1、第 1页专题四 化学实验第 2页第 14 讲 化学实验基础知识第 3页1(2019新课标全国卷)实验室制备溴苯的反应装置如图所示，关于实验操作或叙述错误的是()D第 4页A向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开 KB实验中装置 b 中的液体逐渐变为浅红色C装置 c 中碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢D反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯第 5页解析：A 项，若关闭 K 时向烧瓶中加注液体，会使烧瓶中气体压强增大，苯和溴混合液不能顺利流下。打开 K，可以平衡气压，便于苯和溴混合液流下，故 A 正确；B 项，装置 b 中四氯化碳的作用是吸收挥发出的苯和溴蒸气，溴溶于四氯化碳使液体逐渐变为浅红
2、色，故 B 正确；C 项，装置 c 中碳酸钠溶液呈碱性，能够吸收反应生成的溴化氢气体，故 C 正确；D 项，反应后得到粗溴苯，向粗溴苯中加入稀氢氧化钠溶液洗涤，除去其中溶解的溴，振荡、静置，分层后分液，向有机层中加入适当的干燥剂，然后蒸馏分离出沸点较低的苯，可以得到溴苯，不能用结晶法提纯溴苯，故 D 错误。故选 D。第 6页2(2019新课标全国卷)下列实验现象与实验操作不相匹配的是()实验操作实验现象A向盛有高锰酸钾酸性溶液的试管中通入足量的乙烯后静置溶液的紫色逐渐褪去，静置后溶液分层B将镁条点燃后迅速伸入集满CO2的集气瓶集气瓶中产生浓烟并有黑色颗粒产生A第 7页C向盛有饱和硫代硫酸钠溶液
3、的试管中滴加稀盐酸有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊D向盛有 FeCl3溶液的试管中加过量铁粉，充分振荡后加1滴KSCN溶液黄色逐渐消失，加KSCN后溶液颜色不变第 8页解析：酸性 KMnO4溶液能将乙烯氧化成 CO2，故可以看到溶液的紫色逐渐褪去，但静置后液体不会分层，A 项符合题意；点燃的镁条能在 CO2中燃烧，集气瓶中产生浓烟(MgO 颗粒)和黑色颗粒(单质碳)，B 项不符合题意；向盛有饱和 Na2S2O3溶液的试管中滴加稀盐酸，溶液中发生反应 S2O23 2H=SO2SH2O，有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊，C 项不符合题意；向 FeCl3溶液中加入过量铁粉，发生反应 2Fe3Fe=3
4、Fe2，可以看到溶液中黄色逐渐消失，加入 KSCN 后，溶液颜色不发生变化，D 项不符合题意。第 9页3(2019天津卷)下列实验操作或装置能达到目的的是()B第 10页解析：混合浓硫酸和乙醇时，将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓注入乙醇中，并不断搅拌，A 项错误；配制一定浓度的溶液，定容时视线与容量瓶的刻度线相平，B 项正确；NO2的密度比空气的密度大，应用向上排空气法收集，C 项错误；电石与水反应制得的乙炔中含有 H2S 等杂质，用溴水检验乙炔前，要先通过硫酸铜溶液除去 H2S等杂质，D 项错误。第 11页1化学实验基本方法一直是高考的必考内容，命题形式有两种：一种是以选择题形式考查化学实验基本操作
5、和常见仪器的使用，题目位置不固定；另一种是与化学实验的其他内容综合在一起，以非选择题的形式出现，题目稳定在 26 题，两种考查形式往往同时出现，分值一般占 48 分。从考查的内容上看，两个考点轮流考查，但以化学实验基本操作为主。选择题的难度一般不大，非选择题虽然整体难度较大，但涉及本部分的内容也都比较容易。预计今后对本部分内容的考查不会出现大的变化。第 12页2物质的分离、提纯与检验命题形式有三种：一种是以选择题形式直接考查，题目位置不固定；另一种是与化学实验的其他内容综合在一起，以非选择题的形式出现；第三种是与工艺流程题相结合，侧重考查分离、提纯操作。从考查的内容上看，两个考点轮流考查，但以
