1、第八章 水溶液中的离子平衡第三节 盐类的水解必修部分必修部分热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣考纲展示核心要点1.了解盐类水解的原理。2.了解影响盐类水解程度的主要因素。3.了解盐类水解的应用。1.盐类水解规律：(1)盐电离出弱离子阳离子结合OH阴离子结合H弱电解质(2)有弱才水解，越弱越水解。谁强显谁性，同强显中性。2.影响盐类水解的外部因素：温度、浓度、外加酸碱。3.盐类水解的应用(判断酸碱性、水解除杂、溶液配制等)。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结
2、探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣一、盐类水解的原理1.(1)等浓度的Na2CO3、NaHCO3溶液谁的碱性强？(2)某盐的溶液呈酸性，该盐一定发生了水解反应吗？(3)25时，CH3COONa溶液中CH3COO水解消耗H，溶液中c(H)c(OH)还等于1014吗？热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣HOH水的电离平衡增大热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础
3、知识回扣中和吸热热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣3水解规律：有弱才水解，越弱越水解；谁强显谁性；同强显中性。有下列八种物质的溶液：NaClNH4ClNa2CO3CH3COONaCH3COOHNaHCO3Cu(NO3)2溶液呈酸性的有：，呈碱性的有，呈中性的有：。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣4水解方程式的书写(1)一般盐类水解程度很小，水解产物很少，产物不标“”或“”，如果产物易分解(如NH3H2O、H2CO3)也不写成其分解产物的形式，如：NH4Cl的水解离子方程式：
4、。(2)多元弱酸盐的水解分步进行，以第一步为主，一般只写第一步水解的离子方程式，如Na2CO3的水解离子方程式：、。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣(3)多元弱碱阳离子的水解方程式一步写完，如：FeCl3的水解离子方程式：。(4)若阴、阳离子水解相互促进，由于水解程度较大，书写时要用“=”、“”、“”等，如：NaHCO3与AlCl3混合溶液的反应离子方程式：。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣二、盐类水解的影响因素及应用2.(1)在NH4Cl溶液中加入锌粒有什么现象？为什么
5、？(2)配制FeCl2溶液时常加入稀盐酸，目的是什么？(3)泡沫灭火器中NaHCO3溶液放于铁桶中，而Al2(SO4)3却放入塑料桶中，为什么？热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣1内因酸或碱越弱，其对应的弱酸根离子或弱碱阳离子的水解程度，溶液的碱性或酸性。2外因：FeCl3水解的离子方程式是，当改变下列条件时，将对FeCl3水解平衡的影响填入下表：越大越强Fe(OH)33H热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活
6、 页 作 业基础知识回扣改变条件移动方向c(H)pH水解程度升温加入少量浓盐酸加水加铁粉加Na2CO3右移左移右移右移右移增大增大增大增大增大增大增大增大增大减小减小减小减小减小减小热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣3.应用用离子方程式表示下列应用的反应原理：(1)明矾净水：。(2)制备Fe(OH)3胶体：。(3)制泡沫灭火器：。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣1在盐类发生水解的过程中，正确的说法是()A盐的电离平衡被破坏B水的电离程度逐渐增大C溶液的pH发生了较大改变D发
7、生了中和反应热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣解析：盐类水解是盐电离出的某些离子结合水所电离出的H和OH，破坏了水的电离平衡，促进了水的电离。但水解程度是微弱的，故pH改变不大。答案：B热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣答案：C热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣答案：B热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）
