1、第一节 钠及其重要化合物梳理判断热点典例实验操作巩固演练考纲网络掌控全局考纲点击网络构建1.掌握钠及其化合物的性质。2.能利用钠及其化合物的化学方程式进行相关计算。3.能规范解答以钠及其化合物为载体的实验探究、框图推断题。梳理判断热点典例实验操作巩固演练梳理判断突破点面梳理基础一、钠1物理性质。_，密度比水_，比煤油_，熔点_100。2化学性质。(1)主要化学反应。银白色小大低于梳理判断热点典例实验操作巩固演练4NaO2 2Na2O2Na2H2O 2NaOHH22Na2HCl 2NaClH2梳理判断热点典例实验操作巩固演练(2)与水反应实验现象。a“浮”：将钠投入水中，钠浮在水面上，说明钠的密
2、度比水_。b“熔”：钠熔化成小球，说明钠的熔点低，且该反应是_反应。c“游”：钠球在水面上四处游动，并伴有嘶嘶声，说明_。d“红”：反应后的溶液能使酚酞变红，说明反应生成了_。3保存：少量的钠保存在_中。小放热有气体生成碱性物质煤油或石蜡梳理判断热点典例实验操作巩固演练4用途：工业上用钠做强还原剂，用于冶炼金属，如：4NaTiCl4(熔融)_。钠钾合金(液态)用作原子反应堆的_，在电光源上，用钠制_。Ti4NaCl导热剂高压钠灯Na2ONa2O2211:21:2梳理判断热点典例实验操作巩固演练碱白淡黄Na2OH2O 2NaOH2Na2O22H2O 4NaOHO2Na2OCO2Na2CO32Na
3、2O22CO22Na2CO3O22NaClH2O4NaCl2H2OO2梳理判断热点典例实验操作巩固演练2.碳酸钠和碳酸氢钠。纯碱苏打小苏打易可NaHCO3NaCl2NaClH2OCO2快NaClH2OCO2梳理判断热点典例实验操作巩固演练CaCO3慢无快有梳理判断热点典例实验操作巩固演练判断正误正确的打“”，错误的打“”。1(2011江苏高考)常温常压下，Na2O2与足量水反应，共生成0.2 mol O2，转移的电子数为0.4N()2(2011全国高考)1 mol Na与足量的O2反应，生成Na2O和Na2O2的混合物，钠失去N()3(2011山东高考)Na2O、Na2O2组成元素相同，与CO
4、2反应产物也相同()4含NA个Na+的Na2O溶解于1L水中，Na+的物质的量浓度为1molL-1()梳理判断热点典例实验操作巩固演练5用惰性电极电解熔融NaCl的离子方程式为：2Cl2H2O Cl2H22OH()6(2012普宁月考)Na失火不能用CO2灭火，K失火也不能用CO2灭火()7(2012揭阳月考)常温下Na与足量O2反应生成Na2O，随温度升高生成Na2O的速率逐渐加快()8加热且无水条件下，Na可以与CuSO4反应并生成Cu()9Na2O2与H2O反应的离子方程式为：Na2O2H2O=2Na2OHO2()10钠可以保存在煤油、CCl4等有机溶剂中()梳理判断热点典例实验操作巩固
5、演练11物质的量相同的Na2O与Na2O2所含离子的物质的量相同()12把Na2O2加入到酚酞试液中溶液最终为红色()13饱和Na2CO3溶液中通入CO2气体，会有NaHCO3晶体析出()梳理判断热点典例实验操作巩固演练热点一热点典例融会贯通钠的化学性质梳理判断热点典例实验操作巩固演练由此可以推理，在空气中长期露置，最终会形成Na2CO3粉末的物质有：Na、Na2O、Na2O2、NaOH(s)、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2CO310H2O。2金属钠与溶液反应的拓展。(1)钠与酸溶液反应：先“酸”后“水”。钠投入到酸溶液中，钠首先与酸电离出的H反应，2Na2H2NaH2。当酸反应完全后
