1、基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训【考纲扫描】1.结合实例，了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。2.举例说出全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。3.地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。4.数字地球的含义。【考点要求】主要结合实例考查地理信息技术的应用，如遥感技术在资源普查、环境和灾害监测及预防方面的应用，全球定位系统在导航中的应用以及地理信息系统在城市管理方面的应用等。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训一、全球定位系统的应用1概念：全球定位系统即_，是利用_来获得地面某点经纬度和_的系统。GPS卫星网络高程基础自主梳理核心考点探究技能专项
2、提升真题重组集训2全球定位系统的组成组成空间位置组成和分布功 能空间部分空间213颗卫星分布于6个距地面20 200 km的轨道面上发送各自与_相关的参数和时间信息地面监控系统地面分布于全球的5个地面站_和控制卫星上设备的正常工作等用户设备部分用户各种GPS接收机计算与显示接收机所处的“四度”定位监测基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训3.全球定位系统的应用全天候定位交通救援基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训二、遥感技术的应用1概念：遥感(RS)即“遥远的感知”，是利用一定的 _和系统，在远离被测目标的位置上对被测目标的电磁波特征进行测量、记录和分析的技术。2分类：近
3、地面遥感、_遥感和航天遥感。3工作过程技术设备航空基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训(1)分辨率数值越小，表示分辨率越高。(2)遥感影像有黑白和_之分。4遥感影像彩色灰白色红色蓝灰色基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训资源调查沙尘暴基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训三、地理信息系统的应用1概念：依靠计算机实现地理信息的_、处理、_、分析和应用的系统。2特点：能随时制作_，查询详细的 _，进行多种空间分析，模拟区域内的 _和发展趋势。收集存储电子地图属性资料空间规律基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训3解决的基本问题4在城市管理中的应用分布模拟
4、信息管理环境管理基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训四、数字地球1概念：一个能包容自然和人类大多数数据和信息的 _。2技术支撑：遥感技术、GPS、GIS、虚拟技术、_等。3核心思想4基础：全球网络与_存储。5最大特征与依据：虚拟现实技术虚拟地球网络技术分布式用数字化信息资源基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训6重要信息源：高分辨率卫星影像可持续发展基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训1图示法记忆全球定位系统的概念巧学易记基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训2图示法理解遥感的概念基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训地面物体的种类、性质、
5、环境条件不同，其反射或辐射的电磁波也不相同，因此，可以对遥感信息进行处理和判读分析。思维点拨基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训遥感探测的范围、获取资料的速度和周期、对地物的分辨率与运载工具飞行高度的关系如下。误区警示基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训1地理信息系统与一般信息系统的区别2.GIS是地图的延伸，其原理与应用和地理事物的空间分布密不可分。方法技巧一般信息系统地理信息系统只能存储、管理数据，不能将数据在空间上的分布表现出来除前面功能外，还能显示数据的空间分布，并具有强大的空间查询、分析、模拟、统计和预测等功能基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训“
6、3S”技术与数字地球的关系学习指导基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训全球定位系统(GPS)、遥感(RS)与地理信息系统(GIS)考点 地理信息技术及其应用【图说考点】全球定位系统遥感技术地理信息系统概念利用卫星在全球范围内实时进行导航、定位的系统利用一定的技术装备在航空器或航天器上对地物进行感知专门处理地理空间数据的计算机系统代号GPSRSGIS别称人的视力的延伸地图的延伸基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训技术装备GPS 卫星星座(空间部分)、地面监控系统(地面部分)、GPS 信息接收机(用户设备)遥感平台、传感器、遥感信息的传输与处理计算机软、硬件技术环节基础自主
7、梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训特征全能性、全球性、全天候、连续性、实时性范围大、速度快、周期短、限制少、应用广采集、管理、分析、输出地理空间信息空间分析、多要素、综合、动态预测计算机系统支持作用能为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间较短时间内获得全面资料，以便及时安排防灾、救灾能对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训关系1.联系：既独立发展又相互促进。2.区别：遥感主要用于地理信息数据的获取；全球定位系统主要用于地理信息的空间定位；地理信息系统主要用来对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。如图基础自主梳理核心考点
