1、第四单元第三节晨背关键语句第1部分理解教材新知把握热点考向应用创新演练知识点一知识点二随堂基础巩固课时跟踪训练考向歌诀法记忆气候变化及其影响全球气候不停变，三个时期来分段。地质时期很漫长，冰期间冰交替现。人类历史时期近，冷暖交替几千年。百余年来仪器观，波动上升趋变暖。气候变暖生忧患，温室效应最相关。人类活动需反思，影响岂止大自然。变暖海面必上升，旱涝台风频出现。生态系统需调整，得不偿失是综观。人类健康受威胁，不只代谢被扰乱。传染媒介和滋生，范围、环境均改变。自读教材抓基础太阳辐射人类活动冰期间冰期10万年间冰期寒冷温暖(增暖)(变冷)(加速回升)3全球气候变暖的原因(1)依据：增加的趋势与地球
2、表面平均气温升高的趋势是一致的。(2)结论：近百年来的全球变暖与人类大量排放导致的有关。4未来全球气候变暖的变化幅度预测全球平均气温将升高，海平面将上升。温室气体温室气体温室效应1.45.80.090.88m读图思考拓认知教材P91图432此图表示近15万年来世界气温的变化情况。图中纵坐标表示全球平均气温，横坐标表示时间。读图思考：(1)全球气温的变化有何特点？提示：从图中可以看出，地球气候变化呈现冷暖交替、波状起伏的特点。(2)什么是冰期？什么是间冰期？提示：地球气温明显低于平均气温的时期为冰期，此时冰川从高纬度向低纬度、从高山向平原推进，气候变冷，海平面降低。冰期之间气候转暖，海平面升高，
3、这一时期称为间冰期。(3)冰期、间冰期的更替周期是多久？提示：冰期、间冰期大约以10万年为周期更替，当前地球气候正处于温暖的间冰期。跟随名师解疑难全球气候变暖的原因近百年来的全球气候变暖，其成因有两方面：一是当前的地球气候正处在温暖的间冰期之中，气温波动上升是总趋势；二是由人类活动造成的，包括燃烧化石能源排放出大量的温室气体(CO2、CH4)使温室效应增强，以及人类对森林资源的乱砍滥伐，使森林对大气中的CO2吸收减少等。图示如下：活学巧用大冲关1读“1950年以来全球大气CO2含量变化图”，回答下列问题。(1)从上图可看出，全球大气中的CO2含量变化是_。(2)读图，判断下列说法正确的是()A
4、从1950年到2000年，大气中CO2浓度增加了约31%B1950年以来，大气中CO2浓度平均每年增加约5%C1950年以来大气中CO2含量急剧下降D从曲线变化趋势结合当前形势看，今后大气中的CO2含量还会上升(3)大气中CO2含量增加的原因主要是：_；_。(4)从CO2含量剧增导致的后果看，该图表示的温室气体增加的趋势与_的趋势是一致的。解析：大气中CO2含量增加的主要原因：一是大量燃烧煤、石油、天然气等矿物燃料，二是毁林。答案：(1)与日俱增(2)D(3)人类燃烧矿物燃料向大气中排放大量的CO2 森林被大量砍伐(4)地球表面平均气温升高自读教材抓基础(1)导致全球的上升。(2)可能导致、等
5、灾害事件增加。(3)导致的调整。(4)对人类的威胁会增加。海平面干旱洪涝暴雨生态系统健康跟随名师解疑难1全球变暖对人类活动的影响(1)对农业的影响：(2)对工业的影响：(3)对海平面和海岸带的影响：(4)对生态系统的影响：2应对全球气候变暖的措施活学巧用大冲关2下列关于全球气候变暖及其影响的叙述，符合实际情况的是()A全球各地的气温持续上升B我国各地的降水量普遍增多C全球各地的河湖水位上升D我国西部山地冰雪总量减少解析：全球气候变暖对大气环流和各地的降水和蒸发状况都产生明显的影响，但对不同地区的影响是不同的。相对于我国西北地区而言，由于气温上升，导致高山冰雪融化，山地的冰雪总量减少。答案：D
6、考向全球气候变化及其影响命题视角1.以“世界气候大会”等应对全球气候变暖的会议或沿海国家或岛国海平面上升引发的国际事件等热点事件为切入点，考查全球气候变暖对人类的影响及人们的应对措施。2以能够体现气候变化的地理事象分布或变化示意图、表格、数据等资料为背景，考查提取信息，综合分析和知识迁移运用的能力以及气候变化对其他地理要素的影响。例(2010安徽高考)安徽省应对气候变化方案提出，安徽省应对气候变化面临巨大挑战，必须加快推进产业结构优化升级，转变经济发展方式，下图表示19622007年安徽省年平均气温变化。完成(1)(2)题。(1)19622007年，安徽省年平均气温变化的总体趋势是 ()A降幅超过升幅 B逐年上升C升高约2.1 D波动上升(2)气候变化对安徽省地理环境的影响有 ()A各地的生长期缩短B低温冻害损失减小C极端天气事件增多D天然湿地面积扩大解析第(1)题，本题考查安徽省年平均气温变化趋势，意在考查读图分析能力。读图可知，19622007年，安徽省年平均气温总体呈上升趋势，且呈现出波动上升的状态。故选D。第(2)题，本题考查气候变化对地理环境的影响，意在考查知识迁移能力。气候变暖使各地的生长期延长，蒸发加剧，极端天气事件增多，低温冻害对农作物造成的损失更大。故选C。答案(1)D(2)C点击进入随堂基础巩固点击进入课时跟踪训练