8、巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣4下列运用与碳酸钠或碳酸氢钠能发生水解的事实无关的是()A实验室盛放碳酸钠溶液的试剂瓶必须用橡胶塞而不能用玻璃塞B泡沫灭火器用碳酸氢钠溶液和硫酸铝溶液，使用时只需将其混合就可产生大量二氧化碳的泡沫C厨房中常用碳酸钠溶液洗涤餐具上的油污D可用碳酸钠与醋酸制取少量二氧化碳热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣答案：D 热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣溶
9、液中微粒浓度的大小比较热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣(2012江
10、苏 高 考)25时，有 c(CH3COOH)c(CH3COO)0.1 molL1的一组醋酸、醋酸钠混合溶液，溶液中c(CH3COOH)、c(CH3COO)与pH的关系如图所示。下列有关溶液中离子浓度关系的叙述正确的是热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣ApH5.5的溶液中：c(CH3COOH)c(CH3COO)c(H)c(OH)BW点所表示的溶液中：c(Na)c(H)c(CH3COOH)c(OH)CpH3.5的溶液中：c(Na)c(H)c(OH)c(CH3COOH)0.1 molL1D向W点所表示的1.0 L溶液中通入0.05 mol
11、HCl气体(溶液体积变化可忽略)：c(H)c(CH3COOH)c(OH)热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣解析：本题考查溶液中离子浓度之间的关系。A项，随着pH的增大，碱性增强，c(CH3COO)增大，c(CH3COOH)减小，当pH5.5时，从图中可判断出，c(CH3COO)c(CH3COOH)，错；B项，W点存在的电荷守恒式有：c(Na)c(H)c(CH3COO)c(OH)，从 图 中 看，W处 c(CH3COO)c(CH3COOH)，代 入 电 荷 守 恒 式 得：c(Na)c(H)c(CH3COOH)c(OH)，正确；热点考向
12、聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣C项，由 电 荷 守 恒 式 知：c(Na)c(H)c(OH)c(CH3COO)，而c(CH3COOH)c(CH3COO)0.1 molL 1，所以c(Na)c(H)c(OH)c(CH3COOH)0.1 molL1，正确；D项，W处的1 L溶液中，CH3COOH和CH3COONa均为0.05 mol，通入0.05 mol HCl，刚好与CH3COONa完全反应生成 CH3COOH，即 混 合 溶 液 为 CH3COOH和 NaCl，根 据CH3COOH溶液的质子守恒方程式有：c(H)c(CH3COO)c(OH
13、)，错。答案：BC热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣 粒子浓度的判断技巧(1)在微粒浓度大小比较中，微粒间的等式一般与电荷守恒、物料守恒、质子守恒有关。如果给定的等式不是这三个守恒式，可以把三个守恒式相加减推导。(2)对于混合溶液中微粒浓度的比较，要先考虑是否反应，再判断反应后酸或碱是否过量，若过量，则须同时考虑电离与水解两个方面。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总
14、结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣答案：C 热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣弱酸强碱盐(或弱碱强酸盐)由于溶于水时发生水解反应，导致溶液呈碱性(或酸性)，其具体应用如下表：盐类水解的应用热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣(1)配制FeCl2溶液时应
15、加入少量铁屑，防止Fe2被氧化。(2)Fe3与S2在溶液中发生氧化还原而不能大量共存，并非发生双水解反应。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣下列有关问题与盐的水解有关的是NH4Cl与ZnCl2溶液可作焊接金属中的除锈剂用NaHCO3与Al2(SO4)3两种溶液可作泡沫灭火剂草火灰与铵态氮肥不能混合施用实验室盛放碳酸钠溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞加热蒸干CuCl2溶液得到Cu(OH)2固体在含有Fe2的FeCl3溶液中，要除去它们，往往可先通入氧化剂Cl2，再调节溶液的pHA仅B仅C仅D热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配R
16、J版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣答案：D 热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣(1)除去Mg2中混有的Fe2、Fe3的方法：由于Fe3极易水解，故而常用降低溶液中c(H)的方法促进Fe3水解，进而保证Mg2不被消耗且Fe3可以被除去。除Fe3常用试剂：Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3等不溶于水，但溶于酸的固体物质。除Fe2时一般先把Fe2氧化为Fe3，然后再加入(1)中试剂。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配R
