1、第七章机械能8、机械能守恒定律市综合高中陈云zxxk1掌握什么是机械能，理解物体动能和势能的相互转化。2理解机械能守恒定律，能在具体问题中判定机械能是否守恒。过山车翻滚过山车翻滚过山车过山车在下滑过程中，没有什么动力，为什么每次总能如此准确的完成一连串有惊无险的动作呢？观察与思考重力势能动能Ek势能Ep机械能E=EK+EP知识回顾与复习=mv2/2Ep=mgh弹性势能zxxk机械能 物体在某状态时的动能和势能的总和叫做物体的机械能。标 量瞬时性系统性相对性(重力势能、弹性势能)系统滑雪观察动能与势能的相互转化撑杆跳观察动能与势能的相互转化蹦极观察动能与势能的相互转化zxxk摆绳O v0O探究动
2、能与势能的转换规律AB即 Ek2+EP2Ek1+EP1BA自由下落的小球竖直上抛的小球状态状态状态状态由动能定理可得：则又又E2 E1故小球的机械能守恒动能和弹性势能相互转化在只有弹力做功的物体系统内，动能和弹力势能可以相互转化，但机械能的总量保持不变。v弹簧的弹性势能与小球的动能相互转化在只有重力或弹力做功的物体系统内，物体的动能和势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。内内 容容EK2+EP2=EK1+EP1表达式表达式机械能守恒定律E2=E1EA+EB=0EK+EP=0zxxk物体除受重力外还受其它力,但是其他力不做功，则物体系统的机械能守恒。hh11hh22如图，质量为如图，质量为mm
3、的小球从光滑斜的小球从光滑斜面上滑下，小球的机械能守恒吗？面上滑下，小球的机械能守恒吗？探究机械能守恒的条件探究机械能守恒的条件F F=F阻物体除受重力外还受其他力，其他力做功但是其他力做的总功为0，则物体系统的机械能守恒。对于对于某个物体某个物体或由两个或两个以上物或由两个或两个以上物体组成的体组成的系统系统，若满足上述三种情况，若满足上述三种情况之一之一，则其机械能守恒。则其机械能守恒。守恒条件只有重力、弹力做功判断机械能是否守恒时，一般从以下判断机械能是否守恒时，一般从以下三方面考虑：三方面考虑：理解守恒条件只受重力、弹力作用只受重力、弹力作用；受其它力作用，但其他力不做功受其它力作用，
4、但其他力不做功；其他力做功但是其他力的总功为其他力做功但是其他力的总功为00；课堂小结2、机械能守恒定律：1、机械能：E=EE=EKK+E+EPP在只有重力或弹力做功的在只有重力或弹力做功的物体系统内，物体的动能和势能可以相物体系统内，物体的动能和势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。互转化，而总的机械能保持不变。（33）条件：）条件：EE22=EE11EEKK22+E+EPP22=E=EKK11+E+EPP11EEKK+EEPP=0=0EEAA+EEBB=0=0（22）表达式）表达式只有重力、弹力做功只有重力、弹力做功（11）内容：）内容：说一说下列实例中哪些情况机械能是守恒的?用绳拉着一
5、个物用绳拉着一个物体沿着光滑的斜体沿着光滑的斜面匀速上升面匀速上升跳伞员利用降落伞在跳伞员利用降落伞在空中匀速下落空中匀速下落在空中运动的篮在空中运动的篮球（不计阻力）球（不计阻力）光滑水平面上光滑水平面上运动的小球，运动的小球，把弹簧压缩后把弹簧压缩后又被弹回来又被弹回来vzxxk1、下列几种情况中，机械能一下列几种情况中，机械能一定守恒的是：定守恒的是：A.A.做匀速直线（做匀速直线（FF合合=0=0）运动的物）运动的物体体B.B.水平抛出的物体水平抛出的物体（不计空气阻力）（不计空气阻力）C.C.固定光滑曲面上运动的物体，固定光滑曲面上运动的物体，如右图所示如右图所示D.D.物体以物体以
6、0.8g0.8g的加速度竖直向上的加速度竖直向上做匀减速运动做匀减速运动类型题考查对守恒条件理解多项BC22、下列关于物体机械能守恒的说法、下列关于物体机械能守恒的说法中，正确的是：中，正确的是：A.A.做匀速直线运动的物体机械能一定做匀速直线运动的物体机械能一定守恒守恒B.B.合外力对物体不做功，物体的机械合外力对物体不做功，物体的机械能一定守恒能一定守恒C.C.物体只发生动能与势能的相互转化物体只发生动能与势能的相互转化时，物体的机械能守恒时，物体的机械能守恒D.D.做匀变速运动的物体的机械能不可做匀变速运动的物体的机械能不可能守恒能守恒类型题考查对守恒条件理解C单项3.如图，一子弹以水平速度射入木块并留在其中，再与木块一起共同摆到最大高度的过程中，下列说法正确的是A、子弹的机械能守恒B、木块的机机械能守恒C、子弹和木块组成的系统总机械能守恒D、以上说法都不对C子弹射中木块的过程机械能不守恒整体从最低位置摆到最高位置的过程机械能守恒类型题考查对守恒条件的理解单项你学会了吗？1掌握什么是机械能，理解物体动能和势能的相互转化。2理解机械能守恒定律，能在具体问题中判定机械能是否守恒。作业布置1、课后作业1、2题；2、创新设计1、2、3题。敬 请指导
