1、2019-2019学年度第一学期九年级第一次月考试卷化学（人教版）（本试卷满分60分、化学和物理的考试时间共120分钟）题号一二三总分得分得分评卷人一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。）题号12345678910答案1.下列过程中发生化学变化的是（ ）A.拧干衣服 B.冰雪消融 C.铁钉生锈 D.粉碎废纸2.下列四种气体按体积分数计算，在空气中含量由大到小排列的是（ ）稀有气体 氮气 水蒸气 氧气A. B. C. D.3.一元硬币的外观是：有银白色的金属光泽。一些同学认为：它可能含有铁。有同学就提出：我们可以用磁铁来吸一下。实验发现：一元硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说法不
2、正确的是（ ）A.为观察 B.为结论 C.为设计实验 D.为实验现象4.查阅资料得知，维生素C能够使淀粉，碘溶液褪色。某同学设计如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的是（ ）A.胶头滴管滴出的果汁的滴数 B.两个胶头滴管的大小C.烧杯中淀粉碘溶液的浓度 D.烧杯中溶液的体积5.区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是（ ） A.把带火星的木条伸入瓶中 B.把点燃的木条伸入瓶中C.把点燃的木条放在瓶口 D.观察颜色6.下图所示的基本实验操作中错误的是（ ）7.某学生想用托盘天平称取15.5g食盐，称量时错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里（1g以下用游码）。则
3、他实际得到的食盐质量是（ ）A.15g B.14.5g C.15.0g D.14.0g8.某同学用量筒量取一定体积的液体、先仰视读取液体体积是20mL，该同学倒出一部分液体后，又俯视读数为10mL，这位同学倒出的液体的体积是（ ）A.大于10mL B.10mL C.小于10mL D.无法判断9.下列有关实验现象描述正确的是（ ）A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.用一根玻璃导管向澄清的石灰水中吹气，石灰水变浑浊D.向双氧水中加少量二氧化锰，产生大量气泡10.用如图装置进行实验，下列现象能证明空气中氧气含量的是（ ） A.红磷燃烧，产生白烟
4、 B.瓶中液面先下降，后上升C瓶中液面最终上升至1处 D.水槽中液面下降得分评卷人二、填空题（本大题包括5小题，共34分）11.（4分）有下列物质：洁净的空气；水；食盐水；红磷；氧化汞；氯酸钾；高锰酸钾制氧气后的固体剩余物；液态的氧气。其中属于纯净物的有 （用序号填空，下同)，属于混合物的有 其中含有氧气的是 ，外观呈淡蓝色液态的是 。12.（5分）氯气与氧气一样具有氧化性，在标准状况下是一种黄绿色有刺激气味的气体加压易液化。氯气通入水中时，与水作用可生成盐酸和次氯酸。请你回答下列问题：（1）氯气的物理性质 （写出一条即可）。（2）氯气的化学性质有 （3）写出氯气与水反应的文字表达式 13.（
5、11分）写出下列反应的表达式并回答问题：（1）硫粉燃烧 （2）蜡烛燃烧 （3）铁丝在氧气里燃烧 （4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 上述反应中，属于化合反应的是 （填序号，下同），属于分解反应的是 ，既属于化合反应，又属于氧化反应的是 。14.（8分）根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：（1）标号为的仪器的名称是： 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式是： 。所选用的发生装置是（填字母）。 。（3）因为氧气的密度比空气的密度大，所以氧气可以用装置 （填字母）来收集。用该装置收集氧气后，验满的方法是 。若观察到木条复燃则证明氧气已经收集满了。当用F装置收集氧气时，
6、当观察到 现象时，才开始收集气体。（4）某同学利用过氧化氢溶液来制氧气，实验装置则不能选择A。原因是（ ）A.对环境有影响；B.过氧化氢溶液是液体，试管口不能略向下倾斜；C.反应太快难以控制。15.（6分）化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量，为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。三个小组均采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间。实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。A组：探究催化剂对化学反应速率的影响。取5mL10%H2O2溶液，分别加入0.5gMnO2、0.5g红砖粉末、0.5gCuO进
7、行实验，记录数据如下：试剂MnO2红砖粉末CuOT/s106020 由此得出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用。某同学对该结论提出疑问，并补充了如下的对比实验，他的操作是 结果：长时间（大于100s），只收集到很少量气体。更正结论：红砖粉末 （选填有无”）催化作用，三者中 催化效率最高。B组：探究浓度对化学反应速率的影响。甲同学：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，记录时间t1。乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gCuO为催化剂，进行实验，记录时间t2。实验结果t1 t2（填“大于”、“小于”、“等于”）。结论：浓
8、度越大，反应速率越快。丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验取10mL5%的H2O2溶液，加入0.5gCuo为催化剂。记录时间t3，则t1、 t2、t3的大小关系是 。（用“”将t1、 t2、t3的大小关系表示出来）更正结论为：当 时，反应物浓度越大，反应速率越快。（若答对下面小题奖励4分，但化学总分不超过60分）C组：探究 对化学反应速率的影响。取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水中和50的热水中，记录时间t4、t5，且t4t5。结论：当反应物浓度和催化剂相同时， 。综上所述：为了研究某一因素对化学反应速率的影响，必须 。探究发现影响化学反应
9、速率的因素有： 。得分评卷人二、本大题包括1小题，共6分16.实验是科学探究的重要方法。下图是某同学设计的测定空气中氧气含量实验的装置图，铜粉在加热情况下能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体。通过缓慢推拉注射器活塞，可以让装置内的空气与铜粉充分接触。请结合图示回答下列问题。（1）根据下表提供的实验数据，请你计算出该实验测得空气中氧气的体积分数是多少？（要求写出计算过程）硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积25mL15mL9mL（2）由（1）的结果看出与空气中氧气体积分数的理论值（21%）有一定的偏差，你认为可能的原因有哪些?（列举两条） 化学参考答案 一、本大题包括1
10、0小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。题号12345678910答案CDBABDBAAC二、本大题包括5小题，共34分。11.（每空1分，共4分，多填、少填、错填均不得分）12.（反应表达式2分，其他每空1分，共5分）（1）黄绿色或有刺激性气味或气体或加压易液化（其他合理描述也可得分）（2）氧化性；能与水反应生成盐酸和次氯酸（3）氯气+水盐酸+次氯酸13.（反应表达式2分，其他每空1分，共11分）（1）硫+氧气 二氧化硫（2）蜡烛+氧气 二氧化碳+水（3）铁丝+氧气 四氧化三铁（4）氯酸钾 氯化钾+氧气（1）（3） （4） （1
11、）（3）14.（反应表达式2分，其他每空1分，共8分）（1）铁架台（2）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；A（3）C；将一根带火星的木条放在集气瓶口；导管口气泡连续均匀冒出15.（每空1分，共6分）A组：取5mL10%的H2O2溶液，不加其他物质进行实验，记录产生10mL氧气的时间；有；MnO2B组：小于；t2t3t1；催化剂相同或其他条件相同C组：温度；温度越高，反应速率越快；控制其他因素相同；催化剂种类、反应物浓度、温度三、本大题包括1小题，共6分16.（第一小题4分，第二小题2分，共6分）（1）（15mL-9mL)/(25mL+15mL)100%=15%（2）铜粉量不足或装置漏气或没有等到装置冷却至室温就进行读数
