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广东省深圳市2020届高三文综第二次调研考试试题答案.pdf

上传人:高**** 文档编号:984652 上传时间:2024-06-03 格式:PDF 页数:4 大小:777.42KB
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资源描述

1、2020 年深圳市高三第二次调研考试 文科综合能力测试地理试题参考答案及评分参考 评分说明:1.非选择题部分,若考生答案与本答案不完全相同,但言之有理,可酌情给分,但不得超过该题所分配的分数。2.考生答案中,中国地名出现错别字一般不给分;外国地名应以地图出版社出版的世界地图集为依据评分,若出现同音字可酌情给分。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B D B C B D D A C C A 36.(24 分)(全卷答案约 800 字)(1)(6 分)我国医药行业实行属地管理且药品审核周期较长,企业主动外迁就要承担审核的时间(或机会)成本和产品丧失市场的风险(3 分);外迁

2、可能面临投入成本大、基础设施不完善、产业协作条件不配套、市场经济秩序不完善(或法律法规执行不严格)等问题(3 分)。(2)(8 分)生产用地充足且用地、用水、用电和工资成本较低(2 分);可以实现大规模生产(2 分);不受召开大型会议等活动停工误工的影响(2 分);环保压力较小或环保配套设施先进(2 分);政策的大力支持(2 分)。(答对 4 点得 8 分)(3)(6分)北京具有人才、信息和技术优势,有利于产品研发(2分);北京具有市场和信息优势,有利于产品推广和销售(2 分);北京交通和通讯发达,对外联系便捷(2 分)。(4)(4分)促进第二、三产业比重提高(2分);促进第二产业技术升级(由

3、普通加工制造业向附加值较高的高端制造业升级)(2分);带动医疗保健业、物流、仓储、营销、会展等第三产业发展(2分)。(答对 2 点得 4 分)37.(22 分)(1)(6 分)(内力作用)大分水岭盆地出口处地壳抬升,使大分水岭盆地封闭(2 分);(外力作用)盆地内地势较低,冰川分布少,冰川融水补给较少,且盆地内地势平缓,河流侵蚀能力较弱,无法切穿原出口处的高地(4分)。(2)(6 分)山脉阻挡盛行西风气流,降水少,蒸发能力强,气候干燥(2 分);植被覆盖率低,土壤发育差,昼夜温差大,地表物质风化作用强,沙源丰富(2 分);盆地内部地势平坦,堆积空间广阔(2 分)。(3)(4分)盆地东北侧的沙丘

4、覆盖增大了地表高程,进一步阻碍流水外泄(2分);沙丘增大地表水下渗损失,减少地表径流量,降低侵蚀能力,使流水切穿原出口处高地的可能性降低(2 分)。(4)(6分)地表径流不断从四周将盐分带到盆地底部(2 分);蒸发旺盛,地下水蒸发过程中不断将地下的盐分带到表层(2分);降水稀少,盐分难以向下迁移(或淋溶)(2分);盆地封闭,盐分无法排泄(2分)。(答对 3点得 6 分)43.(10 分)减少旅游活动对核心景区环境的破坏(2 分);松树坪海拔较低,高原反应出现几率小,适合普通游客住宿(2 分);地势相对平坦,配套条件好,住宿功能齐全,旅客承载力较大(2 分)。二号营地:利用优质高山温泉资源,开发

5、特色温泉体验项目;周边原始森林丰富,可开发原始森林观赏、探险等旅游项目。(2 分)三号营地:利用原有酒店设施和处在景区中间、接近徒步线路起点的区位,改造成冰川观光游客的服务中心或物资补给站,提供特色餐饮、医疗、物品租赁等服务。(2 分)44.(10 分)船闸运行期间频繁蓄水、泄水、清淤,导致附近海域水流不稳定(2 分);大规模排水携带陆源沉积物,导致附近海域透明度降低,光照减弱(2分);大量船舶的通行加剧海水污染(2分);运河水体深度较小,流速慢,水温变化大,水体排放过程中导致两端海水温度异常变化,影响珊瑚礁生长(2 分)。(答对 3 点得 6 分)提高轮船和运河沿岸的污水达标处理率与排放标准

6、;运河口人工疏浚淤泥搬运至远海集中排放;人工栽培、繁育珊瑚礁。(每点2 分,答对 2 点得 4 分)1 2020 年深圳市高三年级第二次调研考试文科综合历史参考答案 一、选择题(每小题 4 分,共 48 分)24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 A B D C D C B A B A C D 二、非选择题(共 52 分)41.(25 分)(1)原因:文艺复兴推动欧洲探索海外世界;欧洲对外殖民扩张和掠夺;私人收藏的发展;启蒙运动传播了平等思想;科学研究和教育的需要。(每点 2 分,共 6 分)(2)趋向:从展示工业文明成果走向展示历史文物;走向独立和专业发展;公

