1、举重若轻，解决地理教学中的几个难点湖南隆回一中 宁湘桂 邮编：422200 电话 ：13873921852 高中地理上册第一单元和第二单元是中学地理难点最多的两个单元，在教学过程中，学生总觉得难以理解，老师也感慨颇多。其实其中并非没有规律可循，在此，笔者把自己在教学过程中总结出来的一些较为实用的公式和规律写出来，以供各位同仁参考。抛砖引玉，不足之处，还请大家多多指教。一关于沿纬线运动的物体上的人所看到的昼夜长短的计算在某一运动的物体上，沿着纬线方向运动，问观察者看到昼夜长短的变化，这其实是考察有关太阳日长短的问题。而太阳日的长短与地球的自转速度有关。在地球上之运动物体上的人看太阳，可看成是地球
2、的“自转速度”发生了变化，这就象数学中的相向和相离运动如图1所示: 图 1 假如图1中的AB两点之间的经度差为15由于太阳位置是固定不变的（图中箭头表示太阳光），地球总是自西向东不停地自转，而且自转角速度为15/小时,因此一小时后，位于地球上A点的人即使不移动，相对于太阳来说，他也会运动到B点。如果他还从A点自西向东运动，且速度为V/小时的话，那么，相对于太阳来说,他会运动到D点，如此看来，就好象地球的自转角速度变快了，为（15+V）/小时,也就是说,相对于太阳来说,这个人所看到的地球自转周期相对变短了,为小时了。图2 同理，如图2 所示，若地球上的人自东向西运动，且速度为V/小时的话如图表2
3、所示，若A、B间的经度差为15，相对于太阳来说，他本可以从A点运动到B点，最后却只能运动到C点，也就好象地球的运动速度变为（15-V）/小时了。这时，对于这个运动的人来说，地球自转周期似乎变长了，为小时了。由此我们可以得出一个公式：（相对于地球上运动的人或物来说）昼夜长短= 其中V在物体自西向东运动时为正数，自东向西运动时为负数。这样，我们很容易看出，物体自西向东运动时，位于物体上的人所看到的昼夜长短变短了；反之，当物体自东向西运动时，位于物体上的人所看到的昼夜长短变长了。下面我们一起来验证一下这个公式 ：假如物体运动的速度为15/小时，自西向东运动时，昼夜长短=360/（15+15）=12小
4、时，自东向西运动时，昼夜长短=360/（15-15）=无限大，也就是说，时间无限延长了，是否真是如此呢？我们画图验证一下：（设每两格之间的距离为经度15，物体运动速度为15/小时）81012141618202224246 88910111213141516171819A B C D E F G H J K L M N如图：（下框表示物体出发时各地的地方时，上框表示出发后到达种各地时该地的地方时）物体早上8：00从A点自西向东出发，一小时后将到达B点，此时B地的地方时为10点，二小时后到达C点，此时C地的地方时为12点 依此类推，12小时后，物体将到达N点，此时N地的地方时已为第二天8点，亦即此
5、物体已经历了一个昼夜交替，且昼夜交替的时间为12小时。8：008：008：008：008：008：008：008：008：008：008：008：00202122230：001：002：003：004：005：006：007：00N M L K J H G F E D C B A 如图：（下框表示物体出发时各地的地方时，上框表示出发后到达各地时该地的地方时） 物体早上8：00从A地出发，一小时后到达B地，此时B地的地方时为8点，二小时后到达C地，此时C地的地方时亦为8点依此类推，无论何时何地，时间永远为8点钟，也即昼夜长短已变为无限大。以上论述，已说明了上述公式的正确性。因此，今后我们碰到这类
6、问题，只要拿这个公式一套，不仅可以立即判断出昼夜长短的变化，而且可以算出我们所看到的昼夜交替的时间，使用起来非常方便。二、方向的判别地理教学中，方向的判别是又一个难点，尤其是对有指向标或经纬网的地图，学生总是觉得难以理解。其实这中间有一个诀窍：无论在哪种地图上，北东南西总是按顺时针方向依次排列，所以只要确定其中一个方向（如：北方），其它方向也就水落石出了。如下列指向标地图：NWWSWSNSEEENNEWWESN其它指向的指向标地图依此类推。在有经纬的地图上，此方法同样适用，如图：此为南半球的地图，在这种地图上，中心点是南极，因此，指向中心点的方向为南方，背离南极的方向即为北方，再按刚才的规律推
7、出其它方向。在中心点为北极的地图上，指向中心点的方向即为北方，然后再轻而易举推出其它方向，实在太简单了！三、日照图中昼长的计算由于赤道上总是昼夜等长，每天都是6：00日出，18：00日落，而晨线上是日出的地方，昏线上是日落的地方，因此我们只要知道通过赤道与晨昏线交点的经线的经度，就可以计算出任何一点的日出时间或日落时间；又因为每天的12：00把全天平分为两半，所以用12：00减去日出时间或用日落时间减去12：00乘以2，即为此日的昼长。用公式表示则为 民 或 四、根据等温线判断月份或大陆（海洋）对于等温线的判别，有一个“高高低低”原则，即温度比同纬度地区高，等温线向高纬度突出；若温度比同纬度地
8、区低，则等温线向低纬度地区突出。如图所示： a b a b赤道赤道7月等温线图 1月等温线图已知a、a均为陆地，b、b均为海洋，赤道以南等温线等温线值向南递增，赤道以北等温线值向北递增。7月，北半球为夏季，陆地气温高于海洋，根据“高高低低”原则，故陆地等温线向北突，海洋等温线向南突；此时，南半球为冬季，陆地气温低于海洋，故陆地等温线也向北突，海洋等温线也向南突。1月则相反。由此可见：7月，陆地等温线一律向北突，海洋等温线一律向南突；1月，陆地等温线一律向南突，海洋等温线一律向北突。这个规律简单实用，只记住了这个规律，如果图上标出了等温线和月份，我们立即可以判断哪里是陆地，哪里是海洋；同理，如果图上标出了等温线及陆地和海洋，我们立即可以判断出是7月还是1月。实在太方便了！以上均是用公式或浅显易懂的规律来解决一些教学中的难点，使用起来十分方便。相信无论是对教师还是对学生来说，记住上述三种方法都会不无裨益的，故在此写出来以供大家共享，恳请大家批评指正。