6、，过量的钠再与水反应，2Na2H2O 2NaOHH2。从上述两反应知，无论何者过量，反应先后顺序如何，反应的实质都是钠与H反应产生H2，始终满足2Na2H(酸或水中)H2关系。梳理判断热点典例实验操作巩固演练特别提醒,溶液中c(H)的大小，就决定了反应的剧烈程度，溶液中c(H)越大，反应就越剧烈，如将Na加入到下列溶液中水 1 molL1的NH4Cl1 molL1的盐酸 1 molL1的NaOH溶液，四种溶液中c(H)的大小顺序：，所以反应最剧烈的为，其次为，最弱的为。、比较c(H)大小顺序为：，所以反应速率总体为。梳理判断热点典例实验操作巩固演练(2)钠与盐溶液的反应：Na首先与水反应然后生
7、成NaOH，生成的NaOH再与盐溶液反应。(3)钠与碱的反应实质上是Na与水的反应。特别提醒(1)通常钠不能从盐溶液中置换出金属；若盐为熔融状态，钠可以置换出较不活泼的金属，如：,4NaTiCl44NaClTi。,(2)在考虑钠与酸、碱、盐水溶液反应的问题时，注意钠与水反应的同时，还要考虑生成的NaOH与溶液中溶质发生的化学反应。,(3)分析钠与酸、碱、盐溶液反应的计算题时，生成H2的物质的量均按钠计算，使问题变得简捷。700800 梳理判断热点典例实验操作巩固演练【例1】(双选)下列实验操作中，溶液里无固体析出的是()AMgCl2溶液中加入Na的小颗粒BCa(OH)2饱和溶液中加入Na的小颗
8、粒CKNO3稀溶液中加入Na的小颗粒D水中加入Na的小颗粒思维点拨：在本题中，钠与溶液中的溶质不反应，但与水反应，注意溶液过饱和时有固体析出，生成沉淀时也析出固体。梳理判断热点典例实验操作巩固演练解析：四项实验操作中都有化学反应：2Na2H2O 2NaOHH2，并且反应放出热量，使溶液温度升高。由于Mg(OH)2难溶于水，所以在A项中还有化学反应：Mg22OHMg(OH)2。B项中的Ca(OH)2溶液已是饱和的，温度升高Ca(OH)2的溶解度减小，反应又消耗水(溶剂)，必有Ca(OH)2固体析出。答案：CD梳理判断热点典例实验操作巩固演练1(双选)将金属钠分别投入下列物质的溶液中，有气体放出，
9、且溶液质量减轻的是()AHCl BK2SO4CCuCl2 D饱和NaOH溶液解析：金属钠很活泼，所以会和水反应生成NaOH和H2，所以根据放出气体这一条件不能判断。再看质量增加，A、B选项分别为中和反应、不反应，所以质量变化是金属钠的质量减去氢气的质量，显然是增加的；C选项生成的NaOH与CuCl2反应生成Cu(OH)2沉淀，溶液质量减小；D选项首先金属钠与水反应生成的NaOH不溶解，而且被反应掉的水所溶解的NaOH会析出，所以C和D正确。答案：CD梳理判断热点典例实验操作巩固演练热点二过氧化钠的特性及计算梳理判断热点典例实验操作巩固演练2过氧化钠与水、CO2反应规律及相关计算。反应：2Na2
10、O22CO2 2Na2CO3O22Na2O22H2O 4NaOHO2(1)先后规律。由于CO2能够与NaOH反应，所以一定量的Na2O2与一定量的H2O(g)和CO2的混合物反应，可视为Na2O2先与CO2反应，剩余的Na2O2再与H2O(g)反应。(2)气体体积变化关系。由两反应可见，若CO2、水蒸气(或两混合气体)通过足量Na2O2，气体体积的减少量是原气体体积的，等于生成氧气的量。梳理判断热点典例实验操作巩固演练(3)固体质量变化关系。由两反应可见，每1 mol CO2、水蒸气分别与足量Na2O2反应时，固体分别增重28 g、2 g，从组成上看相当于吸收了CO2中的“CO”，或相当于吸收
11、了水蒸气中的“H2”所以固体增加的质量m28n(C)或mn(H)。此规律适用于H2O、CO2与Na2O2反应的计算。特别提醒烃的含氧衍生物CxHyOz，若能写成(CO)m(H2)n的形式，则完全燃烧产物通过足量Na2O2后，固体增加的质量等于原有机物的质量。梳理判断热点典例实验操作巩固演练2将0.4 g NaOH和1.06 g Na2CO3混合并配成溶液，向溶液中滴加0.1 molL1稀盐酸。下列图象能正确表示加入盐酸的体积和生成CO2的物质的量的关系的是()梳理判断热点典例实验操作巩固演练解析：NaOH与HCl反应不产生气体，消耗盐酸0.1 L，Na2CO3与HCl反应先生成NaHCO3不产