6、物质的分离和提纯为主，分值一般占 48 分，难度一般不大。根据本部分知识的特点，预计今后对这部分内容的考查不会出现大的变化。第 13页考点一化学实验常见仪器和实验基本操作回 扣 一 轮基础知识自修1判断正误(正确的打“”，错误的打“”)(1)用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上()(2)浓硫酸溅到皮肤上时，立即用稀 NaOH 溶液冲洗()(3)制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片()(4)用玻璃棒蘸取 CH3COOH 溶液点在水湿润的 pH 试纸上，测定该溶液的 pH()第 14页(5)将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝，说明有NH3 产生()(6)为测定新制氯水的 pH，用
7、玻璃棒蘸取液体滴在 pH 试纸上，与标准比色卡对照即可()(7)做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加()(8)称取 2.0 g NaOH 固体的实验操作是先在托盘上各放一张滤纸，然后在右盘上添加 2 g 砝码，左盘上添加 NaOH 固体()第 15页(9)可用磨口玻璃瓶保存 NaOH 溶液()(10)洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干()(11)锥形瓶可用作加热的反应器()(12)升华、萃取、重结晶等操作和物质的溶解度无关()(13)NaOH 溶液滴定盐酸的实验中，用到的玻璃仪器有圆底烧瓶、锥形瓶、碱式滴定管()(14)用图
8、 1 装置蒸干氯化锰溶液制 MnCl24H2O()第 16页(15)测定起始和终点的液面位置如图 2，则消耗标准溶液的体积为 18.1 mL()第 17页2填空：重温常见仪器的使用方法在上述仪器中：(1)写出标号仪器的名称_，_，_，_。分液漏斗容量瓶酸式滴定管球形冷凝管第 18页(2)可用酒精灯直接加热的仪器是_(填编号，下同)，可以垫石棉网加热的是_，存在 0 刻度的是_。(3)在使用前需检查仪器是否漏液的是_，其中可用于物质分离的是_，可用于一定体积物质的量浓度溶液配制的是_，量取 10.00 mL 0.1 molL1 的NaOH 溶液应选用的仪器是_。(4)用仪器称量药品时其精确度为_
9、 g。0.1第 19页3如图所示是几种常见的加热装置。第 20页请回答下列问题：(1)A、B、C、D 四装置都是用酒精灯直接加热，E、F 装置加热时需垫上_。其中 F 装置中对试管的加热方式是_，采用这种加热方式的目的是_。(2)用 H2还原 CuO可选用_(填字母，下同)装置。(3)加热 NH4Cl 与 Ca(OH)2 的固体混合物制 NH3 可选用_装置。石棉网水浴加热使仪器受热均匀，便于控制溶液的温度AC第 21页(4)胆矾中结晶水含量的测定可选用_装置。(5)乙酸乙酯的制备可选用_装置。(6)MnO2与浓盐酸混合制 Cl2 可选用_装置。若该装置只加热液体时，容器内必须放_。DBE碎瓷
10、片或沸石第 22页二 轮 突 破核心要点精研要点透析1常规仪器的创新应用第 23页(1)滴管的非常规使用制备 Fe(OH)2 时，为观察到 Fe(OH)2 的颜色，防止Fe(OH)2 被空气中的 O2氧化，需将吸有 NaOH 溶液的长滴管插入 FeSO4溶液中再挤出 NaOH 溶液，如图。做喷泉实验时，胶头滴管中吸入水或溶液，尖嘴朝上使用，如下图。第 24页(2)漏斗的“一材多用”组成过滤器进行过滤向酒精灯中添加酒精倒置使用，防止倒吸第 25页(3)多变的广口瓶收集气体.若气体的密度大于空气的密度且不与空气中的成分反应，则气体应是长进短出，即向上排空气法；.若气体的密度小于空气的密度且不与空气
11、中的成分反应，则气体应是短进长出，即向下排空气法；.排液体收集气体时，气体应从短管通入。第 26页洗气瓶：用于气体的除杂，如除去 Cl2 中的 HCl。注意气体应是长进短出(如图 A)。量气瓶：气体应从短管通入(如图 B)。安全瓶：防倒吸装置(如图 C)。贮气瓶：暂时保存气体(如图 D)。用于监控气体流速(如图 E)广口瓶中盛有液体，从 a 端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的速率。第 27页(4)用途广泛的干燥管位置不同，作用不同.在整套实验装置的中间横放干燥、吸收及检验装置第 28页a干燥管内装有干燥剂，可用于干燥气体。b干燥管内盛有无水硫酸铜时，可用于水的检验。c可用于定
