1、2016-2017学年湖北省武汉二中高一（上）期末生物试卷一、选择题（每题1分，共40分）1一棵桃树的结构层次由小到大依次是（）A细胞个体B细胞组织器官个体C细胞器官组织系统个体D细胞组织器官系统个体2用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换上高倍镜后异物仍在，异物可能在（）A物镜上B目镜上C装片上D材料中3前项为实验材料，中项为鉴定所用的化学试剂，后项为反应所产生的颜色变化，其中错误的是（）A苹果、斐林试剂、砖红色B卵清蛋白、苏丹染液、红色C黄豆、双缩脲试剂、紫色D花生种子、苏丹染液、橘黄色4下列关于细胞器的叙述错误的是（）A溶酶体是“消化车间”，内含多种水
2、解酶B抗体和载体都在核糖体中合成C常用差速离心法分离细胞内各种细胞器D内质网是细胞的“养料制造车间”5下列图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能正确的图解是（）ABCD6如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是（）AATP分子水解时，图中所示的化学键最易断裂B图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同C细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系DATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内7在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是（）A二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊B二氧化碳可使溴麝
3、香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色8下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（）中耕松土 低温果蔬保鲜 晒干后贮存种子 汛期农田及时排水合理密植 糖渍、盐渍食品 用透气的消毒纱布包扎伤口 移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行ABCD9将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1的冷库内另一份则始终在l的冷库内贮藏从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线下列结论不正确的是（）A比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又
4、进行无氧呼吸B第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸10图中三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（）A三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都不需要设置对照实验B甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量C乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸D丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO211如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色本实验证明（）光合作用需要CO2
5、光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用放出O2光合作用制造淀粉ABCD12以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图下列分析正确的是（）A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等13下列与实验有关的叙述，正确的是（）A人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期的动态变化C叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，
6、在滤纸上扩散就越慢D在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的双层膜结构14BrdU能替代T与A配对而渗入新合成的DNA链中，当用姬姆萨染料染色时，不含BrdU的链为深蓝色，含BrdU的链为浅蓝色现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，如图ac依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，来自1条染色体的各染色体的显色情况（阴影表示深蓝色，非阴影为浅蓝色）下列有关说法中，不正确的是（）A1个DNA复制3次所产生的DNA，分裂结束后分别进入8个细胞中Bb图每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdUCb图和该细胞分裂后期含BrdU的染色体数量不同Dc图可推知这些细胞
7、分裂三次后均有一半细胞存在不含BrdU的脱氧核苷酸链15下列有关细胞分化的说法中不正确的是（）A细胞分化是遗传物质改变的结果B细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象C细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率D细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，细胞分化是不可逆转的16下列关于细胞衰老的说法，错误的是（）A人一生中，体细胞分裂5060次，因而各种细胞寿命一样B机体内细胞的寿命与分裂能力之间没有明确的对应关系C生物体内随时有大量细胞衰老死亡，同时又有大量新增殖的细胞代替它们D细胞衰老是细胞遗传程序所决定的正常生命现象17关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A胚胎细胞中存
8、在与细胞凋亡有关的基因B原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变18关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A细胞凋亡受细胞自身基因的调控B细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C细胞凋亡不出现在胚眙发育过程中D被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡淸除19研究发现，Smac蛋白是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白在正常的细胞中，Smac蛋白存在于线粒体中当线粒体收到释放这种蛋白的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac蛋白与凋亡抵制剂蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡下列有关叙述不正确的是（）A线粒体释放Smac蛋白时需消耗能量B癌细胞
9、中Smac蛋白从线粒体中释放受阻C癌细胞中IAPs过度表达，导致癌细胞无限增殖DSmac蛋白与IAPs在细胞凋亡中作用相同20已知某植物光合作用和呼吸作用的最适宜温度分别为25和30，右图表示30时光合作用与光照强度的关系，若温度降到25（原光照强度和二氧化碳浓度不变），理论上图中相应点a、b、d的移动方向分别是（）A上移、左移、上移B下移、左移、下移C下移、右移、上移D上移、右移、上移21如图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2释放量的变化下列判断正确的是（）A光照强度为a时，叶肉细胞不能进行光合作用B光照强度为b时，叶肉细胞光合作用
10、强度等于呼吸作用强度C光照强度为c时，叶肉细胞无呼吸作用D呼吸作用强度不变的情况下，光照强度d时，达到该叶肉细胞光合作用强度的最大值22下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的物质转化过程叙述不正确的是（）A蓝藻细胞中可以同时存在过程和过程B、过程可在同一场所进行，也可在不同场所进行C过程可在细胞质基质中进行，也可在线粒体中进行D过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行23如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（）A因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D各细胞的生理功能不同，遗传
11、物质也不同24如图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子的部分结构简图，以下有关叙述不正确的是（）A植物体缺Mg会影响光合作用B人缺Fe会导致贫血CFe和Mg属于大量元素D人的血液中含有血红蛋白，植物的叶绿体中含有叶绿素25下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（）A蓝藻B烟草花叶病毒CATPDDNA聚合酶26细胞膜是细胞的重要结构，关于细胞膜的叙述，错误的是（）A细胞膜是一种选择透过性膜B乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中27关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是（）A脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C甘
