1、一年级下语文试题-期末测试2|西师大版2019（无答案）一、 下面汉字的音节补充完整。q j l u l r zh 穷 稼 轮 珠 柳 让 壮二、 选择正确的读音。（在正确的音节下面画）1、姑姑家只（zh zh）有一只（zh zh）小猫。2、爸爸说一有空（kn kn）就带我去玩。3、小松鼠长（zhn chn）着长（zhn chn）长的尾巴。三、看拼音，写词语。d dn r qn bo shu mn y zh nli li po b tio o k k shu hu四、填上适当的词。一（ ）小草 一（ ）花 一（ ）火车 一（ ）音符一（ ）白纸 一（ ）鱼 一（ ）稻田 一（ ）大风五、给下面
2、的字换个偏旁组成新字。桃-（ ）（ ） 种-（ ）（ ） 晴-（ ）（ ）地-（ ）（ ） 房-（ ）（ ） 玩-（ ）（ ）六、按要求连词语。意思相反 意思相对明 马虎 朝霞 碧野安全 暗 山清 夕阳仔细 危险 蓝天 水秀七、照样子，填上合适的词。例： （ 采 ）花蜜（ ）象棋 （ ）手绢 （ ）高 （ ）虫（ ）故事 （ ）果子 （ ）芽 （ ）牛八、写出带有下面偏旁的字。辶（ ）（ ）（ ） 艹（ ）（ ）（ ）扌（ ）（ ）（ ）九、把下面的词语连成一句话。1、 我 去 和 小青 一同 上学2、 你们 田里 干什么 在3、一到 开放了 春天 花儿 就十、按要求把句子写完整。1、 小明在
3、写作业。（在什么地方？怎样写？）2、爸爸在下棋。（在什么地方？和谁下棋？）十一、给下面的句子加标点。1、你以为我不喜欢游泳吗2、我从来不捉弄小动物3、动物的舌头是多么奇妙啊十二、照样子，把句子补充完整。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。例：大风把丝刮断了。森 林 把 。把 。例：妈妈一边和我说话，一边洗菜。我一边 ，一边 。一边 ，一边 。十三、默写古诗回乡偶书。十四
4、、口语交际。大熊猫请客有一天，小花猫到大熊猫家做客。大熊猫拿出新鲜的竹笋让小花猫吃，又端出热乎乎的鱼招待小花猫。请仔细看图，把他们的对话补充完整。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。大熊猫： 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕
5、”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。小花猫： 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。大熊猫： 小花猫：