12、量测定气体的质量。.在整套实验装置的最后横放左吸右挡既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如 CO2、水蒸气等)进入装置中，简记为“左吸右挡”。第 29页干燥管的创新使用.A 装置为尾气吸收装置，有防倒吸作用。原理类似于倒置于水面的漏斗。.B 装置为简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。第 30页.C 装置是一个微型反应器。体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜在该装置中燃烧时，Cl2封闭在干燥管内，实验后剩余的 Cl2也能用水吸收，并观察 CuCl2溶液的颜色。.D 装置为一
13、个简易的启普发生器，可用于 H2、CO2 的制取，也可用于铜与硝酸的反应。第 31页2熟记十大基本操作下面 10 个基本操作在高考中经常考到，要熟练记忆。(1)测定溶液 pH 的操作将一小块 pH 试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到 pH 试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的 pH。第 32页(2)沉淀剂是否过量的判断方法静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。静置，取上层清液适量于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。第 33页(3)
14、洗涤沉淀操作把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水滤出，重复 23 次即可。(4)判断沉淀是否洗净的操作取最后一次洗涤液，滴加(试剂)，若没有现象，证明沉淀已经洗净。第 34页(5)装置气密性检查第 35页简易装置：将导气管一端放入水中(液封气体)，用手捂热试管，观察现象；若导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口有一段稳定的水柱，表明装置气密性良好。有长颈漏斗的装置如图：关闭止水夹，向长颈漏斗中加入适量水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水，过一段时间后，若漏斗中的液柱无变化，则装置气密性良好。第 36页答题模板形成密闭体系操作描述现象得出结论(6)气体验满和检验操作氧气验
15、满：将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集的氧气已满。可燃性气体(如氢气)的验纯方法：用排水法收集一小试管的气体，将大拇指摁住管口移近火焰，放开手指，若听到尖锐的爆鸣声，则气体不纯；若听到轻微的“噗”的一声，则气体纯净。二氧化碳验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体已满。第 37页氨气验满：用湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。氯气验满：用湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。(7)萃取分液操作关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心顶住塞子，左手握住活塞部分，将分液漏斗倒置，充分振荡、静置、分层，在漏斗下
16、面放一个小烧杯，先打开上口塞子再打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下，上层液体从上口倒出。第 38页(8)浓 H2SO4稀释操作将浓 H2SO4沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。(9)粗盐的提纯实验室提纯粗盐的实验操作依次为取样、溶解、沉淀、过滤、蒸发、冷却结晶、过滤、烘干。若过滤时发现滤液中有少量浑浊，从实验操作的角度分析，可能的原因是过滤时漏斗中液面高出滤纸边缘、玻璃棒靠在单层滤纸一边弄破滤纸。第 39页(10)从某物质稀溶液中结晶的实验操作溶解度受温度影响较小的：蒸发结晶过滤。溶解度受温度影响较大或带结晶水的：蒸发浓缩冷却结晶过滤。第 40页对点对题题组 1：实验仪器的
