1、第12课探索生命起源之谜课标要求简述进化论的主要观点；概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。一、教会的禁锢1原因(1)在知识贫乏的古代，人们相信神创造了人类和世界万物。(2)在欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱。2表现(1)基督教宣扬，世界上的一切都是由上帝创造的。(2)教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”。3影响生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下，对动植物的形态、生理和分类进行具体的研究，致使生物学研究进展缓慢。知识点拨宗教与科学都想说明人类是怎样起源的，但世界观和论证方法上的严重分歧，必然导致科学与宗教在人类起源问题上的尖锐对立。二、拉马克和早期生物进化
2、思想1早期生物进化思想诞生的条件(1)思想基础：文艺复兴以后，基督教神学受到极大的冲击，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。(2)物质基础：资产阶级革命和工业革命相继发生，人们的思想更加开放。(3)理论基础：细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。2提出：19世纪初，法国生物学家拉马克提出。3内容(1)提出了生物从低级向高级发展进化的观点。(2)肯定了环境对物种变化的影响，提出两个著名的原则“用进废退”和“获得性遗传”。4影响：早期的生物进化思想开始形成。误区警示拉马克没有提出关于物种起源的学说，也没有考虑共同祖先的问题。三、达尔文与进化论1进化论的诞生：1859年，英国科学家
3、达尔文发表物种起源一书，创立了生物进化论。2进化论的内容(1)发展进化：生物是进化而来的，它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。(2)自然选择：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。(3)物竞天择：生物必须适应或对付周边环境的挑战，和其他种类的生物、本种类内部进行相互竞争。(4)适者生存：能适应环境而发生变异的个体生存和繁殖机会较多，而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。3进化论的影响(1)从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法。(2)有力地挑战了封建神学创世说。(3)达尔文被称为“生物学领域的牛顿”。误区警示进化论在殖民主义
4、时代成为激励弱小国家和民族奋发图强的理论武器，但它并不完全适用于人类社会发展的规律。主题一科学与宗教在人类起源问题上的分歧1中世纪的欧洲，为什么神学创世说能够成为生命起源的共识并且不允许有人对此表示怀疑？(1)中世纪的欧洲，由于生产力低下、知识贫乏和教会的禁锢，人们普遍相信神创造了人类和世界万物。这就是封建神学创世说。(2)基督教会为了维护其精神独裁的地位，把敢于挑战神学说教的思想指责为“异端”，对不同意教会说教的人进行迫害。2科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其产生的根源是什么？(1)分歧：进化论认为人类是自然界演化的产物，是从猿猴进化而来的，是自然选择的结果。而宗教神学认为世界万物包括人类
5、都是上帝按照自己的意志创造的。(2)根源：在于生产力和科技发展水平的差异及不同的阶级立场和利益。材料一俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人，剧务力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者黄土人也，贫贱凡庸者泥人也。风俗通材料二起初神创造天地神就照着自己的形象造人。圣经材料三生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同。其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了。物种起源序(1)以上材料分别反映了在人类起源问题上哪三种说法？其中，材料三的核心观点是什么？答案材料一反映的是中国的“女娲造人”传说；材料二反映的是欧洲的神创说；材料三反映的是达尔文的生物进化论。核心
6、是“物竞天择，适者生存”，优胜劣汰。(2)依据材料并结合所学知识，说明科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源是什么？答案根源是生产力和科技发展水平的差异，人们世界观的差异。表格法理解科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源宗教科学分歧宗教认为世间万物，都是神创造的科学认为生物的进化主要是自然选择的结果根源世界观建立在唯心主义世界观基础上从唯物主义立场出发方法论没有经过实践检验建立在实验和观察研究基础上政治上统治阶级维护其特权的工具追求民主和平等主题二达尔文进化论1达尔文进化论产生的背景(1)经济：工业革命推动资本主义经济迅速发展，为科技发展提供了可能。(2)政治：资产阶级革命确立了资本主义政
7、治制度，在一定程度上削弱了宗教的力量。(3)思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等，极大地冲击了基督教神学世界观，崇尚理性成为社会风气。(4)科学：早期科学理论细胞学说、拉马克的早期生物进化思想，为达尔文创立进化论奠定了科学基础。2达尔文生物进化论的影响(1)对生物学是一次伟大综合，使其成为真正意义上的科学，并在方法上把“变化”“发展”的观念引入科学领域。(2)有力地挑战了神创论，极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化。(3)它所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，不仅结束了生物学中物种不变论的统治，也为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的基础。(4)对处于国家危亡时期的
