1、预习导学预习导学课堂讲义第十九章 原子核高中物理选修3-5人教版3 探测射线的方法4 放射性的应用与防护预习导学课堂讲义第十九章 原子核目标定位1.了解探测射线的几种方法，熟悉探测射线的几种仪器.2.知道什么是放射性同位素和人工放射性同位素.3.了解放射性在生产和科学领域的应用.4.知道核反应及其遵从的规律，会正确书写核反应方程预习导学预习导学课堂讲义第十九章 原子核一、探测射线的方法1探测射线的理论依据(1)放射线中的粒子会使气体或液体电离，以这些离子为核心，过饱和蒸气会产生，过热液体会产生(2)放射线中的粒子会使照相乳胶(3)放射线中的粒子会使荧光物质产生2探测射线的仪器(1)威耳逊云室(
2、2)气泡室(3)盖革米勒计数器雾滴气泡感光荧光预习导学预习导学课堂讲义第十九章 原子核二、核反应1定义：原子核在的轰击下产生的过程2遵循规律：守恒，守恒其他粒子新原子核质量数电荷数卢瑟福预习导学预习导学课堂讲义第十九章 原子核放射性预习导学预习导学课堂讲义第十九章 原子核想一想医学上做射线治疗用的放射性元素，应用半衰期长的还是短的？为什么？答案 半衰期短的因为半衰期短的放射性废料容易处理预习导学预习导学课堂讲义第十九章 原子核遗传基因示踪原子过量放射性物质预习导学预习导学课堂讲义第十九章 原子核想一想 原子核的人工转变与放射性元素的衰变有何区别？答案原子核的人工转变是指在其他粒子轰击下变成新核
3、的过程，放射性元素的衰变是指核自动转化为新核的过程课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核一、探测射线的方法1利用威尔逊云室(1)粒子显示的径迹直而粗因为粒子带电荷量多，它的电离本领强，穿越云室时，在1 cm路程上能使气体分子产生104对离子，过饱和酒精蒸气凝结在这些离子上，形成很粗的径迹且由于粒子质量大，穿越云室时不易改变方向，所以显示的径迹很直课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核(2)粒子显示的径迹粒子的质量小，跟气体碰撞时容易改变方向，并且电离本领小，沿途产生的离子少，所以高速粒子的径迹又细又直，低速粒子的径迹又短又粗而且是弯曲的(3)粒子的电离本领更小，在云室中一般看不到它的径迹课
4、堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核2利用气泡室气泡室装的是过热液体，粒子经过液体时有气泡形成，显示粒子的径迹3盖革米勒计数器当某种粒子经过管中时，管内气体分子电离，产生电子，这些电子到达阳极，正离子到达阴极，在外电路中产生了一次脉冲放电，利用电子仪器可以把放电次数记录下来课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核【例1】在威耳逊云室中，关于放射源产生的射线径迹，下列说法中正确的是()A由于射线的能量大，容易显示其径迹B由于粒子的速度大，其径迹粗而且长C由于粒子的速度小，不易显示其径迹D由于粒子的电离作用强，其径迹直而粗答案 D解析在云室中显示粒子径迹是由于引起气体电离，电离作用强的粒子容易显
5、示其径迹，因质量较大，飞行时不易改变方向，所以径迹直而粗，故只有D正确课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核借题发挥 三种射线粒子肉眼都看不见，探测射线粒子的方法都是利用它们和其他物质发生作用时产生的现象，来显示射线粒子的存在课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核二、核反应及核反应方程1核反应的条件：用粒子、质子、中子，甚至用光子轰击原子核使原子核发生转变2核反应的实质：用粒子轰击原子核并不是粒子与核碰撞将原子核打开，而是粒子打入原子核内部使核发生了转变课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核3原子核人工转变的三大发现0课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核4人工转变核反应与衰变的比较(
6、1)不同点：人工转变是其他粒子与原子核相碰撞的结果，需要一定的装置和条件才能发生；而衰变是原子核的自发变化，它不受物理化学条件的影响(2)相同点：人工转变与衰变过程一样，在发生过程中质量数与电荷数都守恒，反应前后粒子总动量守恒课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核借题发挥 书写核反应方程四条重要原则(1)质量数守恒和电荷数守恒；(2)中间用箭头，不能写成等号；(3)能量守恒(中学阶段不做要求)；(4)核反应必须是实验中能够发生的课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核答案
7、C课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核三、放射性同位素及其应用1放射性同位素的分类(1)天然放射性同位素(2)人工放射性同位素2人造放射性同位素的优点(1)放射强度容易控制(2)可以制成各种所需的形状(3)半衰期很短，废料容易处理课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核3放射性同位素的主要作用(1)工业部门使用射线测厚度利用射线的穿透特性(2)农业应用射线使种子的遗传基因发生变异，杀死腐败细菌、抑制发芽等(3)做示踪原子利用放射性同位素与非放射性同位素有相同的化学性质课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核【例3】下列哪些应用是把放射性同位素作为示踪原子的()A射线探伤仪B利用含有放射性碘131的油，检测地下输油管的漏油情况C利用钴60治疗肿瘤等疾病D把含有放射性元素的肥料施给农作物，用检测放射性的办法确定放射性元素在农作物内转移和分布情况，找出合理施肥的规律答案 BD课堂讲义预习导学课堂讲义第十九章 原子核解析A是利用了射线的穿透性；C利用了射线的生物作用；B、D是利用示踪原子借题发挥利用放射性同位素作示踪原子一是利用了它的放射性，二是利用放射性同位素放出的射线预习导学预习导学课堂讲义第十九章 原子核再见
