1、高考的语文文言文翻译技巧分享 高考的语文文言文翻译技巧1.文言文中的实词和虚词是通过翻译进行考查的，文言文的翻译不能单纯理解字的意思，还要理解句子的含义和文章的大背景。基础的考查就是对文言语句上的理解，翻译之外还有对它既有字面意思的理解，还有文章内容的理解。2.文言文翻译的考查中，还有生癖字，官名，地名等文化常识，翻译的方法有直译和意译两种方法。这两种不同的方法，通常会出现在同篇文章中，会成为解题的混淆项。3.文言文的考试的题目虽然是课外的，但是考查的内容都是课内积累而来，高考前应回归课本，把学过的文章再仔细阅读，落实到每个字的翻译。特别对于课本中重要标记和新出现的字词用法要格外注意，试题中某
2、些字词的考查，往往在课本中都能找到对应的知识点。高考文言文的一词多义介绍根据语境正确推断实词词义语境，即上下文 。上下文对词义具有制约和提示作用。一般地说，不管一个词有多少义项 ，在具体的语境中只能有一个确定的含义。因此，必要的知识储备与较强的语境意识结合起来 ，就是我们“ 理解常见实词在文中的含义”的关键。 所以，平时要注意做必要的知识积累 ，阅读文言文篇段时要细心体察语境 ( 上下文 )的意思。要力戒孤立、片面。由于文言文单音词居多，这一现象特别突出。它们中有一个是本义，其余为引申义，要注意从本义推断引申义，结合上下文确定词的正确含义。本义。指最初造字时表示的意义。如：朝，本义是“早晨”。
3、(朝令夕改)引申义。指由本义引申出来的意义，与本义相类似、相对立或相关联，如：朝，早晨是大臣朝见国君的时间，故由“早晨”引申为“朝见”(率天下诸侯而朝周);朝见的地方也叫“朝”，故引申为“朝廷”(于是入朝见威王);朝廷再引申为“朝代”(改朝换代)现代汉语中也有，如“深山”-道理很深(深刻、深奥);友谊很深(深厚，深刻);夜深人静(时间久);颜色太深(浓、重)比喻义。用比喻的方法形成的词义。如：爪牙，比喻武臣(今阁下为王爪牙，为国藩垣)现代汉语中也有如“乱扣帽子”(坏名义或罪名) 冻结资金(阻止流动或变动)了解词义的两种引申方式。A:连锁式。寒：冷-寒冷季节-缺乏冬衣而受冻-贫寒-恐惧、害怕冰，
4、水为之，而寒于水寒暑易节，始一反焉一女不织，或受之寒大渡桥横铁索寒B:辐射式。节：竹节-木节;关节;季节;节操;节拍一节复一节，千枝破万叶盘根错节彼节者有间，而刀刃者无厚。清明时节雨纷纷单于壮其节钿头银篦击节碎例1:“引”，会意字，由一弓一箭组成，本义是“拉开弓”， “君子引而不发，跃如也”孟子 尽心上“拉开弓”引申为“拉”， “左右或引相如去”“拉”引申为“拉长”，“岸木影下布，水鸟时引吭”宣州环波亭“抽，拔出”，“马蹶，坠地，引佩刀刺马杀之”宋史 太祖纪“拿”，“引绳而束缚之”中山狼传“带领”，“燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死”史记 田单列传“承担”，“公卿各引咎自则”北史 周武帝纪
5、“举荐，提拔”，“奖引后进，如恐不及”欧阳修传“延请”，“乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如”“退却”，“操军不利，引次江北”赤壁之战例2: “一”一人，一桌，一扇，一抚尺而已。(数目，自然数的开始。)长烟一空(全部)岳阳楼记六王毕，四海一。(统一)一鼓作气，再而衰，三而竭(第一次)曹刿论战古今一也，人与我同耳。(相同、一样)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 (专一)例3: 卒(zú)1.名词步兵，“信臣精卒陈利兵而谁何”(过秦论)古代军对编制，一百人为卒，“全卒为上，破卒次之”(谋攻)差役，“涕泣谋于禁卒，卒感焉”(左忠毅公逸事)2.动词死，“初，鲁肃闻刘表卒
6、”(赤壁之战)完毕，结束，成全，“庶刘侥幸，保卒余年”(陈情表)3.副词终于，“卒相与欢，为刎颈之交”(廉颇蔺相如列传)(cù)同“猝”，突然，仓促，“五万兵难卒合”(赤壁之战)检测由是感激，遂许先帝以驱驰出师表 (答应)杂然相许愚公移山 (赞许、赞同)高可二黍许核舟记 (表约数)曳屋许许声口技 (拟声词)吾头颅如许。 (这样)一生长恨奈何许。 (语气词)高考文言文的实词和虚词介绍常见实词：文言实词包括名词、动词、形容词、数词。掌握通假字、古今异义词、词类活用、一词多义教学大纲开列了120 个常见文言实词。高考涉及文言实词的试题基本不会超过这120个实词的范围。具体用法，此略。见
7、前文：高考文言文120个实词小故事练习(实用)常见虚词文言虚词包括副词 、介词 、连词 、助词 、叹词和代词。文言虚词很多 ，但“常见”者毕竟有限 。考纲中要求“理解常见文言虚词在文中的用法”，“常见的文言虚词”指的是考纲规定的18个：而、何、乎、乃、其、若、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、则、者、之。高考涉及文言虚词的试题不会超过这18个虚词的范围。具体用法，此略。仅举一例：之(一)代词可以代人、代物、代事。代人多为第三人称，译作“他”(他们)、“它”(它们)、这、这件事。1.公与之乘，战于长勺(曹刿论战)2.桓侯故使人问之(扁鹊见蔡桓公)3.公输盘为楚造云梯之械。公输盘(二)助词1.结构助词，译为“的”，有的可不译。 如：予尝求古仁人之心(岳阳楼记)2.结构助词，放在主谓之间，取消句子独立性，无义。如：予独爱莲之出淤泥而不染(爱莲说)3.音节助词。用来调节音节，无义，一般不翻译。如：怅恨久之(陈涉世家)4.结构助词，宾语提前的标志，无义。如：何陋之有?(陋室铭)(三)动词译作“去、往、到”。如：辍耕之垄上。陈涉世家