12、生气体，消耗盐酸0.1 L，生成的NaHCO3再与HCl反应产生气体，消耗的HCl 0.1 L，故选C。答案：C梳理判断热点典例实验操作巩固演练热点三关于Na2CO3、NaHCO3的问题分析与计算1Na2CO3、NaHCO3的鉴别。梳理判断热点典例实验操作巩固演练2向Na2CO3、NaHCO3、NaOH、Na2CO3混合物中滴加盐酸的量与生成气体的关系图。(1)向Na2CO3中滴加盐酸消耗HCl的体积与产生CO2的体积的关系如图1所示。(2)向NaHCO3中逐滴加入盐酸，消耗HCl的体积与产生CO2的体积的关系如图2所示。(3)向NaOH、Na2CO3的混合物中逐滴加入盐酸，消耗HCl的体积与
13、产生CO2的体积的关系如图3所示(设NaOH、Na2CO3的物质的量之比xy11，其他比例时的图象略)。(4)向Na2CO3、NaHCO3的混合物中逐滴加入盐酸，消耗HCl的体积与产生CO2的体积的关系如图4所示(设Na2CO3、NaHCO3的物质的量之比mn11，其他比例时的图象略)。梳理判断热点典例实验操作巩固演练梳理判断热点典例实验操作巩固演练3与Ca(OH)2反应时用量与产物的关系。(1)Na2CO3与Ca(OH)2反应时，产物与用量无关。Na2CO3Ca(OH)2 CaCO32NaOH(2)NaHCO3与Ca(OH)2反应时，产物与用量有关。Ca(OH)2过量时：NaHCO3Ca(O
14、H)2 CaCO3NaOHH2ONaHCO3过量时：2NaHCO3Ca(OH)2 CaCO3Na2CO32H2O梳理判断热点典例实验操作巩固演练特别提醒向Na2CO3溶液中滴加盐酸，开始时不产生气体，滴到一定量时才产生气体，向盐酸中滴加Na2CO3溶液，立即产生气体。向NaHCO3溶液中滴盐酸或向盐酸中滳加NaHCO3溶液均会立即产生气体。梳理判断热点典例实验操作巩固演练【例2】下列叙述中正确的是()A向含有CaCO3沉淀的水中通入CO2至沉淀恰好溶解，再向溶液中加入NaHCO3饱和溶液，又有CaCO3沉淀生成B向Na2CO3溶液中逐滴加入等物质的量的稀盐酸，生成的CO2与原Na2CO3的物质
15、的量之比为12C等质量的NaHCO3和Na2CO3分别与足量的盐酸反应，在同温同压下，生成的CO2体积相同D向Na2CO3饱和溶液中通入CO2，有NaHCO3结晶析出梳理判断热点典例实验操作巩固演练解析：(1)向含有CaCO3沉淀的水溶液中通入CO2会发生反应：CaCO3CO2H2O Ca(HCO3)2，从而使沉淀溶解，再向溶液中加入NaHCO3饱和溶液，不会发生反应，也就不会产生沉淀，A选项错误。(2)向Na2CO3溶液中逐滴加入等物质的量的稀盐酸时，会发生反应；COHHCO，因而不会产生气体，B选项错误。(3)等质量的NaHCO3和Na2CO3分别与足量盐酸反应，因为二者的摩尔质量不同，故
16、等质量时二者的物质的量也不相同，由碳元素守恒可以知道二者产生的气体的物质的量不相同，C选项错误。梳理判断热点典例实验操作巩固演练(4)相同状况下Na2CO3的溶解度大于NaHCO3的溶解度，故向Na2CO3饱和溶液中通入CO2，会发生反应生成NaHCO3，故有晶体析出，D选项正确。答案：D梳理判断热点典例实验操作巩固演练Na2CO3或NaHCO3产生CO2有如下规律：(1)Na2CO3、NaHCO3在与强酸反应时，无论是质量相等与足量酸反应，还是酸量相同与足量Na2CO3、NaHCO3反应，总是NaHCO3产生的CO2多。(2)对盐酸和Na2CO3溶液的反应来说，当n(HCl)2n(Na2CO
17、3)时，无论滴加顺序如何，产生的CO2一样多；当n(HCl)2n(Na2CO3)时，把Na2CO3溶液滴加到盐酸中比把盐酸滴加到Na2CO3溶液中产生的CO2多。梳理判断热点典例实验操作巩固演练实验操作提高素养实验课题：二氧化碳与过氧化钠反应的探究1实验目的。探究二氧化碳与过氧化钠反应的本质。2探究活动。(1)实验步骤：把干燥的二氧化碳和潮湿的二氧化碳分别通入过氧化钠中，看是否有能使带火星的木条复燃的气体产生。(2)实验现象：干燥的CO2通入Na2O2后不产生气体，湿润的CO2通入Na2O2后产生气体。梳理判断热点典例实验操作巩固演练(3)实验结论：干燥的CO2不跟Na2O2反应。潮湿的二氧化