17、J版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣【迁移应用】2.用化学反应原理知识，回答下列问题：(1)实验室配制FeCl2溶液时，需要加入少量盐酸和铁粉。如果不加盐酸，会发生什么变化？请用离子方程式表示_；如果只加盐酸，一段时间后，试剂变质，此时若再加入铁 粉，可 能 发 生 反 应 的 离 子 方 程 式 为 _ _。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣(2)已知在pH3.7和11.1时，Fe3和Mg2分别完全转化为氢氧化物沉淀。为了除去MgC
18、l2酸性溶液中的Fe3，可向溶液中加入MgO调整溶液的pH，用离子方程式表示该操作的原理_，在 进 行 该 操 作 时 不 宜 选 择 的 试 剂 是_(填写序号)。镁粉 MgCO3MgSO4Mg(OH)2热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣答案：(1)Fe2发生水解：Fe22H2OFe(OH)22H，外加HCl，会抑制Fe2的水解2Fe3Fe=3Fe2(2)MgO2H=Mg2H2O热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提
19、升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣物质Cu(OH)2Fe(OH)3CuCl2CuIKsp2.210202.610391.71071.31012(1)某酸性CuCl2溶液中含有少量的FeCl3，为得到纯净的CuCl22H2O晶体，加入_，调至pH4，使溶液中的Fe3转化为Fe(OH)3沉淀，此时溶液中的c(Fe3)_。过
20、滤后，将所得滤液低温蒸发、浓缩结晶，可得到CuCl22H2O晶体。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣(1)某酸性CuCl2溶液中含有少量的FeCl3，为得到纯净的CuCl22H2O晶体，加入_，调至pH4，使溶液中的Fe3转化为Fe(OH)3沉淀，此时溶液中的c(Fe3)_。过滤后，将所得滤液低温蒸发、浓缩结晶，可得到CuCl22H2O晶体。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣(2)在空气中直接加热CuCl22H2O晶体得不到纯的无水CuCl2，原因是_。(用化学方程式表示)。
21、由CuCl22H2O晶体得到纯的无水CuCl2的合理方法是_。(3)某学习小组用“间接碘量法”测定含有CuCl22H2O晶体的试样(不含能与I发生反应的氧化性杂质)的纯度，过程如下：取0.36 g试样溶于水，加入过量KI固体，充分反应，生成白色沉淀。用0.1000 mol/L Na2S2O3标准溶液滴定，到达滴定终点时，消耗Na2S2O3标准溶液20.00 mL。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣可 选 用 _作 滴 定 指 示 剂，滴 定 终 点 的 现 象 是_。CuCl2溶 液 与 KI反 应 的 离 子 方 程 式 为 _ _
22、。该试样中CuCl22H2O的质量百分数为_。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣(2)CuCl22H2O加热时会发生水解生成Cu(OH)2，受热还会分解产生CuO，故混有杂质，所以加热时要给定抑制水解的条件，即干燥的HCl气体保护下加热失水。(3)为测定CuCl22H2O试样纯度，利用Cu2能氧化I生成I2，然后用Na2S2O3滴定，根据Na2S2O3用量，可计算I2的物质的量，从而计算出Cu2的物质的量，以测定纯度。热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究
23、新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣【迁移应用】下列说法正确的是()AAlCl3溶液和Al2(SO4)3溶液加热、蒸发、浓缩、结晶、灼烧，所得固体的成分相同B配制FeCl3溶液时，将FeCl3固体溶解在硫酸中，然后再用水稀释到所需的浓度C用加热的方法可除去NaCl溶液中混有的FeCl3D泡沫灭火器中常使用的原料是碳酸钠和硫酸铝热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣答案：C 热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣热点考向聚焦归纳总结探究新课标高考总复习化学（配RJ版）巩固提升训练活 页 作 业基础知识回扣活页作业（二十五）谢谢观看！