17、选择和使用1实验是探究化学过程的重要途径，有关下列各实验装置图的叙述正确的是()A图可用于探究 NaHCO3固体的热稳定性B图用于从氯化钠溶液中获得晶体C图中 b 口进气可收集 Cl2、CO2等气体D图中若 X 为 NaOH 溶液，则可完成 SO2的喷泉实验D第 41页解析：图用于探究 NaHCO3 固体的热稳定性时试管口应略向下倾斜，A 错误；氯化钠溶于水，与水分离选蒸发装置，不能利用坩埚加热，可选蒸发皿，B 错误；Cl2、CO2 密度均比空气大，收集 Cl2、CO2等气体用图时必须 a 口进气，C 错误；图中若X 为 NaOH 溶液，二氧化硫与氢氧化钠接触后大量溶解且反应，烧瓶内气压迅速降
18、低，烧杯中水进入烧瓶形成喷泉，则可完成 SO2的喷泉实验，D 正确。第 42页2下列说法正确的是()选项实验目的所选主要仪器(铁架台等忽略)部分操作A用浓硫酸配制480 mL 0.1 molL1硫酸溶液500 mL 容量瓶、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管将量取好的浓硫酸放入容量瓶中，加水溶解至刻度线B从食盐水中得到 NaCl 晶体坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角、三脚架当加热至大量固体出现时，停止加热，利用余热加热D第 43页C分离甲醇和甘油的混合物蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、直形冷凝管、锥形瓶、牛角管温度计水银球插入混合液液面以下D用 CCl4萃取溴水中的 Br2分液漏斗、烧杯分离时下层液体从分液漏
19、斗下口放出，上层液体从上口倒出第 44页解析：容量瓶是定容容器，不可用来稀释浓硫酸，A 错误；溶液的蒸发结晶在蒸发皿中进行，不是在坩埚中蒸发，B 错误；蒸馏操作时温度计水银球位于蒸馏烧瓶的支管口，测蒸气温度，C 错误；萃取操作时使用分液漏斗，分离时下层液体从分液漏斗下口放出，上层液体从上口倒出，D 正确。第 45页方法技巧仪器的选择方法第 46页题组 2：实验基本操作3下列实验操作正确的是()A中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶B盛放 NaOH 溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶C用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出DNaCl 溶液蒸发结晶时，蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加
20、热D第 47页解析：中和滴定实验中锥形瓶不能润洗；不能用带玻璃塞的试剂瓶盛装 NaOH 溶液，因为玻璃中含有的 SiO2能与 NaOH 发生反应；萃取分液时，下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，而溴的苯溶液在上层，应从上口倒出。第 48页4实验是研究化学的基础，如图所示的实验方法、装置、操作或标签正确的是()C第 49页解析：A 项，点燃氢气前必须进行验纯；B 项，酒精为易燃液体，与所贴图标不对应；C 项操作正确；D 项，高锰酸钾能将乙烯氧化生成 CO2，使乙烷中混入新的杂质。第 50页5下列装置和操作能达到实验目的的是()B第 51页A实验：比较 HCl、H2CO3和 H2SiO3的酸性
21、强弱B实验：检验铁粉与水蒸气反应产生的氢气C实验：实验室制备乙酸乙酯D实验：比较 NaHCO3和 Na2CO3的热稳定性第 52页解析：生成的 CO2 中含有 HCl，HCl 也能与 Na2SiO3溶液反应生成 H2SiO3沉淀，所以实验不能比较 HCl、H2CO3和 H2SiO3的酸性强弱，A 项错误；Fe 与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，氢气具有可燃性，用点燃的火柴靠近产生的肥皂泡，当听到爆鸣声，说明有氢气生成，B 项正确；收集乙酸乙酯试管内溶液应为饱和Na2CO3溶液，C 项错误；内管温度较低，若 NaHCO3 在内管尚且能发生分解反应，而 Na2CO3 在外管较高温度下还不反应，证明
