1、一年级语文上册课外阅读拓展试题班级 考号 姓名 总分 01春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1.短文共有（ ）句话，写的是春季的的景象。2.春天有灿烂的（ ）；田野里（ ），散发出浓浓的（ ）。3.、用“ ”画出文中表示颜色的词。4.春天，（ ）都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是（ ）。02我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1.读短文，找出合适的词填在括号里。（ ）的枣树
2、 （ ）的枣花（ ）的大枣 （ ）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是（ ）。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上（ ）。夏天，枣树上（ ）。秋天，枣树上（ ）。03小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有（ ）句话。2、短文里写了（ ）和（ ）。3、小鸡们冷了，就会（ ）。04放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。1、这篇
3、短文有（ ）句话。2、天就快下雨了，（ ）和（ ）给老师送伞和雨鞋。05天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、天亮了，（ ）醒了，叽叽喳喳唱着歌。2、露珠儿，晶晶亮，好像（ ）挂在小草上。3、露珠为什么不见了，是因为（ ）A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。06冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有（ ）句话。第二句
4、中写的活动有（ ）。2、这段话描写的是什么季节？（ ）07小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（ ）句。2、用“ ”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。08我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是（ ）。2、“我”在（ ）（时候）发芽，在（ ）（时候）结果。3、（ ）和（ ）帮助“我”长大。09春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片
5、片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1.短文共有（ ）句话，主要是写（ ）（季节）的景色。2.我会照样子写句子。美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。（ ）3.根据短文，填上合适的词语。（ ）的绿叶（ ）的白云（ ）的阳光（ ）的蝴蝶4.你觉得这里的春天怎么样？（ ）10羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（l i）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有（ ）段。第二段共有（ ）句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“”。能（ ）不能（）11棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱
6、。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了（ ）种植物，这些植物分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、写颜色的词有（ ）。12原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“”）小河边（） 大树下（） 原野上（ ） 竹林（）2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“”）小蜜蜂（） 小飞机（ ） 小燕子（） 小火箭（）13天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红
7、的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有（ ）句话。写了云姑娘（ ）、（ ）和（ ）时穿着不同颜色的衣服。2、用“ ”画出文中表示颜色的词语。14过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话共有（ ）句话。2、用“ ”画出写小白兔做了什么的句子。3、用“”标出你喜欢的词语。（ ）15电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、可以听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“”。就（ji ju） 叔（shs） 许（x q）处（ch c） 会（huku） 更（n n）2、这一段话共
8、有（ ）句。3、从这一段话中我知道（ ）16秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红通通的是枣。1、这一段话共有（ ）句。2、这段话中写了颜色的词语有（ ）和（ ）。3、这段话写了哪几种果子？用“ ”画出来。17春天来了,桃花红了,梨花白了,迎春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的字词：（ ）。2、写了哪些植物，请用“ ”在句子中划出来。3、写了哪些动物，请用“” 在句子中划出来。18太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。1、儿歌中说的星球有（ ）。2、月亮比地球（ ），太阳比地球（
9、）。3、（ ）最小，（ ）最大。19我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。真可爱！1、这段话有（ ）句。2、请用“ ”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“ ”画出写娃娃穿着（zhu）的句子。20刺猬是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子非常锐利。它浑身长满了又短又密的硬刺。1、这段话共有（ ）句话。2、这段话是围绕（ ）这句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、（ ）和（ ）、牙齿、（ ），又写了
10、爪子,最后写了（ ）。附：参考答案01春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1.短文共有二句话，写的是春季的的景象。2.春天有灿烂的阳光；田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。3.、用“”画出文中表示颜色的词。4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是苹果花、迎春花、杏花。02我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1.读短文，找出合适的词填在括号里。（又高又大）的
11、枣树（浅黄色）的枣花（红红）的大枣 （圆圆）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是大枣。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，枣树上结满了小青枣。秋天，枣树上好像挂满了圆圆的小灯笼。03小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有（四）句话。2、短文里写了小鸡们和老母鸡。3、小鸡们冷了，就会连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。04放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送
12、雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。1、这篇短文有三句话。2、天就快下雨了，（小红）和（明明）给老师送伞和雨鞋。05天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、天亮了，（鸟儿）醒了，叽叽喳喳唱着歌。2、露珠儿，晶晶亮，好像（小珍珠）挂在小草上。3、露珠为什么不见了，是因为（A）A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。06冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、
13、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有三句话。第二句中写的活动有滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人、写诗画画、拍照留影。2、这段话描写的是什么季节？（冬季）07小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（二）句。2、用“”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。08我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是一粒种子。2、“我”在春天（时候）发芽，在秋天（时候）结果。3、太阳和雨水帮助“我”长大。09春天来了，小草儿们
14、慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1.短文共有五句话，主要是写春季（季节）的景色。2.我会照样子写句子。美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。美丽的小鸟在树林里飞来飞去。3.根据短文，填上合适的词语。嫩嫩的绿叶淡淡的白云温暖的阳光美丽的蝴蝶4.你觉得这里的春天怎么样？春天真美啊！10羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（l i）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有四段。第二段共有一句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子
15、。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“”。能（）不能（）11棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了六种植物，这些植物分别是棉花、谷子、高粱、冬瓜矮、南瓜胖、丝瓜。2、写颜色的词有白、黄、红。12原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“”）小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“”）小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）13天上的云姑
16、娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有三句话。写了云姑娘早上、傍晚和快下雨时穿着不同颜色的衣服。2、用“”画出文中表示颜色的词语。14过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话共有（三）句话。2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。3、用“”标出你喜欢的词语。（是词语就行）15电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、可以听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“”。就（jiju） 叔（shs
17、） 许（x q）处（chc） 会（huku） 更（nn）2、这一段话共有四句。3、从这一段话中我知道电的用处可大啦！16秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红通通的是枣。1、这一段话共有四句。2、这段话中写了颜色的词语有黄澄澄和红通通。3、这段话写了哪几种果子？用“”画出来。17春天来了,桃花红了,梨花白了,迎春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的字词：红、白、黄、绿。2、写了哪些植物，请用“”在句子中划出来。3、写了哪些动物，请用“” 在句子中划出来。18太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮
18、绕着地球跑。1、儿歌中说的星球有太阳、地球、月亮。2、月亮比地球小，太阳比地球大。3、月亮最小，太阳最大。19我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。真可爱！1、这段话有五句。2、请用“ ”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“”画出写娃娃穿着（zhu）的句子。20刺猬是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子非常锐利。它浑身长满了又短又密的硬刺。1、这段话共有五句话。2、这段话是围绕刺猬是一种有趣的小动物这句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、眼睛和耳朵、牙齿、四肢，又写了爪子,最后写了硬刺。7