12、油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递28如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）A图中b为细胞核，是遗传物质存在的唯一场所B图中c是指细胞膜，其结构特点是具有选择透过性C图中d的主要成分是纤维素和果胶D在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h29下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（）A叶肉细胞合成的糖运输到果实B吞噬细胞吞噬病原体的过程C淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D细胞中由氨基酸合成新的肽链30为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示，在37水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试
13、剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的是（）A实验B实验C实验、实验都能D实验、实验都不能31如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是（）A该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则E瓶内的溶液会变黄C可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率D若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式32科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域以下分析正确的是（）A实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量B水绵光合作用产生的氧气能进入
14、细菌的线粒体与H结合生成H2OC图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的D水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量33黑藻是一种水生植物，叶片小而薄，小王同学利用黑藻进行下列生物学实验，其中错误的是（）选项实验目的所用试剂A观察叶绿体蒸馏水B探究CO2浓度对光合速率的影响1%的NaHCO3溶液C观察质壁分离及复原30%蔗糖溶液、清水D提取叶绿体色素无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅AABBCCDD34关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复
15、制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量35将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同获得实验结果如图下列有关说法不正确的是（）A图乙中的c点对应图甲中的C点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的B图甲中的F点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的C到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加36如图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述不正确的是（）A的成分有可能是蛋白质B图中显示具有高效性，反应完成后，的性质未发生改变C或的生成速率可以表示酶促反应的速率D
16、如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，的数量就是实验的自变量37关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法中正确的是（）A间期复制后染色体数和DNA数加倍B后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同D有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致38在细胞的生命历程中，不可能发生的是（）A细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号B基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变C以亲代DNA为模板合成相同的两个子代DNAD细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老39细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象下列叙述不正确的是（）A老
17、年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的40图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程，据图分析，下列叙述正确的是（）A与的基因型相同，蛋白质的种类也相同B细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C与相比，的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强Da和b表示细胞的有丝分裂过程，形成的和细胞的核基因可能不同二、非选择题（共50分）41如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图，请据图分析：（
18、1）A瓶加入的试剂是，其目的是，B中酵母菌细胞呼吸的场所为（2）乙装置的酵母菌产生CO2部位是如果B瓶中检测到有酒精，最可能的原因是酵母菌与乳酸菌结构上最主要的区别前者是如果把18O2充入甲装置，则酵母菌内最先出现18O2标记的化合物是（3）图中装置有无错误之处，如果有请在图中加以改正（4）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是（5）请写出连通后D瓶中主要的反应式42如图甲示晴朗夏季的一天中密闭蔬菜大棚内某种气体含量的变化曲线，图乙示植物叶肉细胞相关气体的交换途径，请回答问题：（1）图甲中所测气体为，DE区段形成的直接原因是图乙光合作用过程中的过程变弱，进而引起该气体释放减小（2）图甲
19、中D点时植物叶肉细胞的气体交换途径有（用图乙中字母表示）（3）分析图甲，一昼夜该大棚内植物有机物总量（填“增加”或“减小”）判断依据是43某研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下实验：给予不同强度的光照，测定两种植物叶片的CO2吸收量，结果如图所示（实验在相同且适宜的温度下进行）请分析回答：（1）实验中自变量为，因变量为（2）实验在相同且适宜的温度下进行，其目的是（3）该实验中（填“有”或“无”）对照组，因此从类型上看，该实验属于实验44如图甲是某植物细胞有丝分裂过程中，细胞核内染色体数目变化曲线；乙为该细胞有丝分裂各时期图象，请分析回答：（1）图甲可表示一个完整的细胞周期
20、的是段（2）乙图中细胞分裂的正确排列顺序是（3）研究染色体数目和形态最好的时期是甲图中的段，相当于乙图中的时期；此时细胞中染色体、染色单体、DNA数量之比是（4）在动物细胞中，与结构2相当的物质是由（细胞器）形成的（5）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片制作的步骤为45如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：（1）图中A表示过程，B表示过程经B过程形成的 a、b、c、d仍具有相同的（2）若a为植物细胞，且能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明a具有（3）对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是（4）老年人的头发会变白，这与C过程中的细胞有关（5）正
21、常细胞发生了D的根本原因是2016-2017学年湖北省武汉二中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共40分）1一棵桃树的结构层次由小到大依次是（）A细胞个体B细胞组织器官个体C细胞器官组织系统个体D细胞组织器官系统个体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次【解答】解：植物没有“系统”这一层次，故一棵桃树的结构层次由小到大依次是细胞组织器官个体故选：B2用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换上高倍镜后异物仍在，异物可能在（）A物镜上B目镜
22、上C装片上D材料中【考点】细胞观察实验【分析】显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片判断方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上【解答】解：根据题意可知，“移动装片异物不动”，说明异物不在装片上；“换上高倍镜后异物仍在”，说明异物不在物镜上，因此异物只能在目镜上故选：B3前项为实验材料，中项为鉴定所用的化学试剂，后项为反应所产生的颜色变化，其中错误的是（）A苹果、斐林试剂、砖红色B卵清蛋白、苏丹染液、红色C黄豆、双缩脲试剂、紫色D花生种子、苏丹染液、橘黄色【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物
