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三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠83_1516苏教版(无答案).docx

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资源描述

1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠8315-16苏教版(无) 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、书写工整3分唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃

2、“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 二、比一比,再组词。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借

3、用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 撒()悄()岸()体()洒()哨()岩()休()异()愉()置()径()导()输()值()轻()三、把句子写具体。1()的教室里排着()的桌椅。2()的公鸡()地唱着歌。3聪聪()地走在()的马路上。4()的大树()地站在太阳和土地之间。四、选择题。1下面句子中只有一句是最恰当的,请指出来:()A老师毫不在乎地对王红说:“要想提高成绩,就得下功夫啊!”B老师眉开眼笑地对王红说:“要想提高成绩,就得下功夫啊!”C老师意味深长地对王红说:“要想提高成绩,就得下功夫啊!”2“妈妈愿望我长大了当一名科学家。”这句话出现了毛病,应

4、该把“愿望”改为()更加恰当。A希望B渴望C愿意五、按课文内容填空。1让我们,小船儿_,海面_,四周_。“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。”在课文中出现了_次,表达了小朋友_的心情。2爸爸_地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思,_要会查有字的词典,_要学会查身边的无字词典哪!”有字的词典指的是_,无字的词典指的是_。3停车坐爱枫林晚,_。其中“坐”的意思是_。这句诗的作者是_朝诗人_。诗人停下来不走的原因是_。4月落乌啼_,_对愁眠。姑苏城外_,_到客船。这首诗的题目是_,其中“泊”的意思是_。你还知道和秋天有关的古诗有(填诗题):。5.树像一朵绿色的云,_。这句话把_比作_

5、。六、阅读短文,完成作业。绿叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零回归大树地下的根。1这段话选自课文_。2这段话是按_顺序来写的。3用“”划出不同季节叶子特点的词语。4写出下列词语的近义词。嫩绿()飘零()5联系课文想一想,如果你是大树上的一片叶子,你会对大树说些什么?你又想对人们说些什么?_我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上,有的坐在木墩(dn)上,有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜

6、,比在家里吃强多了。我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜:大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃一口菜。小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的。弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样,这个“节目”却从未中断过。有一次猜菜,我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了。不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声:“打破碗了?你死去了!”接着是“啪”的一巴掌。这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去,饭也没吃完。妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽(gng)咽(

7、y)的小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。后来我读大学了,回家看她。她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了”她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般。1 选择正确读音,并在下面画横线。端着碗(zhe zhu zho zho) 猜不着(zhe zhu zho zho)2在文中用“”把文章分为三段,写出各段段意。第一段: 第二段: 第三段: 3小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去?4 第五自然段中的省略号表示什么?在正确答案后的括号里画“”。表示省略了的话。( ) 表示断断续续的语气( )七、习作。你最喜欢的小动物(或小物品)是什么?它是什么样儿的?你喜欢它什么?请你写一写,与同学一起分享你的快乐。

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