8、中国思想界也产生巨大震动，对整个世界都产生了重大影响。材料一任何生物如果能以任何方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在复杂的而且时常变化的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。达尔文物种起源材料二政治上，这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由经济生活中，这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期有人争辩说，按照世间的成就判断，诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。美斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)据材料一，分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。答案1859年，达尔文创立进化
9、论，指出一切生物都经历由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，生物不是一成不变的，而是会发生变异，生物界现存的物种具有共同的原始起源。不同物种的变异是“自然选择”的结果。(2)据材料二，分析达尔文学说产生的社会影响。答案促进了资本主义政治、经济的发展，成为资本主义对外侵略扩张的理论武器。(3)1898年，严复翻译出版了天演论，将进化论引入中国，并迅速风行全国。试分析进化论能够在中国迅速传播的原因。答案19世纪末，中国面临着严重的民族危机。“物竞天择，适者生存”的进化理论，适应了民族资产阶级挽救民族危亡，发展资本主义的需要。(4)我们应如何看待进化论的影响？答案积极方面：是激励弱小国家和民族奋发图
10、强的理论武器。消极方面：为近代西方殖民者美化侵略、推行强权主义提供了理论根据。图示法理解达尔文的进化论创造亚当1右图是壁画“创世纪”的局部，是意大利艺术家米开朗琪罗在西斯廷教堂天顶上的作品。下列说法与作品题材相符的是()A佛祖用泥土创造了人类的始祖亚当B盘古开天地创造了人类C上帝创造了人类的始祖亚当D女娲用泥土创造了人类答案C解析抓住题目中的“创世纪”“教堂”等关键词，即可得出正确答案。219世纪初，一位学者通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响；经常使用的器官就会发达，不用就会退化；后天获得的特性有可能遗传下去。这位学者是()A胡克B施莱登C拉马克D达尔文答案C解析材料反映的是生物
11、进化的思想，再结合时间“19世纪初”，可以判断C项正确。达尔文进化论思想诞生于19世纪中期，故D项不正确。3美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在评价一位科学家时说，他“因发现支配人类本身进化的规律而统治十九世纪的科学。”这位科学家是()A伽利略B达尔文C普朗克D爱因斯坦答案B解析从“发现支配人类本身进化的规律”可知指的是进化论，创立者是达尔文。4斯塔夫里阿诺斯在全球通史中曾引用过一句名言：“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获。”与此观点一致的科学理论是()A经典力学B进化论C量子论D相对论答案B解析题干中“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获”体现了优胜劣汰的观点，B项符合题意。519世
12、纪英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。”“他把世界翻了一个个”是指达尔文()A进行了环球航行和考察B开启了人类科学的新时代C揭开了工业革命的序幕D推翻了上帝创造万物学说答案D解析进行了环球航行和考察并不能把世界翻了一个个，排除A项；开启了人类科学的新时代的是伽利略，排除B项；此时工业革命已经开始，排除C项；达尔文提出的生物进化论学说，推翻了上帝创造万物学说，从而把世界翻了一个个。6阅读下列材料，回答问题。材料一哥伦布认为“是上帝给了他独一无二的天恩，让他去完成托付给他的使命”“他所做的一切都是上帝安排的”。林壁属哥伦布西航思想的形成材料二很少有领导人会像马丁路德(M
13、artinLuther)那样看上去不适宜承担革命领导的任务，因为他的运动是在没有党派和组织的情况下进行的；他的力量来自于他几乎不了解的一种集体的追随力量。然而，也很少有领导者能像他这样戏剧性地唤起人们的意识，或者像他这样对其所在时代的政治和宗教态度产生如此震撼性的影响。美詹姆斯麦格雷戈伯恩斯领袖材料三达尔文物种起源的问世，犹如一颗炸弹落在神学阵地的心脏。自然选择的理论，给上帝创造万物的教义以沉重的打击。正如霍登(W.Horton)所指出的那样，在生物进化的历程中，中古时代的大爬虫的地位，似乎比十字架的地位更重要。张秉伦、汪子春进化论与神创论在中国的斗争请回答：(1)根据材料一说明宗教在世界近代
14、史上为促进世界整体化起过什么作用？(2)材料二中马丁路德“他的运动”指什么？(3)达尔文进化论冲击了教会宣扬的“神创说”，除此之外，这一理论还产生了什么影响？(4)根据材料三说明宗教和科学之间的关系。答案(1)传播宗教的热情是新航路开辟的动力。(2)宗教改革。(3)影响：把“变化”“发展”等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进。鼓舞了被压迫民族的解放运动。(4)宗教和科学的关系：科学与宗教在本质上是对立的。科学在一个领域的成就意味着将宗教的影响从这一领域驱除出去。科学研究的精神动力可以来自于宗教信仰。解析第(1)问从材料一第一段可分析到传播宗教为新航路开辟提供了动力。第(2)问根据材料二