23、的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、苹果中富含还原糖，且色浅，在水浴加热的条件下可与斐林试剂发生颜色反应，生成砖红色沉淀，A正确；B、卵清蛋白要用双缩脲试剂鉴定，出现紫色，B错误；C、黄豆中富含蛋白质，可与双缩脲试剂发生紫色反应，C正确；D、花生种子中富含脂肪，可与苏丹染液反应呈橘黄色，D正确故选：B4下列
24、关于细胞器的叙述错误的是（）A溶酶体是“消化车间”，内含多种水解酶B抗体和载体都在核糖体中合成C常用差速离心法分离细胞内各种细胞器D内质网是细胞的“养料制造车间”【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】细胞中含有多种细胞器，大小、质量都不相同，所以可用差速离心法分离细胞内各种细胞器溶酶体是细胞内的酶仓库，含多种水解酶核糖体是细胞内蛋白质合成的场所；内质网运输、加工多肽链，并且与脂质的合成有关【解答】解：A、溶酶体中含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，是“消化车间”，A正确；B、核糖体是细胞内蛋白质合成的场所，抗体和载体都是蛋白质，B正确；C、分离细胞器常
25、用的方法是差速离心法，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，将各种细胞器分开，C正确；D、内质网运输、加工多肽链，并且与脂质的合成有关，叶绿体是细胞的“养料制造车间”，D错误故选：D5下列图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能正确的图解是（）ABCD【考点】酶促反应的原理【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性酶具有高效性的原因是酶能降低化学反应所需的活化能，这样能保证化学反应高效有序地进行【解答】解：酶可以有效降低化学反应所需的活化能，以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地
26、进行，酶降低的活化能=没有酶催化时化学反应所需的能量有酶催化时化学反应所需的能量故选：C6如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是（）AATP分子水解时，图中所示的化学键最易断裂B图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同C细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系DATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】图示为ATP的结构及ATP和ADP的转化过程；ATP 的结构简式是 APPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键
27、的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：A、ATP分子水解时，远离腺苷的高能磷酸键即图中所示的化学键最易断裂，A错误；B、图中酶1和酶2的化学本质相同都为蛋白质，但酶1为水解酶，酶2为合成酶，B正确；C、细胞中的吸能反应一般与ATP的水解反应相联，放能反应一般与ATP的合成反应相联系，C错误；D、细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，D错误故选：B7在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是（）A二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊B二氧化碳可使
28、溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，有氧呼吸过程中消耗氧气产生二氧化碳，无氧呼吸过程中消耗葡萄糖产生二氧化碳和乙醇二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液检验乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色【解答】解：A、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，可通过观察澄清的石灰水变浑浊的程度来判断产生二氧化碳的多少，故A正确；B、二氧化碳可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，该溶液会由蓝变绿再变黄，故B正确；C
29、、检验乙醇是在酸性条件下，能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，故C错误；D、在探究酵母菌无氧呼吸产物是利用重铬酸钾溶液，该溶液在酸性条件下遇乙醇由橙色变为灰绿色，故D正确故选：C8下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（）中耕松土 低温果蔬保鲜 晒干后贮存种子 汛期农田及时排水合理密植 糖渍、盐渍食品 用透气的消毒纱布包扎伤口 移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行ABCD【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度（二氧化碳浓度、氮气浓度等）、水分等，在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境，而
30、粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境常考的细胞呼吸原理的应用：1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制致病菌的无氧呼吸 2、酿酒时：早期通气促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精3、食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸4、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量5、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸6、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀【解答】解：中耕松土能增加土壤中氧气的量，增强根细胞的有氧呼吸，释放能量，促进对无机盐的吸收，正确；果蔬保鲜是
31、通过降低温度来降低细胞呼吸强度，减少有机物消耗，正确；贮存种子要在干燥、低温、少氧的环境中，减少自由水的量，降低酶的活性，减弱细胞呼吸强度，从而减少有机物消耗，正确；汛期农田及时排水，防止植物的根缺氧进行无氧呼吸，产生酒精，对根系造成毒害作用，正确；合理密植有利于植物进行光合作用，错误；糖渍、盐溃食品是将细胞杀死，破坏细胞膜的选择透过性，从而使大分子物质能够进入细胞，错误；用透气的消毒纱布包扎伤口构成有氧环境，从而抑制厌氧型细菌的繁殖，正确；移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行，此时光照弱，蒸腾作用不强，幼苗散失的水分少，错误所以上述应用中，主要利用细胞呼吸原理的是故选：B9将一份刚采摘的新鲜
32、蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1的冷库内另一份则始终在l的冷库内贮藏从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线下列结论不正确的是（）A比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】分析题干和题图知，本题是二氧化碳对细胞呼吸的影响，先分析曲线明确曲线所表达的含义，然后根据选项描述分析判断【解答】解：A、有氧呼吸氧气的吸
33、收量与二氧化碳的释放量相等，无氧呼吸不吸氧只释放二氧化碳，CO2释放量和O2吸收量的比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸A正确B、分析题图曲线知，第20天，处理组CO2释放量和O2吸收量的比值等于1，只进行有氧呼吸，对照组大于1，存在无氧呼吸，对照组乙醇量高于CO2处理组B正确C、分析题图曲线知，第40天，对照组CO2释放量和O2吸收量的比值等于2，设有氧呼吸消耗的葡萄糖为x，无氧呼吸消耗的葡萄糖为y，则有关系式（6x+2y）6x=2，解得x：y=1：3，无氧呼吸消耗的葡萄糖多C错误D、分析题图曲线知，储藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸D正确故应选C10图中三
34、个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（）A三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都不需要设置对照实验B甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量C乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸D丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】分析甲图：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量分析乙图：该装置中的NaOH溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气分析丙图：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2【解答】解：A、温度等环境因素会影响甲中温度和