22、Na2CO3 的热稳定性强，若 Na2CO3 放在内管就无法证明是否是因为温度低以致 Na2CO3没反应，D 项错误。第 53页“五查法”速解装置图评价题(1)查实验装置中的仪器的使用和连接是否正确；(2)查所用反应试剂是否符合实验原理；(3)查气体收集方法是否正确；(4)查尾气吸收装置、安全装置是否正确；(5)查实验目的与相应操作是否相符，现象、结论是否统一。第 54页考点二物质的分离、提纯和检验回 扣 一 轮基础知识自修1判断正误(正确的打“”，错误的打“”)(1)用升华法分离碘单质和沙子的混合物()(2)用重结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物()(3)用分液法分离水和甲苯的混合物()(4)
23、提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯：向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入适量饱和 Na2CO3 溶液，振荡后静置分液，并除去有机相的水()第 55页(5)1己醇的沸点比己烷的沸点高，所以 1己醇和己烷可通过蒸馏初步分离()(6)除去粗盐溶液中的不溶物()(7)用 BaCl2 溶液鉴别 SO24 和 SO23()(8)用酚酞溶液可鉴别饱和食盐水与饱和纯碱溶液()(9)气体通过无水 CuSO4，粉末变蓝，证明原气体中含有水蒸气()第 56页(10)检验 Fe(NO3)2 晶体是否已氧化变质的实验方案：将Fe(NO3)2样品溶于稀 H2SO4后，滴加 KSCN 溶液，观察溶液是否变红()(11)向某溶液中加入稀盐
24、酸，将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，该溶液一定是碳酸盐溶液()(12)用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液一定是钠盐溶液()(13)将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体一定是乙烯()第 57页2对应的分离、提纯的操作名称和装置分液、过滤、蒸发、蒸馏(或分馏)四种分离方法和装置图(如下)。(1)分离两种互不相溶的液体用_。c第 58页(2)分离固体和液体用_。(3)分离几种沸点相差较大的互溶液体用_。(4)含固体溶质的溶液中除去部分溶剂用_。adb第 59页二 轮 突 破核心要点精研要点透析1物质分离与提纯的常见类型(1)“固固”混合物的分离(提纯)第 60页(2)
25、“固液”混合物的分离(提纯)第 61页(3)“液液”混合物的分离(提纯)第 62页2常见混合物的除杂举例(1)常见固体混合物的除杂第 63页第 64页(2)常见混合气体的除杂第 65页对点对题题组 1：物质的分离提纯1下列有关实验的操作正确的是()选项实验操作A除去 FeCl2溶液中少量的 FeCl3向 FeCl2 溶液通入足量Cl2，充分反应B除去 CuSO4 溶液中的 FeSO4先加足量 H2O2，再加Cu(OH)2调溶液 pH4B第 66页C除去乙酸乙酯中的乙酸向混合物中加入适量氢氧化钠溶液，分液D除去 NaBr 溶液中少量的NaI在溶液中滴入少量AgNO3 溶液至不再产生黄色沉淀，然后
26、过滤第 67页解析：FeCl2 溶液与 Cl2 反应，最后得到的是 FeCl3 溶液，A错误；加入足量 H2O2 将 Fe2氧化成 Fe3，再加 Cu(OH)2 调溶液pH4 时，Fe3转化成 Fe(OH)3沉淀而除去，B 正确；乙酸乙酯能与氢氧化钠溶液反应而溶解，除去乙酸乙酯中的乙酸，应向混合物中加入饱和碳酸钠溶液，分液，C 错误；NaBr 溶液也能与 AgNO3溶液反应生成沉淀，D 错误。第 68页2除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的除杂试剂及分离方法或操作均正确的是()选项物质除杂试剂分离方法或操作ABaCO3(BaSO4)饱和 Na2CO3溶液搅拌、过滤BCO(CO2)Cu
