1、学习探究区学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表高中物理选修3-1沪科版第3章 从电表电路到集成电路学案1 学习使用多用电表学习目标定位学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表123认识多用电表及其表盘，了解使用多用电表前应注意的事项.会用多用电表测直流电压、直流电流及导体的电阻.会用多用电表判断晶体二极管的极性.知识储备区学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表学习探究区学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表一、用多用电表测量直流电压学习探究区学习目标学习探究典
2、例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表二、用多用电表测量直流电流学习探究区学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表三、用多用电表测量导体的电阻学习探究区学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表三、用多用电表测量导体的电阻典例精析学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表如图所示为多用电表的示意图，试回答下列问题：(1)当选择开关位置旋至“mA”挡中的“10”挡位时，则测量的是：_(2)当选择开关位置旋至“V”挡中的“50”挡位时，则测量的是：_(3)当选择开关位置旋至“”挡中的“100
3、”挡位时，则测量的电阻大小等于_(4)当选择开关位置旋至“”挡中的“100”挡位时，正确操作后发现指针的偏转角很小，那么正确的操作步骤依次是：_，_，_.(5)无论用多用电表进行何种(直流)操作测量，电流都应该是从_表笔经_插孔流入电表量程为010 mA的直流电流量程为050 V的直流电压读数100换挡位“1 k”将表笔短接重新进行调零将电阻与其他元件断开后进行测量红“”一、多用电表的使用学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备典例精析学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备典例精析学习目标学习探究典例精析
4、自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备典例精析学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备短接红黑中央课堂要点小结学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表自我检测区学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表BC 自我检测区学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表D 自我检测区学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表3.(多用电表的读数)如图所示为一多用电表表盘(1)如果用直流10 V挡测量电压，则读数为_ V.(2)如果用直流100 mA挡测量电流，则读数为_ mA.(3)如果用100挡测电阻，则读数为_.电压、电流读数时用中间刻度线，选010这组数值来读，每小格为0.2且电流读数10.6.666欧姆表读数时用上面刻度线，且读数100800学习目标定位学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备学案1 学习使用多用电表再见