35、乙中有色液滴的移动，因此甲和乙都需要设置对照组，A错误；B、甲装置中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，A正确；C、乙装置中NaOH可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，C正确；D、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，D正确故选：A11如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色本实验证明（）光合作用需要CO2光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用放出O2光合作用制造淀粉ABCD【
36、考点】光合作用的发现史【分析】萨克斯实验的实验步骤：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射 （3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色（5）漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液（6）观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化【解答】解：实验现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色现象分析：（1）见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇
37、碘变蓝色（2）一个叶片不同处理是为了设置对照，此实验中的自变量是有无光照实验结论：绿叶在光下制造淀粉；光合作用需要光故选：C12以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图下列分析正确的是（）A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】解此题首先要明确下列几个等式：总光合作用=净光合作用+呼吸作用，
38、光合作用制造有机物=合成的有机物=积累有机物+消耗的有机物（呼吸作用），叶绿体固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=从外界吸收的二氧化碳+呼吸释放的二氧化碳据图所示，虚线表示光合作用净积累有机物的量，实线表示呼吸作用消耗有机物的量因此总光合作用=制造的有机物=虚线量+实线量图中纵坐标的生物学意义是二氧化碳吸收量（植物从外界吸收的二氧化碳量）和二氧化碳的释放量（植物有氧呼吸释放的二氧化碳量）由于在光合作用的变化量，根据公式：植物光合作用利用的二氧化碳量=植物从外界吸收二氧化碳量+植物有氧呼吸释放的二氧化碳量，可逐一计算出20、25、30、35条件下，光合作用制造的有机物的量，并可得到推论：植
39、物积累有机物的量与植物从外界吸收的二氧化碳量成正比【解答】解：A、光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30相等，都是6.5，A正确；B、光照相同时间，25时植物积累的有机物的量最多，B错误；C、25、30、35时植物光合作用制造的有机物的量分别为6、6.5、6.5、，C错误；D、两曲线交点表示光合作用积累的有机物与呼吸作用消耗有机物的量相等，D错误故选：A13下列与实验有关的叙述，正确的是（）A人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期的动态变化C叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D在光镜的高倍镜下观察
40、新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的双层膜结构【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂【分析】1、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布2、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随
41、层析液在滤纸上扩散得慢根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来【解答】解：A、细胞核中有DNA，甲基绿可将DNA染成绿色，所以细胞核呈绿色，A正确；B、一天中不同时刻细胞分裂能力不同，所以剪取大蒜根尖分生区，在光镜下不一定能观察到有丝分裂所有时期，B错误；C、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越快，C错误；D、叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，必须借助电子显微镜才能观察到，D错误故选：A14BrdU能替代T与A配对而渗入新合成的DNA链中，当用姬姆萨染料染色时，不含BrdU的链为深蓝色，含BrdU的链为浅蓝色现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，如图ac依
42、次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，来自1条染色体的各染色体的显色情况（阴影表示深蓝色，非阴影为浅蓝色）下列有关说法中，不正确的是（）A1个DNA复制3次所产生的DNA，分裂结束后分别进入8个细胞中Bb图每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdUCb图和该细胞分裂后期含BrdU的染色体数量不同Dc图可推知这些细胞分裂三次后均有一半细胞存在不含BrdU的脱氧核苷酸链【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】植物根尖分生组织在培养液中能进行有丝分裂，分裂间期DNA的复制方式为半保留复制a图中两条染色单体中的DNA都是一条链含BrdU另一条链不含BrdU；b图中每个染色体的两条染色单
43、体中，有一条染色单体中的DNA是一条链含BrdU另一条链不含BrdU，另一条染色单体中的DNA是两条链都含BrdU；c图中上面两个细胞的染色体中的DNA情况与b图相同，下面两个细胞的染色体中的DNA均是两条链都含BrdU【解答】解：A、有丝分裂过程中DNA分子复制一次细胞分裂一次，所以1个DNA复制3次所产生的DNA，分裂结束后分别进入8个细胞中，A正确；B、b图中每个染色体的两条染色单体中，有一条染色单体中的DNA分子是一条链含BrdU另一条链不含BrdU，而另一条染色单体中的DNA是两条脱氧核苷酸链都含BrdU，B正确；C、b图含BrdU的染色体数量是该细胞分裂后期含BrdU的染色体数量的
44、一半，C正确；D、由于DNA了是半保留复制，且放在含有BrdU的培养液中进行培养，所以细胞分裂三次后只有两个细胞存在不含BrdU的脱氧核苷酸链，占，D错误故选：D15下列有关细胞分化的说法中不正确的是（）A细胞分化是遗传物质改变的结果B细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象C细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率D细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，细胞分化是不可逆转的【考点】细胞的分化【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点
45、：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化【解答】解：A、细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变，A错误；B、细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，B正确；C、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率，C正确；D、细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，细胞分化是不可逆转的，D正确故选：A16下列关于细胞衰老的说法，错误的是（）A人一生中，体细胞分裂5060次，因而各种细胞寿命一样B机体内细胞的寿命与分裂能力之间没有明确的对应关系C生物体内随时有大量细胞衰老死亡，同时又有大量新增殖的
46、细胞代替它们D细胞衰老是细胞遗传程序所决定的正常生命现象【考点】衰老细胞的主要特征【分析】在生物个体发育的过程中，既存在细胞分裂，又有细胞分化细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程这是基因选择性表达的结果【解答】解：A、人体细胞中不同的细胞寿命不同，A错误；B、细胞的寿命与分裂能力之间并无对应关系，寿命短的细胞也可能不分裂，如白细胞，B正确；C、生物体内随时有大量细胞衰老、死亡，同时又有大量新增殖的细胞代替它们，C正确；D、细胞衰老是由细胞遗传程序所决定的正常生命现象，D正确故选：A17关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A胚胎细
47、胞中存在与细胞凋亡有关的基因B原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变【考点】细胞凋亡的含义；真核细胞的分裂方式；细胞的分化；癌细胞的主要特征【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖【解答】解：A
48、、与细胞凋亡有关的基因存在于正常体细胞中，故胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因，A正确；B、原癌基因与抑癌基因为控制细胞正常分裂的基因，故在正常细胞中会表达，B错误；C、无丝分裂是真核细胞增殖方式之一，C错误；D、细胞分化过程中由于基因的选择性表达，蛋白质种类和数量会发生改变，D错误故选：A18关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A细胞凋亡受细胞自身基因的调控B细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C细胞凋亡不出现在胚眙发育过程中D被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡淸除【考点】细胞凋亡的含义【分析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内