18、碳可以跟Na2O2反应产生O2。【例4】某课题研究小组的同学在查阅资料时得知，Na2O2与干燥的CO2不能发生反应，当有少量水存在时，Na2O2可与CO2发生反应生成Na2CO3和O2。为了探究“二氧化碳是否在有水存在时才能与过氧化钠反应”。某课题研究小组的同学们设计了如图所示的实验装置，分别进行甲、乙两次实验：梳理判断热点典例实验操作巩固演练实验甲：干燥的二氧化碳和过氧化钠的反应，在干燥的试管中装入Na2O2，在通入CO2之前，关闭K1和K2。在试管内装入试剂X后，打开K1和K2，通入CO2，几分钟后，将带火星的木条插入试管的液面上，观察到木条不复燃，且中的淡黄色没有变化。梳理判断热点典例实
19、验操作巩固演练实验乙：潮湿的二氧化碳和过氧化钠的反应，在试管内装入试剂Y，其他操作同实验甲，观察到木条复燃，且中的淡黄色变为白色。请回答下列问题：(1)在装入Na2O2后，通入CO2前，关闭K1和K2的目的是_。(2)在实验甲中，试剂X是_，其作用是_；在实验乙中，试剂Y是_。(3)根据上述两个实验现象，得到的结论是_。(4)试管中的NaOH溶液的作用是_。梳理判断热点典例实验操作巩固演练(5)为了确保实验现象的准确性，制备CO2所用的反应物最好选用_(填字母)。a大理石 b小苏打 c烧碱 d盐酸 e稀硫酸 f稀硝酸解析：实验甲的目的是为了让干燥的CO2通过Na2O2，通入CO2前，关闭K1和
20、K2的目的是防止Na2O2潮解，内装入的试剂X是浓硫酸，目的是为了干燥进入装置中的CO2气体。中的氢氧化钠溶液是为了除去混在氧气中的过量二氧化碳。实验乙中内装入的试剂Y为H2O，目的是为了得到湿润的CO2。因为HCl和HNO3都会挥发所以用不易挥发的稀硫酸与小苏打反应。梳理判断热点典例实验操作巩固演练答案：(1)防止Na2O2受潮(2)浓硫酸 除去CO2中的水 水(3)二氧化碳只有在有水存在时才能与过氧化钠反应(4)除去混在氧气中的过量二氧化碳(5)be梳理判断热点典例实验操作巩固演练3已知某纯碱试样中含有NaCl杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用如图所示的装置进行实验。梳理判断热点典例实
21、验操作巩固演练主要实验步骤如下：按照图示组装仪器，并检验装置的气密性将a g试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液称量盛有碱石灰的U型管的质量为b g从分液漏斗滴入6 molL1的稀硫酸，直到不再产生气体为止从导管A处缓缓鼓入一定量的空气再次称量盛有碱石灰的U型管的质量为c g重复步骤和的操作，直到U型管的质量基本不变，为d g梳理判断热点典例实验操作巩固演练请回答下列问题：(1)在用托盘天平称量样品时，如果天平的指针向左偏转，说明_ _。(2)装置中干燥管B的作用是_ _。(3)如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸，测量的结果将_(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。(4)步骤的
22、目的是_ _。(5)步骤的目的是_ _。梳理判断热点典例实验操作巩固演练(6)试样中纯碱的质量分数为_ _。(用含a、b、d的代数式表示)。(7)还可以用其他实验方法测定试样中纯碱的质量分数，请简述一种不同的实验方法_。梳理判断热点典例实验操作巩固演练解析：该实验方案的原理是利用纯碱可与酸反应生成CO2，测出CO2的质量，通过CO2的质量算出纯碱的质量，进而求出纯碱试样中纯碱的质量分数。若将H2SO4换为相同浓度的盐酸，由于盐酸是挥发性酸，挥发出的HCl气体被U型管中的碱石灰吸收，使测定结果偏高。由题中反应及操作可得：梳理判断热点典例实验操作巩固演练答案：(1)样品重，砝码轻(2)防止空气中的
