1、章末知能回探(一)2016各省市最新模拟题选项精编 1.“NA”关联类(判断正误)一、知识排查细回扣(1)含NA个阴离子的Na2O2溶于水形成1 L溶液，所得溶液的浓度为1 mol/L()(2)20 g氖气中所含的原子数为NA()(3)7.8 g苯中含有的碳碳双键数为0.3NA()(4)16.0 g CuO和Cu2S的混合物中所含铜原子数为0.2NA()(5)1 L 0.1 mol/L CuSO4溶液中含有Cu2的数目为0.1NA()(6)2.24 L N2和NH3的混合气体，含有的共用电子对数目为0.3NA()(7)2 mol SO2和1 mol O2在一定条件下充分反应后，所得混合气体的分
2、子数大于2NA()(8)3 mol单质Fe完全转化为Fe3O4，失去8NA个电子()(9)1.0 L 1.0 molL1的NaAl(OH)4水溶液中含有的氧原子数为2NA()(10)25 时，pH 13 的 NaOH 溶 液 中 含 有 OH 的 数 目 为0.1NA()(11)标准状况下，22.4 L盐酸含有NA个HCl分子()(12)1 mol Na被完全氧化生成Na2O2，失去2NA个电子()(13)标准状况下，6.72 L NO2与水充分反应转移的电子数目为0.1NA()(14)在过氧化钠与水的反应中，每生成0.1 mol氧气，转移电子的数目为0.4NA()(15)56 g铁片投入足量
3、浓H2SO4中生成nA个SO2分子()(16)常温常压下，2.24 L CO和CO2混合气体中含有的碳原子数目为0.1NA()(17)标 准 状 况 下，33.6 L 氟 化 氢 中 含 有 氟 原 子 的 数 目 为1.5NA()(18)1 L 1 molL 1 CH3COOH溶液中，所含 CH3COO、CH3COOH的总数为NA()(19)1 L 1 molL1饱和FeCl3溶液滴入沸水中完全水解生成Fe(OH)3胶体粒子数为NA个()(20)10 g 46%的乙醇水溶液中所含H原子数为0.6NA()2.概念辨析类(判断正误)(1)“物质的量”是国际单位制中的一个基本单位()(2)阿伏加德
4、罗常数就是6.021023mol1()(3)CO2的摩尔质量是44 gmol1，表示1 mol CO2的质量为44g()(4)H2SO4溶液的物质的量浓度为1 molL1，表示1 L溶液中含有1 mol H2SO4()(5)气体摩尔体积Vm22.4 Lmol1，表示1 mol任何气体的体积都约为22.4 L()(6)阿伏加德罗常数NA6.021023 mol1，表示1 mol任何粒子集体所含的粒子数约为6.021023()(7)摩尔是用来衡量微观粒子多少的一种物理量()(8)在一定的温度和压强下，各种气体的摩尔体积相等()(9)不同的气体，若体积不同，则它们所含的分子数一定不同()(10)在一
5、定的温度和压强下，各种气态物质体积的大小由构成气体的分子数决定()(11)物质的量是表示物质所含微粒数目多少的物理量()(12)阿伏加德罗常数的数值是0.012 kg碳所含的原子个数()1.气体体积的测量及读数 二、规范答题重细节【示例1】某同学设计如下图所示装置分别进行如下实验探究(夹持装置已略去)，请回答下列问题：本 实 验 应 对 量 气 管 多 次 读 数，读 数 时 应 注 意：_。(3分)实验 药品 制取气体 量气管中液体 Cu、稀硝酸 NO H2O 镁铝合金、NaOH溶液 H2 H2O 答题实录 名师批注 案例1 漏答“恢复到室温”，扣1分；叙述要具体到装置、仪器名称，未指明“量
6、气管”“干燥管”两端液面，扣1分。案例2 描述不准确，未指明“平视、相切”，扣1分 答题模板：(1)将实验装置恢复到室温；(2)调节量气管高度，使量气管与干燥管两端液面相平；(3)视线、刻度线与凹液面最低处在同一水平线上。【规范指导】三个得分点 恢复到室温两管液面相平平视凹液面最低处(1)恢复到室温：因气体体积受温度影响较大，读数时应将气体冷却到室温。(2)两管液面相平：因气体体积受压强影响很大，必须保证不会因液面差引起压强变化。(3)平视凹液面最低处：因“仰视”“俯视”的情况下，视线也能和液面相切但液体体积会有误差。2.一定物质的量浓度溶液的配制【示例2】实验室需要配制0.50 molL1