49、部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰，而细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程【解答】解：A、细胞凋亡属于生理性死亡，受细胞自身基因的调控，A正确；B、细胞凋亡也称为细胞编程性死亡，B正确；C、胚眙发育过程中也会有细胞凋亡，C错误；D、被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡淸除，D正确故选：C19研究发现，Smac蛋白是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白在正常的细胞中，Smac蛋白存在于线粒体中当线粒体收到释放这种蛋白的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac蛋白与凋亡抵制剂蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡下列有关叙述不正确的是（）A
50、线粒体释放Smac蛋白时需消耗能量B癌细胞中Smac蛋白从线粒体中释放受阻C癌细胞中IAPs过度表达，导致癌细胞无限增殖DSmac蛋白与IAPs在细胞凋亡中作用相同【考点】细胞凋亡的含义【分析】线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白，属于生物大分子，其运输方式是胞吐或胞吞当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡，癌细胞具有不死性，可能与IAPs过度表达有关【解答】解：A、Smac（线粒体促凋亡蛋白）是大分子物质，从线粒体中释放出来的方式是胞吐，需消耗能量，A正确；B、癌细胞是不死细胞，所以Smac从
51、线粒体释放可能受阻，B正确；C、癌细胞的无限增殖，可能与癌细胞中IAPs过度表达有关，C正确； D、Smac为细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白，而IAPs为凋亡抑制蛋白，故二者作用相反，D错误故选：D20已知某植物光合作用和呼吸作用的最适宜温度分别为25和30，右图表示30时光合作用与光照强度的关系，若温度降到25（原光照强度和二氧化碳浓度不变），理论上图中相应点a、b、d的移动方向分别是（）A上移、左移、上移B下移、左移、下移C下移、右移、上移D上移、右移、上移【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】1、解答本题关键是利用题中所给条件“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30”，因此由25
52、升到30的条件下，植物的光合作用强度和呼吸作用强度均改变，再由此判断三点移动方向2、据图分析：a表示呼吸作用强度，b表示光补偿点，d表示光饱和点时净光合作用强度影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等【解答】解：该植物呼吸作用的最适温度为30，假如该植物在30的呼吸作用强度是10，该植物在25的呼吸作用强度是8；该植物光合作用的最适温度为25，假如该植物在25的光合作用强度是30，该植物在30的光合作用强度是20（1）a点代表呼吸作用速率，温度由30下降到25，呼吸作用强度由108，CO2的释放量减小，a点上移；（2）b点代表光补偿点，光合作用速率等于呼吸作用速率：温度在30
53、时，光合作用速率=呼吸作用速率=10；温度下降到25，光合作用速度增加（假如由10增加到12），呼吸作用强度降低了（假如由10降低到8）；要改变光照强度，使得光合作用=呼吸作用=8，则需要降低光照强度，要让光合作用强度等于8，需要b点左移（3）c点代表光饱和点，在30的条件下净光合作用强度=2010=10，温度由30下降到25，净光合作用强度=308=22，所以d点上移故选：A21如图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2释放量的变化下列判断正确的是（）A光照强度为a时，叶肉细胞不能进行光合作用B光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度等于呼
54、吸作用强度C光照强度为c时，叶肉细胞无呼吸作用D呼吸作用强度不变的情况下，光照强度d时，达到该叶肉细胞光合作用强度的最大值【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】据图分析：a表示整个植物的呼吸作用速率，b点表示叶肉细胞的光合作用速率小于呼吸作用速率c点表示整个植物的光补偿点，此时整个植物的光合作用速率=整个植物的呼吸作用速率d点时，光合作用大于呼吸作用，植物有有机物的积累【解答】解：A、光照强度为a时，叶肉细胞没有氧气的产生，因此不进行光合作用，A正确；B、光照强度为b时，植物的呼吸速率不变，与图a相同，只是部分二氧化碳被光合作用吸收，因此光合作用速率小于呼吸作用速率，B错误；C
55、、植物的呼吸作用与光照无关，时时刻刻都在进行，C错误；D、光照强度为d时，图中看出，氧气的产生量为8单位，即光合作用要吸收8单位的二氧化碳，但不能说明达到了该叶肉细胞光合作用强度的最大值，D错误故选：A22下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的物质转化过程叙述不正确的是（）A蓝藻细胞中可以同时存在过程和过程B、过程可在同一场所进行，也可在不同场所进行C过程可在细胞质基质中进行，也可在线粒体中进行D过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】分析题干可知，为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，为有氧呼吸的第二阶段原核生物细胞内没有线粒体，有氧呼吸发生在细胞质基质中【解答】
56、解：A、蓝藻细胞中没有线粒体，可以同时发生有氧呼吸的第一和第二阶段，A正确；B、原核生物中有氧呼吸的第一和第二阶段同时发生在细胞质基质中，真核生物中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二阶段发生在线粒体基质中，B正确；C、为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，只能发生在细胞质基质中，C错误；D、为有氧呼吸的第二阶段，可发生于动植物细胞中，D正确故选：C23如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（）A因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D各细胞的生理功能不同，遗传物质也不同【考点
57、】细胞的分化【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化【解答】解：A、卵细胞是经过减数分裂而来，其中的DNA含量减半，并且成熟的红细胞中没有细胞核（无核DNA），A错误；B、因为基因的选择性表达，所以各细胞的形态、功能不同，B错误；C、虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物都是水，C正确；D、各细胞的生理功能不同，遗传物质相同都是DNA
58、，D错误故选：C24如图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子的部分结构简图，以下有关叙述不正确的是（）A植物体缺Mg会影响光合作用B人缺Fe会导致贫血CFe和Mg属于大量元素D人的血液中含有血红蛋白，植物的叶绿体中含有叶绿素【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】分析题图：Mg是叶绿素的组成成分，植物缺Mg会影响叶绿素的合成进而影响光合作用；Fe是血红蛋白的组成成分，人体缺Fe会影响血红蛋白的合成，进而造成缺Fe性贫血【解答】解：A、植物缺Mg会影响叶绿素的合成进而影响光合作用，A正确；B、人缺Fe会导致缺铁性贫血，B正确；C、Fe属于微量元素，C错误；D、人的血液中含有血红蛋白，植物的叶绿体中含
59、有叶绿素，D正确故选：C25下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（）A蓝藻B烟草花叶病毒CATPDDNA聚合酶【考点】核酸的种类及主要存在的部位【分析】胸腺嘧啶“T”是DNA中特有的碱基，含胸腺嘧啶“T”的物质或结构中，必定含有DNA【解答】解：A、蓝藻中含有DNA，因此含有胸腺嘧啶“T”，A正确；B、烟草花叶病毒中无DNA，不含有胸腺嘧啶“T”，B错误；C、ATP中的碱基是腺嘌呤“A”，C错误；D、DNA聚合酶的本质是蛋白质，不含有胸腺嘧啶“T”，D错误故选：A26细胞膜是细胞的重要结构，关于细胞膜的叙述，错误的是（）A细胞膜是一种选择透过性膜B乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC氨基酸借助膜蛋白
60、可通过细胞膜D蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中【考点】生物膜的功能特性；物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类2、胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输3、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分开；（2）控制物质进出细胞；（3）进行细胞间的物质交流【解答】解：A、细胞膜的功能特点是一种选择透过性，A正确；B、乙醇通过细胞膜的方式是自由扩散，不需要消耗ATP，B错误；C、氨基酸通过细胞膜的方式是主动运输，需要载体蛋白的协助，C正确；D、蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层，D正确故选：B27关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是（）A脂质和