8、探究技能专项提升真题重组集训地理信息技术在区域地理环境研究中的应用地理信息技术全球定位系统(GPS)遥感(RS)地理信息系统(GIS)主要功能导航、定位对地表物体远距离地感知、获取信息对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训应用野外调查中可帮助确定考察点的地理位置(经、纬度)、高程(海拔)，从而获得更为准确的数据导航传统方法从点、线实地观测入手，逐渐过渡到面上分析研究。精度差，效率低在区域地理环境研究中，可提供反映区域状况的各种空间信息；在利用 RS、GPS 等提供信息的基础上，对环境和自然灾害进行动态监测及评估预测；在城市管理中，可对城市多方面
9、信息进行查询、修改、补充、距离测算等遥感技术从面上的区域分析入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训举例 野外调查、导航广泛应用于资源调查、环境监测、自然灾害防御监测。如长江洪水、农业估产应用在区域地理环境研究、城市管理中；凡是用到地图或需要处理地理空间数据的领域基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训“点、想、看”三字诀判别“3S”(1)“点”与“面”判断GPSGPS的主要功能是_和_。它的最大特点是工作对象是一个“_”或“_”，明显区别于RS和GIS技术的工作对象“_”。在“3S”技术中选取适当手段时，要看其工作对象是“点”
10、还是“面”，如果是“点”则选用_，如果是“面”则选用RS或_。【融会贯通】定位导航多个点面GPSGIS点基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训(2)“想”与_区分RS、GISGIS是_的延伸，主要功能是进行空间数据的分析和处理。对“事象”的发展变化进行预测、评估，需要计算、思考，即“_”；凡是需要“想”的选_。RS是_的延伸，主要功能是收集信息，即“看”，只“看”不用“想”的选用_。地图想GIS人的视力RS看基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训(2010福建文综)下图甲、乙分别示意京津冀都市圈2000年人口密度分布和人口增长率。应用GIS技术在图甲基础上制作图乙，需要添加
11、的数据是 ()。【对点演练】基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训A1999年各行政区的人口数量B2000年各行政区的人口数量C各行政区的边界D各行政区的面积解析 本题考查GIS技术的工作原理和应用。通过审题可知，要应用GIS技术在图甲基础上制作图乙2000年的人口增长率，关键是要知道2000年的人口增长率为2000年增加的人口数占1999年各行政区的人口数量的比重。答案A基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训“3S”图像资料在高考命题中出现的频率较高，几乎每年都有涉及，主要考查遥感(RS)、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)的原理及应用，其中遥感影像图片资料由
12、于在考查其他地理知识时也常用到，故出现频率最高。(1)特点：遥感影像图片主要呈现的是面状地物的分布变化特点，在高考命题中常以两幅或两幅以上的图片呈现，通过对比获取相应的信息。“3S”图像的判读1遥感影像图片的判读方法基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训(2)判读方法首先要明确遥感影像图片的主题内容。这是进行准确判读的前提。如“格陵兰岛冰原面积变化遥感图”中需要我们判读的是格陵兰岛的冰原面积的变化特征。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训了解掌握遥感影像图片的基本解译标志、解译过程及注意事项，从而了解影像图片中的各种地物的差别及特征。包括形状、大小、阴影、色调、颜色、纹理
13、、图案、位置和布局等。如上图中我们可以抓住色调和形状两个要素进行判读，依据色调可确定图中的白色区域为冰原部分，依据其形状的变化可确定冰原面积的变化。对主题判读地物进行分析、推理，得到我们想要的结论。如通过对上图中两幅图的对比，可以发现格陵兰岛的冰原面积大大减少了，说明是全球气候变暖导致的，其冰原面积的减少必然会对全球的生态环境带来一定的影响。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训全球定位系统最主要的功能是定位和导航，因此其仪器的工作界面上往往呈现出的是几个数据信息，故只要明确其主要的数据所代表的含义就可以准确地判读了。如右图(GPS手持机界面图)中的界面上显示有四个关键的数据，一是定
14、位的时2GPS仪器界面的解读方法间为16时59分11秒；二是手持机持有者目前所在的纬度为北纬320323.2；三是手持机持有者目前所在的经度为东经1184554.6；四是手持机持有者目前所在的海拔为17米。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 随着科技的发展，全球定位系统的应用日益普及，人们所持的手持机的应用功能会更加齐全，判读会越来越简单。(1)首先要明确GIS图层是由许多的专题地图组成的，这些专题地图是由许多的具有空间属性的数据在计算机中生成的，它们分别反映了某种专题地理事物的空间分布特征。如下图中的叠加图层分别是水系分布图、土地利用类型分布图、地形图、居民区分布图和土壤分布图
15、。3GIS图层叠加示意图的判读基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训(2)其次要明确不同的专题地图反映的地理事物之间的空间联系。如从水系图中可以找到河流的上游地带，而河流的上游往往是山地，在地形图中则常表现为等高线较为密集，有一定的坡度等特征。(3)再次要明确图层叠加之后会形成一个可以反映多个地理要素分布特征的新地图，在这幅新地图中的某个位置上，我们就可以综合考虑各个要素进行人类生产、生活活动场所的选择评价。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训【例】(2013淮南模拟)据英国每日邮报消息：最新卫星照片显示，北极在人类历史上首次成为一个岛屿。结合下图，完成(1)(2)题。基