23、CO2和水蒸气进入U型管中(3)偏高(4)把反应中的CO2全部通入U型管中(5)判断反应中的CO2是否全部排出，并被U型管中的碱石灰吸收(6)100%(7)取一定量的纯碱试样，溶入适量的蒸馏水中，加入足量的BaCl2溶液，过滤、洗涤、干燥、称量滤渣(BaCO3)(或其他合理答案)梳理判断热点典例实验操作巩固演练巩固演练基础达标1下列关于钠的叙述错误的是()A钠易与非金属S、Cl2等反应B钠在空气中燃烧生成Na2OC钠燃烧时发出黄色的火焰D钠的密度比水小，溶点低于100 解析：钠在空气中燃烧生成的是Na2O2。答案：B梳理判断热点典例实验操作巩固演练2为了使宇航员在飞船中得到一个稳定的、良好的生
24、存环境，一般在飞船内安装盛有Na2O2或K2O2颗粒的装置，它的用途是产生氧气。下列关于Na2O2的叙述正确的是()ANa2O2中阴、阳离子的个数比为11BNa2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时，需要水和CO2的质量相等CNa2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时，转移电子的物质的量相等DNa2O2的漂白原理与SO2的漂白原理相同梳理判断热点典例实验操作巩固演练解析：A中Na2O2中阴、阳离子的个数比为12，阴离子是O ；B中Na2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时，需要水和CO2的物质的量相同，质量不同；D中Na2O2的漂白原理是氧化漂白，而SO2的漂白原理是SO2与
25、有颜色的物质发生了反应生成了无色物质。答案：C梳理判断热点典例实验操作巩固演练3(2013福建六校联考)有两瓶失去标签的物质的量浓度相同的Na2CO3和NaHCO3稀溶液。下列鉴别方法和所得到的结论不正确的是()A取少量未知溶液，分别滴加Ba(NO3)2溶液，有沉淀生成的为Na2CO3溶液B取少量未知溶液，分别滴加CaCl2溶液，有沉淀生成的为Na2CO3溶液C分别滴加酚酞试液，红色较深的是Na2CO3溶液D用pH试纸测定两溶液的pH，pH较小的为Na2CO3 溶液D梳理判断热点典例实验操作巩固演练4将同样大小的金属Na与下列稀溶液反应时，一定有气体生成，又有沉淀产生的是()MgCl2溶液 F
26、eCl3溶液 饱和NaCl溶液AlCl3溶液ABCD全部解析：钠与溶液反应实际是钠先与水反应生成NaOH和H2，然后MgCl2、FeCl3再与NaOH反应生成沉淀；饱和NaCl溶液因溶剂减少而析出NaCl；Al3有可能因NaOH过量而生成AlO 。答案：C梳理判断热点典例实验操作巩固演练5.某同学为测定一定质量的钠与水反应产生H2的体积，设计了右图装置进行实验(固定装置省略)。已知有关物质的密度(K)：0.86 g/cm3，(Na)：0.97 g/cm3，(煤油)：0.8 g/cm3。（1）实验初始，用手按住胶塞，拔下大头针，则试管中能观察到的现象是_。ANa在煤油层和水层交界处上下振荡BNa始终停留在煤油层CNa始终停留在水层梳理判断热点典例实验操作巩固演练DNa表面有气泡ENa变小至消失（2）如果将钠换成相同大小的钾进行上述实验，结果钾反应完所用的时间比钠反应完所用的时间_(填“长”或“短”)。解析：钠和水发生反应生成氢气，所以钠的表面会有气泡产生，并在气体的浮力下进入煤油中，又由于钠的密度大于煤油的密度，所以又会回到水界面，不断在界面交界处上下波动，并随着反应的进行，钠的体积不断减小。钾的密度与煤油的密度相差不大，当钾与水反应时，钾的表面生成氢气使钾进入煤油中，但钾回到交界面的时间更长。答案：ADE长梳理判断热点典例实验操作巩固演练