61、蛋白质是组成细胞膜的主要物质B当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递【考点】细胞膜的成分；细胞膜的功能；物质跨膜运输的方式及其异同；衰老细胞的主要特征【分析】本题是对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合性考查，回忆对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，故A选项正确；B、细胞衰老时，细胞膜透性改变，物质运输速率降低，故B选项正确；
62、C、甘油因为不带电，分子量相对较小，能以自由扩散的方式通过细胞膜因此穿过细胞膜的方式是自由扩散，C选错误；D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结调节细胞代谢活动，实现细胞间的信息传递，故D选项正确故选：C28如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）A图中b为细胞核，是遗传物质存在的唯一场所B图中c是指细胞膜，其结构特点是具有选择透过性C图中d的主要成分是纤维素和果胶D在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h【考点】核酸的种类及主要存在的部位；细胞膜的结构特点；生物膜的功能特性；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】分析题图：图示为细胞结构的概念图，其中a为细胞质，包括e细胞质溶胶（细胞质
63、基质）和细胞器；b为细胞核；c为细胞膜；d为细胞壁；e为细胞质溶胶（细胞质基质）；f为细胞器；g为叶绿体；h为线粒体【解答】解：A、图中b为细胞核，是遗传物质存在的主要场所，A错误；B、图中c是指细胞膜，其结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性，B错误；C、图中d为细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，C正确；D、g为叶绿体；h为线粒体，在绿色植物的所有细胞中不一定都含有g和h，如根部细胞没有叶绿体，D错误故选：C29下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（）A叶肉细胞合成的糖运输到果实B吞噬细胞吞噬病原体的过程C淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D细胞中由氨基酸合成新的肽链【考点】ATP在生
64、命活动中的作用和意义【分析】本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高【解答】解：A、叶肉细胞合成的糖运输到果实是主动运输过程需要消耗ATP提供的能量，故A选项错误；B、吞噬细胞吞噬病原体的过程是胞吞，需要消耗ATP提供的能量，故B选项错误；C、淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖，不需要消耗ATP提供的能量，故C选项正确；D、细胞中由
65、氨基酸合成新的肽链，需要消耗ATP提供的能量，故D选项错误故选：C30为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示，在37水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的是（）A实验B实验C实验、实验都能D实验、实验都不能【考点】酶的特性；检测蛋白质的实验【分析】阅读题干和题图可知，本题是通过实验验证胰腺的分泌液中有蛋白酶，先分析题干和题图获取信息，然后结合选项描述分析判断【解答】解：A、蛋白酶的本质是蛋白质，实验不论分泌液中是否含有蛋白酶试管1和2均出现紫色反应，不能达到实验目的，A错误；B、分析实验可知，如果胰腺的分泌液中有蛋白酶，
66、试管3中的蛋白块的体积会减小，能达到实验目的，B正确；C、由A项分析可知，实验不能达到实验目的，C错误；D、由B项分析可知，实验能达到实验目的，D错误故选：B31如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是（）A该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则E瓶内的溶液会变黄C可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率D若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】根据题意和图示分析可知：装置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中A瓶中的质量分数为10%NaOH的
67、作用是吸收空气中的二氧化碳；B瓶是酵母菌的培养液；C瓶是澄清石灰水，目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳装置乙是探究酵母菌无氧呼吸方式，E瓶是酵母菌的培养液，F瓶是澄清石灰水，目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色【解答】解：A、该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，甲、乙组互为对照组，A错误；B、若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，由于只有无氧呼吸才会产生酒精，所以E瓶内的溶液会变灰绿色，B错误；C、可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO
68、2的产生速率，C正确；D、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，但产生的量不等，可以根据浑浊程度判断酵母菌的呼吸方式，D错误故选：C32科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域以下分析正确的是（）A实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量B水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与H结合生成H2OC图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的D水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量【考点】光合作用的发现史【分析】通过三棱镜的色散后，可用于证明光质对光合作用的影响，红光和蓝紫光对光合作用的效果最佳，而绿光最差
69、光合作用利用光能合成有机物，并释放了大量的氧气利用好氧细菌的好氧特性检验光合作用的产物氧气【解答】解：A、该实验中光照为自变量，氧气为无关变量，故实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量和无关变量，A错误；B、细菌为原核生物，无线粒体，B错误；C、图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的，C正确；D、水绵叶绿体产生的ATP只应用于暗反应，D错误故选：C33黑藻是一种水生植物，叶片小而薄，小王同学利用黑藻进行下列生物学实验，其中错误的是（）选项实验目的所用试剂A观察叶绿体蒸馏水B探究CO2浓度对光合速率的影响1%的NaHCO3溶液C观察质壁分离及复原30%蔗糖
70、溶液、清水D提取叶绿体色素无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅AABBCCDD【考点】观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；影响光合作用速率的环境因素；观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】本题是对生物实验的考查，主要考察了实验所用试剂【解答】解：A、叶绿体本身有颜色，不需染色，用蒸馏水制片就可以了，A正确； B、探究CO2浓度对光合速率的影响，至少要设置3个组：无CO2的、低浓度的、高浓度的只用1%的NaHCO3作缓冲剂，不能满足梯度实验的要求，B错误；C、30%蔗糖溶液可使植物细胞发生质壁分离，用清水处理观察质壁分离复原，C正确；D、提取叶绿体色素要用到无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅，无水乙醇用
71、于叶绿素色素的提取，碳酸钙防止色素被破坏，二氧化硅使滤液研磨充分，利于色素释放，D正确故选：B34关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】光合作用光反应中主要有两个物质变化：H2O H+O2，ADP+Pi+能量ATP光合作用过程中，光能的吸收、传递均不需要酶的催化【解答】解：A、光合作用的光反应中有ATP的合成，合成ATP的原料包括ADP和Pi，A正确
72、；B、光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与，B正确；C、人体在剧烈运动时所需要的能量由葡萄糖分解提供，此时肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，而乳酸不能再分解供能，乳酸从肌肉细胞排出后，转运到肝脏氧化成丙酮酸，然后再生成葡萄糖，C错误；D、病毒没有细胞结构，只能在宿主细胞中代谢和繁殖，因此病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量，D正确故选：C35将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同获得实验结果如图下列有关说法不正确的是（）A图乙中的c点对应图甲中的C点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的B图甲中的F点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交