7、共性不断增强;民族性不断增强。(每点 3 分,共 6 分)原因:民族危机不断加深,救亡图存的需要;爱国意识进一步觉醒;西学东渐不断深入;知识分子的推动;对西方文明的反思;对传统文化的重视。(每点 2 分,共 8 分)(3)功能:推动科学文化研究;丰富人们的文化生活;激发爱国热情与民族自信;传承和发展优秀传统文化;保护文化遗产。(1 点 2 分,2 点 4 分,3 点 5 分)42.(12 分)略。45.(15 分)(1)特征:强调党和上级政府的领导和监督;有相应的考核机制;体现人民群众当家做主;形成了乡政运作网络;丰富的非制度化运作方式。(1 点 2 分,2 点 4 分,3 点 7 分)(2)

8、有利于党和政府的意志全面贯彻到农民的日常生活中;培养锻炼了革命干部;团结了苏区群众;提高了农民的组织化程度和工作积极性,适应了苏区革命的需要;是乡村基层政权建设的重要探索。(每点 2 分,共 8 分)46.(15 分)(1)扶植德国、打压英国和法国以构筑欧洲均势;利用经济手段渗透德国;通过条约、法律等手段复兴德国;对德国采取绥靖政策。(1 点 2 分,2 点 4 分,3 点 7 分)(2)打击了英国的霸权地位;削弱了法国的影响力;加强了德国等法西斯势力的扩张野心;加速了二战的爆发;增强了美国的实力和全球影响力。(每点 2 分,共 8 分)47.(15 分)(1)史学思想:强调史学理论的重要;倡

9、导总体研究;研究视角转向平民日常生活;研究方法注重比较和跨学科;注重研究现实问题。(每点 2 分,共 6 分)时代背景:工业革命推动生产力发展;自然科学的发展;对传统史学的继承和反思;第一次世界大战冲击了人们的观念;大萧条促使史学家反思现实。(每点 2 分,共 4 分)(2)简评:扩大了史学研究范围;推动了史学研究方法的创新;过度追求方法的标新立异,研究内容过于专业化和分散化;史学有失去本身特点而被其他社会科学同化的危险。(1 点 2分,2 点 4 分,3 点 5 分)2020 年深圳市高三年级第二次调研考试 政治参考答案 一、选择题(48 分)题号 12 13 14 15 16 17 18

10、19 20 21 22 23 答案 D B C C A B D B A D C D 二、非选择题(52 分)38.结合材料,运用社会主义基本经济制度的知识,就我国如何完善数据要素市场促进数字经济健康发展谈谈你的建议。(14 分)积极支持各类所有制企业平等地参与数据要素研究开发,保障不同市场主体平等地获取、使用数据要素。(3 分)健全数据生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制,激发创新创造社会财富的源泉充分涌流。(3 分)充分发挥市场配置资源的决定性作用,破除阻碍数据要素自由流动的体制机制障碍,营造健康可持续的数据市场环境。(4 分)发挥政府科学宏观调控的作用,健全相关机制和制度规范以及行

11、业标准,做到放活与管好有机结合,促进数字经济的健康发展。(4 分)39.结合材料,运用政治生活知识,说明政府重视人大代表建议、政协委员提案办理工作对提升政府治理效能的重大意义。(12 分)政府是国家权力机关的执行机关,重视人大代表建议、政协委员提案办理工作,有利于更好地坚持对人民负责的原则,为人民服务,切实履行基本职能,建设人民满意的服务型政府;(4 分)有利于审慎行使权力,科学民主依法决策,依法行政,自觉接受监督,创新行政方式,提高行政效能;(4 分)有利于充分发挥社会主义协商民主的独特优势,彰显中国特色社会主义制度的优越性,推进政府治理能力和治理体系的现代化。(4 分)40.(1)比较上述

12、三个事例,运用一切从实际出发、实事求是的知识,分析甲乙丙三地出现三种不同结果的原因。(10 分)世界是物质的,物质运动是有规律的,我们要坚持一切从实际出发、实事求是。(4 分)甲地尊重自然规律和市场经济规律,发挥主观能动性,分析本地实际情况,践行生态文明发展理念,探索出更可持续、更高质量的发展路子,从而获得成功;(2 分)乙地在经济开发中忽视了环境的承载力这一客观实际,违背客观规律,以牺牲环境为代价换取一时的经济增长,最终遭受反噬。(2 分)丙地片面强调客观条件和保护自然,未能够有效发挥主观能动性延展生态价值,生态效益未能转化为经济效益,影响了民生幸福。(2 分)(2)环境就是民生,青山就是美

13、丽,蓝天也是幸福,绿水青山就是金山银山。运用文化生活知识,谈谈“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念在建设美丽乡村中的作用。(10分)文化是一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对个人发展和社会进步产生深刻的影响。先进的文化促进人的全面发展和经济社会的发展,生态文明理念作为新发展理念的重要内容,是当代中国社会主义先进文化的重要组成部分。(4分)践行“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念,能够提升村民的思想觉悟、道德水准和文明素养,为建设美丽乡村提供人才基础;能够延展生态价值,壮大绿色生态农业,实现生态文明与精神文明、物质文明协调发展,激发美丽乡村发展活力,推动美丽乡村的建设。(6分)(3)为更好地了解深圳某社区的生态文明建设情况,你所在的班级准备开展“走进绿色社区”的调研活动,请你为这次活动设计三个调研主题。(6 分)答案示例:垃圾分类现状及其实施情况调研。(2 分)环境监管体系建设情况调研。(2 分)新能源设施配置及利用情况调研。(2 分)

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