15、马丁路德“他的运动”指宗教改革。第(3)问根据材料三，概括达尔文进化论产生的影响即可。第(4)问根据材料，概括科学发展对宗教的影响即可。基础巩固1中世纪的欧洲，封建神学对生物学的束缚主要表现为()A地球中心说B上帝创世说C太阳中心说D生死轮回说答案B解析中世纪的欧洲，天主教会是封建统治的精神支柱，教会提出的神学教义被视为天经地义。本题可用排除法。2下列思想符合法国生物学家拉马克思想的是()人的右手比左手灵活长颈鹿生下来脖子就比较长狗的嗅觉灵敏恐龙灭绝ABCD答案A解析体现了拉马克用进废退、获得性遗传的原则，反映了“物竞天择，适者生存”的原则，属于达尔文进化论的思想。3下列生物学家中，持有此图反
16、映的理论观点的是()胡克拉马克达尔文赫胥黎ABCD答案B解析图片反映的是“用进废退”的观点。它属于早期生物进化论思想，拉马克属于早期生物思想的开创者，拉马克要选。达尔文和赫胥黎都属于生物进化论的代表人物，而生物进化论继承并发展了早期生物进化思想。故要选。而胡克的主要贡献是发现了细胞，排除。4英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展。他的思想最有可能借用了()A相对论原理B万有引力定律C进化论原理D主权在民思想答案C解析1859年，达尔文发表物种起源，创立了生物进化论，他认为生物经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程。5自然科学的重大发现和成果，往往成为推动社会
17、思想进步的伟大力量。启发了中国近代维新变法思想产生和发展的欧洲近代科学家是()A伽利略B牛顿C达尔文D爱因斯坦答案C解析达尔文的“物竞天择，适者生存”，对中国近代民族主义的形成起了重要作用，为此，中国仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。6被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是()A日心说B进化论C量子论D相对论答案B解析根据题干我们可以概括出这一学说：一、反对教会，反对神的力量。二、严复推崇。根据所学知识可推出这一学说应该是达尔文的进化论。能力提升7“一切动植物繁殖得
18、太快，以致自然界无力供养它们；因此每一代都有许多个体在达到生殖年龄以前就死掉了。由什么来决定哪个将生存呢？当然，有几分是纯运气，但是还有一个较为重要的原因。”达尔文认为这个“较为重要的原因”是物种能否()A参加竞争B适应环境C取悦人类D具有生命力答案B解析生物要生存和繁育后代，必须适应或对付周边环境的挑战，不能适应环境的生物个体会死掉，这是“物竞天择”的必然结果。决定哪个将生存的一个较为重要的原因，就是“适者生存”。所以B项正确。81859年以后，信仰再次产生严重的危机。“宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。”这主要是由于()A马丁路德提出信仰得救，与“上帝
19、直接对话”B牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚C达尔文发表物种起源，否定生物“神创说”D爱因斯坦提出相对论，突破近代物理学理论框架答案C解析本题从时间“1859年”可以判断。1859年达尔文发表物种起源，给上帝创造万物说以致命的一击。9阅读下列材料：材料一达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础之上。列宁什么是“人民之友”以及他们是如何攻击社会民主党人材料二马克思兴高采烈地写信给恩格斯说：“我读了各种各样的书，其中有达尔文的自然选择(即物种起源编者著)一书。虽然这本书用英文写得很粗
20、略，但是它为我们的观点提供了自然史的基础。”马克思恩格斯全集第30卷材料三人类是从猿猴进化而来的，在教会和其他保守势力看来，这不仅是对神和宗教的极大亵渎，更是对人类尊严的莫大伤害。请回答：(1)根据材料一并联系所学知识分析达尔文进化论产生的条件。(2)达尔文在生物学领域的主要观点是什么？(3)结合材料一、二、三和所学知识指出，达尔文关于生物学的学说有什么历史意义？答案(1)条件：文艺复兴、启蒙运动的思想解放；拉马克的早期生物进化思想；达尔文的主观努力；资本主义发展到较高的水平。(2)一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程；物种不断地变异，新种产生，旧种灭亡；生物界现存的物种具有共
21、同的原始起源，彼此间有一定的血缘关系；不同物种的变异是“自然选择”的结果，生存竞争和自然选择是自然界的规律。(3)挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃；把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；为马克思主义理论提供了自然史基础。解析第(1)问，应从当时社会发展的角度分析原因，既有思想方面的条件，也有以往科学领域成果的铺垫。第(2)问，结合教材即可得出，语言要简练。第(3)问，应对前三则材料分别进行概括。学思之窗提示(1)产生这种认识分歧的根源在于生产力和科技发展水平的差异及不同的阶级立场。材料中前者仍然坚持把天主教神学思想及封建创世说作为自己的宇宙观，代表的是天主教会
22、和封建主阶级的利益和要求；材料中后者则是在充分探索自然界奥秘，尤其是在生物科学真理的基础上得出的结论，体现了新兴资产阶级要求冲破神学思想束缚，探索自然、造福人生的理想。(2)材料中前者顽固坚持神创学说，体现了其愚昧和反动的一面。而材料中后者的观点建立在科学的基础之上，敢于向基督教神学思想挑战，体现了其世界观的进步性和可贵的斗争精神。探究学习总结一、本课测评提示(1)它挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃。(2)把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。(3)为马克思主义理论提供了自然史基础。(4)对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动。二、学习延伸提示可查阅关于生物圈、细胞结构、生物圈中的绿色植物、动物的演化及生物进化学说等相关内容，以加深对本课内容的理解。
