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2014届高一数学课件:3.1.1-2两角和与差的余弦正弦 必修四.ppt

上传人:a**** 文档编号:991031 上传时间:2025-12-21 格式:PPT 页数:24 大小:1.63MB
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资源描述

1、不用计算器,求 的值.1.15 能否写成两个特殊角的和或差的形式?2.cos15 =cos(45 -30)=cos45 -cos30 成立吗?3.cos(45 -30)能否用45 和30 的角的三角函数来表示?4.如果能,那么一般地cos(-)能否用、的角的三角函数来表示?1问题探究?如何用任意角与 的正弦、余弦来表示cos(-)?思考:你认为会是cos(-)=cos-cos吗?2两角和与差的余弦 及正弦公式人生就像这小河,一定会有曲折的,但两岸都是美丽的风景3-111-1-BAyxo cos(-)=coscos+sinsin4差角的余弦公式结论归纳对于任意角注意:1.公式的结构特点;2.对于

2、,只要知道其正弦或余弦,就可以求出cos()5不查表,求cos(375)的值.解:cos(375)=cos15 =cos(45 30)=cos45 cos30 +sin45 sin30 应用举例6分析:思考:你会求的值吗?.利用差角余弦公式求的值学以致用!7例1.已知求的值.例2.已知求cos(-)的值练习:P1278练习:9思考题:已知都是锐角,变角:分析:三角函数中一定要注意观察角度之间的关系,例如10cos(+)=coscossinsin公式的结构特征:左边是复角+的余弦,右边是单角、的余弦积与正弦积的差.cos()=coscos+sinsin简记:1112提示:提示:1314151617例、求值:1819提示:20课堂练习21两角和与差的余弦公式:结论归纳两角和与差的正弦公式:22 2.利用公式可以求非特殊角的三角函数值,化简三角函数式和证明三角恒等式。使用 公式时要灵活使用,并要注意公式的逆向 使用.特别地:三角函数中一定要注意观察角度之间的关系23作业:1P137 必做1(1)(3),24,选做58;2.学评P945、6、9、11,P9515、10,P9612.3.课后思考:24

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