73、换状态对应图丙中的C到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】据图分析：（1）图甲：AC段玻璃罩内的二氧化碳浓度增加，说明呼吸作用强度大于呼吸作用强度；C、F点，二氧化碳的浓度既不增加也不减少，说明光合作用强度等于呼吸作用强度；CE段二氧化碳的浓度降低，说明光合作用强度大于呼吸作用强度；FG段二氧化碳浓度增加，说明呼吸作用强度大于呼吸作用强度（2）图乙：cd段：光合作用小于呼吸作用； d点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用；dh段：光合作用大于呼吸作用；h点：
74、下午6时左右，光合作用等于呼吸作用；hi段：光合作用小于呼吸作用；（3）图丙：细胞只进行呼吸作用；细胞即进行光合作用又进行呼吸作用，呼吸作用大于光合作用；细胞即进行光合作用，又进行呼吸作用，光合作用与呼吸作用强度相等；即进行光合作用又进行呼吸作用，光合作用大于呼吸作用【解答】解：A、图乙中的c点是只进行呼吸作用，不进行光合作用，图甲中的C点，光合作用强度等于呼吸作用强度，A错误；B、图甲中的F点对应图乙中的h点，都是光合作用等于呼吸作用的点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的，B正确；C、乙图中的d点的含义是光合作用等于呼吸作用，d点之后光合作用大于呼吸作用，二氧化碳浓度开始减少，此时细胞内
75、气体交换状态对应图丙中的，C正确；D、根据甲图，玻璃罩内的二氧化碳浓度降低，说明总的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物有积累，植物体的有机物含量会增加，D正确故选：A36如图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述不正确的是（）A的成分有可能是蛋白质B图中显示具有高效性，反应完成后，的性质未发生改变C或的生成速率可以表示酶促反应的速率D如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，的数量就是实验的自变量【考点】酶的特性【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA酶的生理作用是催化酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间
76、结构遭到破坏，使酶永久失活2、根据题意和图示分析可知：由于反应完成后，的性质未发生改变，所以是酶，是反应物，和表示生成物【解答】解：A、是反应物，有可能是蛋白质，A正确；B、图中显示具有专一性，反应完成后，的性质未发生改变，B错误；C、或表示生成物，它们生成速率可以表示酶促反应的速率，C正确；D、如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，是底物，所以的数量就是实验的自变量，D正确故选：B37关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法中正确的是（）A间期复制后染色体数和DNA数加倍B后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同D有丝分裂的
77、全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：染色体数目变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； 核DNA含量变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； 染色单体数目变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA【解答】解：A、间期复制后DNA数加倍，但染色体数目不变，A错误；B、在分裂后期，着丝点分裂，染色单体随着染色体数量的增加而消失，B错误；C、后期核DNA分子数与染色体数都是体细胞的两倍，末期核DNA分子数与染色体数都与体细胞相同，C正确；D、有丝分裂末期染色单体数目与
78、核DNA数目不相等，该时期没有染色单体，而核DNA数量与体细胞相同，D错误故选：C38在细胞的生命历程中，不可能发生的是（）A细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号B基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变C以亲代DNA为模板合成相同的两个子代DNAD细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；DNA分子的复制【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：一个个体的各种细胞具有完全相同的遗传信息，只是在个体发育中，不同细胞的遗传信息的执行情况不同；而细胞分化不会改变细胞内的遗
79、传物质【解答】解：A、细胞和细胞之间需要进行信息交流，绝大多数需要依赖细胞表面的糖蛋白来接受信号，A正确；B、基因的选择性表达导致细胞分化，但细胞分化过程中遗传物质不会发生改变，B错误；C、以亲代DNA为模板合成的子代DNA相同，C正确；D、细胞的生理功能减退和紊乱会引起细胞衰老进而死亡，D正确故选：B39细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象下列叙述不正确的是（）A老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的【考点】细胞的分化【分析】1、个体衰老与细胞衰老不同，
80、老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞2、分化后的不同组织细胞其蛋白质种类不完全相同，由特定的基因表达3、细胞分化可以使多细胞生物体中的细胞趋于专门化形成各种不同细胞，进而形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，而每一种器官都可以相对独立地完成特定的生理功能，这样就使得机体内可以同时进行多项生理活动，而不相互干扰，这样有利于提高各种生理功能的效率【解答】解：A、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞，A正确；B、分化后的不同组织细胞其蛋白质种类的些是相同的，如呼吸酶等，B错误；
81、C、细胞分化形成具有不同形态结构和功能的细胞，有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率，C正确；D、分化具有不可逆性，一直保持分化后的状态，直到死亡，D正确 故选：B40图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程，据图分析，下列叙述正确的是（）A与的基因型相同，蛋白质的种类也相同B细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C与相比，的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强Da和b表示细胞的有丝分裂过程，形成的和细胞的核基因可能不同【考点】细胞不能无限长大的原因；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义【分析】分析题图：
82、a和b表示细胞有丝分裂过程，导致细胞的数目增加，而细胞的种类不变；c表示细胞分化过程，导致细胞的种类增加，而细胞的数目不变细胞分化的实质是基因的选择性表达【解答】解A、与细胞是由同一个受精卵有丝分裂而来的，因此它们的基因型相同，但细胞发生了细胞分化，即基因发生了选择性表达，所以细胞中的蛋白质种类有所区别，A错误；B、个体的衰老和细胞衰老没有直接关系，细胞衰老是伴随生物体一生的，年幼的时候也有衰老和凋亡的细胞，年老的时候也有新生的细胞，B错误；C、细胞体积越大，其相对表面积越小，与外界环境进行物质交换的能力越弱，所以与相比，与外界环境进行物质交换的能力弱，C错误；D、a和b表示细胞的有丝分裂过程
83、，若发生基因突变，则形成的和细胞的核基因可能不同，D正确故选：D二、非选择题（共50分）41如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图，请据图分析：（1）A瓶加入的试剂是NaOH溶液，其目的是排除空气中CO2对实验结果的干扰，B中酵母菌细胞呼吸的场所为细胞质基质和线粒体（2）乙装置的酵母菌产生CO2部位是细胞质基质如果B瓶中检测到有酒精，最可能的原因是充入该装置的空气量不足酵母菌与乳酸菌结构上最主要的区别前者是有核膜包被的细胞核如果把18O2充入甲装置，则酵母菌内最先出现18O2标记的化合物是水（3）图中装置有无错误之处，如果有请在图中加以改正（4）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因
84、是确保通入E瓶的CO2主要是酵母菌无氧呼吸所产生的（5）请写出连通后D瓶中主要的反应式C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】根据题意和图示分析可知：甲装置是探究酵母菌有氧呼吸的实验装置，其中A锥形瓶中加入的是NaOH，作用是吸收空气中CO2；B瓶中是酵母菌培养液；C锥形瓶中加入的是澄清石灰水，目的是检测呼吸产生的二氧化碳乙装置是探究酵母菌无氧呼吸的实验装置，其中D瓶中是酵母菌培养液；E锥形瓶中加入的是澄清石灰水，目的也是检测呼吸产生的二氧化碳【解答】解：（1）A瓶加入的试剂是NaOH溶液，其目的是吸收空气中的CO2，排除空气中CO2对实验结果的干扰