7、NaCl溶液480 mL。按下列操作步骤填上适当的文字，以使整个操作完整。(1)选择仪器。完成本实验所必需的仪器有：托盘天平、药匙、烧杯、_、_、_以及等质量的两片滤纸。(2)计算。配制该溶液需取NaCl晶体_ g。(3)称量。天平调平之后，应将天平的游码调至某个位置，请在下图中用一根竖线标出游码左边缘所处的位置：称量过程中NaCl晶体应放于天平的_(填“左盘”或“右盘”)。称量完毕，将药品倒入烧杯中。(4)溶 解、冷 却。该 步 实 验 中 需 要 使 用 玻 璃 棒，目 的 是_。(5)转移、洗涤。在转移时应使用玻璃棒引流，需要洗涤烧杯和玻璃棒23次是为了_。(6)定容。向容量瓶中加水至液
8、面接近刻度线_处，改用_加水，使溶液凹液面与刻度线相切。(7)摇匀、装瓶。答题实录 名师批注(1)问中虽然熟悉某一规格的容量瓶只能配制一定体积的溶液，但未指明所选容量瓶的规格。(2)问中，案例1没有注意体现托盘天平的精确度；案例2不熟悉常用容量瓶的规格。(3)问中不按要求作答。(4)汉字使用错误。(5)回答问题不完整、太笼统。(6)未写单位，汉字使用错误。【我来规范】(1)500 mL容量瓶 胶头滴管 玻璃棒(2)14.6(3)左盘(4)搅拌，加速NaCl溶解(5)保证溶质全部转入容量瓶中(6)12 cm 胶头滴管【规范指导】配制一定物质的量浓度溶液时应注意：做需要补充仪器的实验题时，要学会“
9、有序思考”即按照实验的先后顺序、步骤，思考每一步所需仪器，然后与已知仪器对比，就一定不会漏写某种仪器；容量瓶的规格，常见的有100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL；所用定量仪器量筒、托盘天平的精确度。3.(规范再练)现有可能由铁、铜和铝组成的准晶体样品M，可以通过测量相应反应生成气体的体积判断样品组成。【设计实验】取两份质量均为m g的M样品，按实验1(图1)和实验2(图2)装置进行实验：实验前后都是常温、常压，待样品M不再溶解，按图1、图2实验方案都能顺利完成实验并测得气体体积分别为 V1mL和V2mL(标准状况下)。对于实验1，在读数前需要上下移动量筒调平B与C的液面，
10、其理由是。对于实验2，读数前调平B、C装置液面的方法是，其目的是。提示：无法直接测量B内的气体压强，调平B、C装置液面，使B内的气压等于外界大气压 上下缓慢移动量气管C 使B内的气压等于外界大气压 三、细研考题定考向 五大考点 2014 2015 考情研究 考题分布 题型特征 考题分布 题型特征 1.钠及其重要化合物 全国理综T9(B)选择题 山东理综T7(A)选择题 预计2017年钠、氯及其重要化合物的考查侧重于其性质和综合应用，而阿伏加德罗常数的考查，仍会延续选择题的形式，注意与氧化还原反应、水解反应、物质的组成与结构结合起来；物质的量浓度的考查仍会以单选项分散于实验考查中，给予装置型仍会
11、是考查重点，而以物质的量为中心的计算更多体现在它的工具性上，复习时应注意常见计算技巧的理解与应用。上海化学T2(A)选择题 全国理综T8(C)选择题 2.氯及其化合物 江苏T13 选择题 四川T1(C)选择题 浙江T12 选择题 福建T25 非选择题 3.阿伏加德罗常数的正误判断 广东T10 选择题 全国T8 选择题 四川T5 选择题 全国T10 选择题 4.一定物质的量浓度溶液的配制 全国T12(A、D)选择题 重庆T4(B)选择题 山东T10(A)选择题 四川T3(A)选择题 5.以物质的量为中心的计算 江苏T18 非选择题 山东T29(2)、T31(3)非选择题 安徽T27(4)非选择题 江苏T18 非选择题