27、O 粉末通过灼热的CuO 粉末CSO2SO3(g)饱和 Na2SO3溶液洗气D苯(Br2)水分液A第 69页解析：加饱和 Na2CO3 溶液，Qc(BaCO3)Ksp(BaCO3)，将 BaSO4转化成 BaCO3 沉淀，然后过滤得到 BaCO3，A 正确；CO 与 CuO加热反应生成二氧化碳，没有除去杂质 CO2，主要成分 CO 变为CO2，应该用氢氧化钠溶液和浓硫酸进行洗气，B 错误；SO2能够与饱和 Na2SO3溶液反应生成亚硫酸氢钠，主要成分减少了，应该用浓硫酸或饱和亚硫酸氢钠溶液进行洗气除杂，C 错误；溴在水中溶解度较小，不能达到除去溴的目的，应该用氢氧化钠溶液除去溴，然后分液，D
28、错误。第 70页3对下列各实验装置的描述正确的是()D第 71页A甲装置可用来模拟工业制取 NaHCO3，实验时为防止倒吸，应先通入 CO2一段时间后再通 NH3B乙装置可用来萃取溴水中的溴，放出下层水后，另换洁净的烧杯放出有机层C丙装置可用来分离四氯化碳和苯的混合物，其中直形冷凝管可用球形冷凝管代替D丁装置可用来做喷泉实验，若在水中滴入少量酚酞，实验中可观察到红色喷泉第 72页解析：NH3在水中的溶解度大，CO2 在水中的溶解度小，实验过程中为保证CO2被充分吸收，应先通NH3，一段时间后再通CO2，A 错误；苯的密度比水小，苯在上层，上层液体应从上口倒出，B错误；蒸馏实验中不能选用球形冷凝
29、管，因为冷凝后的液体会残留在球形区域，C 错误；NH3极易溶于水，可用该装置做喷泉实验，且氨气的水溶液呈碱性，在水中滴入少量酚酞，实验中可观察到红色喷泉，D 正确。第 73页题组 2：物质的检验4下列有关实验的判断正确的是()A向某溶液中滴加氯水，再滴加 KSCN 溶液，溶液变为红色，该溶液一定含有 Fe2BCO2 中含少量 SO2，可将该混合气体通入足量饱和Na2CO3溶液中除去 SO2C向品红溶液中通入气体 X，品红溶液褪色，则气体 X可能是 Cl2D将某气体通入 Ba(NO3)2溶液中生成白色沉淀，此沉淀是 BaSO3C第 74页解析：A 项中有 Fe3，无 Fe2，会发生同样实验现象，
30、应先滴加 KSCN 溶液，后加氯水，A 错误；二者均与碳酸钠反应，应选饱和 NaHCO3 溶液除去 SO2，B 错误；氯气、二氧化硫等气体均能使品红褪色，则向品红溶液中通入气体 X，品红溶液褪色，则气体 X 可能是 Cl2，C 正确；将某气体通入 Ba(NO3)2溶液中生成白色沉淀，该气体若是二氧化硫，则发生氧化还原反应，生成白色沉淀为 BaSO4，D 错误。第 75页5某黑色粉末由两种物质组成，为鉴定其成分进行如下实验：取少量样品加入足量冷的稀硫酸，有气泡产生，固体部分溶解；另取少量样品加入足量浓盐酸并加热，有气泡产生，固体全部溶解。该黑色粉末可能为()AFe、MnO2BC、MnO2CSi、
31、FeODFeS、CuOA第 76页解析：根据知，黑色粉末中有一种物质能与稀硫酸反应产生气体，另一种物质与稀硫酸不反应；根据知，黑色粉末中两种物质在加热条件下均能与浓盐酸反应。Fe 与稀硫酸反应产生 H2，MnO2 与稀硫酸不反应，Fe 与浓盐酸反应产生 H2，MnO2 与浓盐酸在加热条件下反应产生 Cl2，浓盐酸足量，Fe、MnO2 均可反应完全，A 项符合题意；C、MnO2与稀硫酸都不反应，B 项不符合题意；Si 与稀硫酸不反应，FeO 与稀硫酸反应，但不产生气体，C项不符合题意；FeS、CuO 与稀硫酸都能反应，D 项不符合题意。第 77页6取某固体样品，进行如下实验：取一定量的样品，加足
32、量水充分溶解，过滤得到滤液和滤渣；取一定量的滤液分成两份。一份加入 NaOH溶液并加热，产生能使湿润的 pH 试纸变蓝的气体，另外一份加入 BaCl2 溶液，有白色沉淀产生；取少量滤渣，加入稀盐酸，滤渣全部溶解，再加入新制氯水和 KSCN 溶液，溶液呈红色。第 78页根据上述实验现象，该固体样品的成分可能是()AFe2O3、(NH4)2CO3、CaCl2BFe、AgNO3、NH4NO3CFeO、NH4Cl、BaCO3D(NH4)2SO4、SiO2、FeCl2A第 79页解析：样品加水溶解，过滤得到滤液和滤渣；说明混合物中有不溶于水的固体，或在水中反应生成沉淀；滤液分成两份，一份加入 NaOH