85、；B中酵母菌进行有氧呼吸，所以细胞呼吸的场所为细胞质基质和线粒体（2）乙装置的酵母菌进行无氧呼吸，其产生CO2部位是细胞质基质如果B瓶中检测到有酒精，最可能的原因是充入该装置的空气量不足，导致少量酵母菌进行无氧呼吸酵母菌属于真核生物，与乳酸菌（属于原核生物）结构上最主要的区别前者是有核膜包被的细胞核如果把18O2充入甲装置，则酵母菌内最先出现18O2标记的化合物是水，即第三阶段与H结合生成水（3）图中装置有错误之处，应改正为：（4）D瓶应封口放置一段时间后，消耗尽装置中的氧气，形成无氧环境，再连通E瓶，其原因是确保通入E瓶的CO2主要是酵母菌无氧呼吸所产生的（5）连通后D瓶中酵母菌进行无氧呼吸
86、，其主要的反应式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量故答案为：（1）NaOH溶液 排除空气中CO2对实验结果的干扰细胞质基质和线粒体（2）细胞质基质充入该装置的空气量不足 有核膜包被的细胞核 水（3）（4）确保通入E瓶的CO2主要是酵母菌无氧呼吸所产生的（5）C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量42如图甲示晴朗夏季的一天中密闭蔬菜大棚内某种气体含量的变化曲线，图乙示植物叶肉细胞相关气体的交换途径，请回答问题：（1）图甲中所测气体为O2，DE区段形成的直接原因是图乙光合作用过程中的暗反应（或CO2的固定）过程变弱，进而引起该气体释放减小（2）图甲中D点时植物叶肉细胞的
87、气体交换途径有m1m3n1n3（用图乙中字母表示）（3）分析图甲，一昼夜该大棚内植物有机物总量增加（填“增加”或“减小”）判断依据是G点的O2含量高于A点【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳用作光合作用的原料，并释放出氧气图甲曲线表示夏季睛朗的一天中对一密闭蔬菜大棚中某种气体含量的检测，从图中可以看出该气体含量白天不断积累，故可表示为O2含量的变化图乙上图结构表示线粒体，是细胞呼吸的主要场所，下图为叶绿体结构，图乙中n表示氧气、m表示二氧化碳6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6 H2O；光反应：H2O2H+12O2（水的光解）；ADP+P
88、iATP （递能）暗反应：CO2+C5化合物2C3化合物（二氧化碳的固定）；NADP+2e+H+ NADPH（递氢）；2C3化合物+4NADPH+ATP（CH2O）+C5化合物+H2O（有机物的生成或称为C3的还原）ATPADP+Pi（耗能）有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6 H2O 6CO2+12H2O+能量第一阶段：在细胞质的基质中，第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，第三阶段：在线粒体的内膜上【解答】解：（1）由图中57时气体含量减少，7到17时含量增加，可推测有光照时气体增加，无光时减少，则所测气体为氧气DE区段形成的直接原因是中午光照强度过强，气孔关闭，二氧化碳无法进入叶片，故影响
89、光合作用过程中暗反应（2）图甲中D点时，说明植物叶肉细胞光合作用大于呼吸作用，即光合作用产生的氧气传递给同一细胞的线粒体之外还释放出细胞外，即n1n3从线粒体中吸收的二氧化碳不够，还需从细胞外吸收部分二氧化碳，即m1、m3（3）由图甲可看出G点的含量高于A点，即一天内光合作用释放的氧气的量多于呼吸作用消耗的氧气的量，故一昼夜该大棚内有机物总量增加故答案为：（1）O2暗反应（或CO2的固定）（2）m1 m3 n1n3（3）增加 G点的O2含量高于A点43某研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下实验：给予不同强度的光照，测定两种植物叶片的CO2吸收量，结果如图所示（实验在相同且
90、适宜的温度下进行）请分析回答：（1）实验中自变量为光照强度和植物种类，因变量为叶片的CO2吸收量（2）实验在相同且适宜的温度下进行，其目的是排除无关变量的干扰（3）该实验中无（填“有”或“无”）对照组，因此从类型上看，该实验属于对比实验【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】根据题意和图示分析可知：光照强度为0时，植物只进行呼吸作用，图中光照强度为a点时，A植物的光合速率等于呼吸速率，b点时A植物达到饱和，B植物的净光合速率等于呼吸速率图示为A、B植物光合作用随光照强度变化而变化的曲线，图中可以看出与B植物相比，A植物光的补偿点与饱和点都低，说明A植物适于在弱光下生长【解答】解：
91、（1）图2表示A、B两种不同植株随着光照强度光合作用变化，因此可以确定实验二中自变量是光照强度和植物种类，因变量为叶片的CO2吸收量（2）实验在相同且适宜的温度下进行，其目的是排除无关变量的干扰，确保实验结果的准确性（3）该实验中无对照组，A、B两种植物相互对照因此从类型上看，该实验属于对比实验故答案为：（1）光照强度和植物种类叶片的CO2吸收量（2）排除无关变量的干扰（3）无 对比44如图甲是某植物细胞有丝分裂过程中，细胞核内染色体数目变化曲线；乙为该细胞有丝分裂各时期图象，请分析回答：（1）图甲可表示一个完整的细胞周期的是ej段（2）乙图中细胞分裂的正确排列顺序是EADCBH（3）研究染色
92、体数目和形态最好的时期是甲图中的bc或gh段，相当于乙图中的D时期；此时细胞中染色体、染色单体、DNA数量之比是1：2：2（4）在动物细胞中，与结构2相当的物质是由中心体（细胞器）形成的（5）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片制作的步骤为解离漂洗染色制片【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析甲图：甲图表示有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图，其中ab和fg表示前期；bc和gh表示中期；cd和hi表示后期；de和ij表示末期；ef表示间期分析乙图：A细胞处于前期；B细胞处于后末期，其中4是细胞板；C细胞处于后期，D细胞处于中期，其中3是纺锤体，4是染色体；
93、E细胞处于间期，其中1是细胞核；F细胞处于末期【解答】解：（1）分析甲图：甲图表示有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图，其中ab和fg表示前期；bc和gh表示中期；cd和hi表示后期；de和ij表示末期；ef表示间期图甲可表示一个完整的细胞周期的是ej段（2）分析乙图：A细胞处于前期；B细胞处于后末期，其中4是细胞板；C细胞处于后期，D细胞处于中期，其中2是纺锤体，3是染色体；E细胞处于间期，其中1是细胞核；F细胞处于末期细胞分裂的正确排列顺序是EADCBH（3）研究染色体数目和形态最好的时期是中期，即甲图中的bc或gh段，相当于乙图中的D时期；此时细胞中染色体、染色单体、DNA数量之比
94、是1：2：2（4）结构2是纺锤体，在动物细胞中，由中心体发出星状射线形成的（5）观察细胞有丝分裂实验中，需要制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，制作装片的步骤为：解离漂洗染色制片，最后再用显微镜观察故答案为：（1）ej（2）EADCBH（3）bc或ghD1：2：2（4）中心体（5）解离 漂洗 染色 制片45如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：（1）图中A表示细胞增殖（或细胞分裂）过程，B表示细胞分化过程经B过程形成的 a、b、c、d仍具有相同的遗传物质或遗传信息或染色体数（2）若a为植物细胞，且能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明a具有全能性（3）对人体来说，在A、B、
95、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是A、B、C、E（4）老年人的头发会变白，这与C过程中的细胞某种酶活性降低（或酪氨酸酶活性降低）有关（5）正常细胞发生了D的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义【分析】1、细胞生命历程包括细胞分裂、分化、衰老、凋亡；细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化产生不同形态、结构和功能的组织细胞，其实质是基因的选择性表达；细胞分裂、分化、衰老、凋亡是多细胞生物体进行正常的生长发育及维持内环境稳态所必须的，对于多细胞生物体的生命活动具有积极意义2、高度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，即细胞具有全能性；衰老细
96、胞中许多酶活性降低，导致细胞代谢活动降低；细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变【解答】解：（1）分析题图可知，A是由一个细胞形成多个细胞的过程，即细胞分裂；通过B过程形成了形态、结构、功能不同的细胞，B是细胞分化；细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不发生改变，因此经B过程形成的 a、b、c、d仍具有相同的遗传物质（2）若a为植物细胞，且能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明a具有全能性（3）细胞分裂、分化、衰老、凋亡是多细胞生物体正常生长发育及维持内环境稳态所必须的，因此对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是A、B、C、E（4）老年人头发变白的原因是由于衰老细胞的酪氨酸酶活性降低，黑色素不能形成导致的（5）细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞分裂失控造成的故答案为：（1）细胞增殖（或细胞分裂）细胞分化遗传物质或遗传信息或染色体数（2）全能性（3）A、B、C、E（4）某种酶活性降低（或酪氨酸酶活性降低）（5）原癌基因和抑癌基因发生基因突变2017年4月15日