16、础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训(1)要监测北极冰川面积的变化，应运用的主要技术手段为()。A遥感技术B全球定位系统C地理信息系统D数字地球(2)要想动态显示北极冰川面积近30年的变化状况，并预测其变化趋势，需要应用的技术手段为()。A遥感技术B全球定位系统C地理信息系统D数字地球基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训【审答流程】(一)获取和解读地理信息(二)调动和运用知识解题答案(1)A(2)C基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训1(2012广东高考)为了规划鸟类自然保护区，在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后，准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段
17、是 ()。AGIS BGPS CRS D手工绘图考向一全球定位系统及其应用（3年3考）基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训解析 解答本题的关键是明白以下字眼，如“获取资料后”“准确划定保护范围”“效率最高”等。GIS是对信息源进行分析、加工和建模。从题中描述来看A项符合题意。GPS主要是定位和导航，为用户提供三维坐标等。RS主要是在获取信息方面发挥作用。手工绘图效率低。B、C、D项都不符合题意。答案AA山体位移 B地震震级 C震源深度 D地震烈度解析GPS可以测量山体的微小移动。答案A2(2011上海地理，11)在下列选项中，可以利用全球定位系统监测的是 ()。基础自主梳理核心考点
18、探究技能专项提升真题重组集训3(2012山东文综，5)某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到P地。下图为P地所在区域当日某时地面形势图。读图回答下题。考向二遥感技术及其应用（3年4考）基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训在科学考察中，利用遥感技术可以 ()。A获取卫星云图B查询地理数据C选择考察路线D对科考船实时导航解析 本题考查地理信息技术的应用。遥远的感知，获取卫星云图，利用的是遥感技术，故A正确；查询地理数据、选择考察路线，利用的是地理信息系统(GIS)的功能；故B、C错误；对科考船实时导航利用的是全球定位系统(GPS)的功能，故D错误。答案A基础自主梳理核心考点
19、探究技能专项提升真题重组集训4(2012安徽文综，25)图甲表示20002010年安徽省耕地面积和粮食产量变化，图乙表示2000年、2010年安徽省农作物播种面积结构。完成下题。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训在农业方面，运用遥感技术能够 ()。监测耕地变化 调查作物分布 估测粮食产量 跟踪产品流向A B C D解析 本题考查地理信息技术在农业生产中的应用。遥感技术能够迅速获取信息，在农业生产中可以监测耕地变化、调查作物分布、估测粮食产量，因此选择A项；跟踪产品流向需利用GPS技术。答案A基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训A冰雪融水增加B冻土面积扩大C青藏高原抬升
20、D湖面蒸发增加解析 青藏高原湖泊水的补给主要是冰川融水补给，湖面扩大的原因是水量增加，故A正确。冻土面积扩大的原因是气候变冷，不能使湖水增加；青藏高原抬升会造成湖水减小；湖面蒸发增加将导致湖面下降，故B、C、D错误。答案A5(2010广东文综，3)卫星遥感监测显示，19992008年青藏高原上的色林错湖面扩大了约20%，主要原因是 ()。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训A计算机网络B地理信息系统C全球定位系统D遥感解析 地理信息系统具有对空间数据进行分析、处理的功能。答案B考向三地理信息系统及其应用（3年5考）6(2012福建文综，7)对东北地区玉米气候生产潜力空间变化分析的手
21、段属于 ()。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训7(2011北京文综，10)下图是“利用地理信息技术制作的某城市中心城区月交通事故次数示意图”。读图完成下题。该图的制作与应用借助于 ()。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训A遥感技术获取道路网信息，测定监测点分布B全球定位系统确定事故的位置，预测交通流量C地理信息系统查询事故频次，分析出警最优路径D数字地球技术，实现道路与监测点的互换解析 根据各地理信息技术的特点可知，遥感技术无法测定监测点分布，故A项错；全球定位系统可以确定事故的位置，但无法预测交通流量，故B项错；地理信息系统可以查询事故频次，分析出警最优路径，故
22、C项正确；道路与监测点是确定的，数字地球技术无法将其互换，D项错。答案C基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训A全球定位系统、数字地球B遥感技术、地理信息系统C地理信息系统、数字地球D遥感技术、全球定位系统解析 发生病虫害的水稻与正常水稻辐射的波长不同，可用遥感技术来监测；灾害预报要用到地理信息系统。答案B8(2011山东文综，1)水稻是亚洲主要的粮食作物，病虫害防治是保障其高产稳产的重要措施。实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术是 ()。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训92012北京文综，40(3)地图反映了人们认识世界的程度，地图的变化记录了人们认识世
23、界的过程。随着地理信息技术的发展，出现了新的地图形式数字地图。据下图，回答问题。与纸质地图相比，概括数字地图功能方面的特点。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训解析 本题考查数字地图的优点。图中显示数字地图具有分类查询、定位、测量等功能，体现了交互性强、查询快捷、空间分析功能强等特点。答案 增加了交互功能；信息查询和空间分析功能强，数据更新快，信息共享好。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训命题规律：1.从考查内容上看，侧重与3S技术在生产、生活实践中的应用，尤其侧重考查野外定位、交通工具和国土整治、矿产等的实际应用。2从考查形式上看，信息呈现方式多以示意图、联系图、实际3S信息图和文字、表格等。3从能力考查上看，考查学生读图、用图和阅读图表提取信息的能力，考查学生3S技术的推理和论证能力，图文转换能力。