33、溶液并加热，产生能使湿润的 pH 试纸变蓝的气体，说明滤液中有 NH4；另外一份加入 BaCl2溶液，有白色沉淀产生，滤液中可能有 CO23、SO23、SO24、Ag等；滤渣全部溶于稀盐酸，再加入新制氯水和 KSCN 溶液，溶液呈红色，说明不溶于水的固体中有铁元素。第 80页A 中样品溶于水所得滤渣中含有 Fe2O3 和 CaCO3，滤液有NH4、Cl，可能含有 CO23，与 BaCl2 反应可得 BaCO3 沉淀，A正确；B 中样品溶于水 Fe 与 AgNO3反应，若铁不足，则滤渣不含铁元素；若铁过量，滤液不含 Ag，加入 BaCl2无沉淀生成，B 错误；C 中样品溶于水所得滤液加入 BaC
34、l2无沉淀生成，C 错误；D中滤渣不含有铁元素，D 错误。第 81页物质检验的答题模板检验实验操作的答题模板为：操作现象结论取样，加入有生成的是例如：检验某溶液中含有 Fe2而不含 Fe3的方法是：取适量溶液于洁净的试管中，滴加几滴 KSCN 溶液，无明显现象，再向溶液中滴加几滴 H2O2(或新制氯水)，溶液变为血红色，说明溶液中含有 Fe2而不含 Fe3。第 82页答题要点“先取样，后操作”。如果样品是固体，一般先用水溶解，配成溶液后再检验。要“各取少量溶液分别加入几支试管中”进行检验，不得在原试剂瓶中进行检验。要“先现象，后结论”。例如，向 Na2CO3 溶液中滴加盐酸，所观察到的现象应记
35、录为“有气泡产生”或“有无色气体放出”，不能说成“碳酸钠和盐酸反应，放出二氧化碳”或“有无色的二氧化碳气体放出”。第 83页考点三气体的制备二 轮 突 破核心要点精研要点透析第 84页气体的制备型的综合实验第 85页第 86页第 87页第 88页对点对题1下列装置能达到实验目的是()A.利用图 1 装置进行喷泉实验B利用图 2 装置吸收 HCl 气体，并防止倒吸C利用图 3 装置制备 NH3D利用图 4 装置收集 SO2气体A第 89页解析：二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，导致烧瓶内气体的压强迅速减小，可形成喷泉，A 正确；HCl 气体极易溶于水，导管插入水中，氯化氢与水接触，会引起倒吸，B 错误
36、；实验室制备氨气常将氯化铵与氢氧化钙固体混合物加热，没有加热装置，C 错误；SO2气体密度大于空气密度，必须用向上排空气法收集，D 错误。第 90页2四氯化锡(SnCl4)用作媒染剂和有机合成上的氯化催化剂。实验室制备四氯化锡的装置如图(部分夹持装置已略去)所示，已知：金属锡熔融时通入干燥氯气反应可生成四氯化锡；无水四氯化锡熔点33，沸点 114.1；无水四氯化锡遇水蒸气生成白色烟雾。下列说法不正确的是()B第 91页A实验时滴加浓盐酸反应一段时间，然后再点燃处的酒精灯B、的试管中依次盛装 MnO2、饱和食盐水、浓硫酸、NaOH 溶液C装置用于收集 SnCl4，浸泡在冷水浴中效果更好D、两个试
37、管可以用一个装有碱石灰的干燥管来代替第 92页解析：实验时滴加浓盐酸反应一段时间使装置充满氯气，然后再点燃处的酒精灯，A 正确；中若盛装 MnO2，则 MnO2与浓盐酸在常温下不能反应得到 Cl2，B 错误；装置用于收集SnCl4，浸泡在冷水浴中使其液化，效果更好，C 正确；、两个试管可以用一个装有碱石灰的干燥管来代替，起到干燥和除去多余的氯气的作用，D 正确。第 93页3某化学课外活动小组在实验室设计了如图所示的实验装置，进行“氨的催化氧化”实验。(1)A 处是气体发生装置，A 中所用的试剂只能从下列物质中选取：硝酸铵；碳酸铵；碳酸氢铵；氯化铵；熟石灰；氢氧化钠。第 94页若 A 中制取气体
38、时只用了一种药品，则该药品可以是_(填写编号)，在只用一种药品制取氨气时，图中空白处所需仪器应为_(选填下列仪器的字母编号，固定装置省略)。或efgh第 95页(2)该装置补充完整后，仍然存在一定的缺陷，试从安全与环保的角度来考虑，对该装置进行改进：_；_。在装置 C 与 D 之间增加一个防倒吸装置在 D 后增加一个尾气吸收装置第 96页(3)按照改进后的装置进行实验，请完成以下问题：装置 B 的作用是_；写出 C 中发生反应的化学方程式：_；若 A、B 处试剂足量，则装置 D 中可以观察到的实验现象有_。吸收 CO2和水蒸气，并生成 O24NH35O2=催化剂4NO6H2O铜片逐渐减少直至溶解，溶液变蓝色，生成无色气体并在广口瓶上方变成红棕色第 97页解析：解答本题要注意以下两点：(1)题目对制取氨气的药品有限制条件。(2)根据实验的药品特点选择仪器和分析装置的作用及实验现象。第 98页温示提馨请 完 成：能力提升训练（请 完 成：能力提升训练（1144）PPT 文稿（点击进入）
