因、中医等经久不衰的争论议题。3、如果用户在一类文章视频或图片中停留时间太短或者没有看完，或者从来没有点开过一类内容，那么AI就会判定他对这一类内容不感兴趣，从而减少推送量，很多网站每一个点赞，每一条评论，
69、每一个收藏，搜索过什么内容，喜爱浏览带有什么样关键词的视频文章或图片，甚至设备信息和地理位置，都会被收集起来成为人工智能理解用户偏好的证据，这已经不再是一个秘密。同样一个网站，每一个用户看到的内容都是不同的，每一个用户被打上的标签都是独一无二的。4、试想一下，你的视野被限定在你过去的模式里，你的未来本来有无穷的可能性，却因为你偶然登陆了一下计算机，从此就被计算机限定了拓展的可能。比如特别喜欢明史的你，一旦被大数据记录，你今后的每一次登陆，计算机都会重点向你推荐明史相关信息，你想看看其他朝代的历史，还要特地去搜索寻找。而且网络上依靠胡编乱造打鸡血来吸引眼球的文章越来越多，一旦你误入其中，下次再登
70、陆，计算机就会向你重点推荐这类文章，于是你的手机或电脑，就会被“震惊了！”“吓尿了！”“惊呆了！”“反转了！”等等类似的文章刷屏，看多了，人也傻掉了。5、技术是中立的，但又不仅仅是中立的，关键在于掌握技术的人。如今很多网站也在推行小众领域并进行优质内容的广泛宣传，可见对于大数据时代下人的精神需求正逐步被重视，毕竟，智能可以代替人的工作力，却不能为人做决定，科技含量再高也是服务于人的。参考结构：首先，可以拟一个论点式的题目，明确立意是更赞同材料的哪个观点，然后开篇援引材料，分析提出观点，与题目相呼应。接着陈述生活中的相关现象，体现信息传播技术与渠道极速增多带给人们的影响，接着由浅入深地分析现象背后，为什么人们的视野反而狭窄了。最后针对这些原因，提出正确的做法，全文可以用问句引领读者层层深入，增强说理。
