收藏 分享(赏)

2013高考数学能力加强集训:专题四第3讲 空间向量与立体几何(含详解) WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:981969 上传时间:2024-06-03 格式:DOC 页数:9 大小:258.50KB
下载 相关 举报
2013高考数学能力加强集训:专题四第3讲 空间向量与立体几何(含详解) WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共9页
2013高考数学能力加强集训:专题四第3讲 空间向量与立体几何(含详解) WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共9页
2013高考数学能力加强集训:专题四第3讲 空间向量与立体几何(含详解) WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共9页
2013高考数学能力加强集训:专题四第3讲 空间向量与立体几何(含详解) WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共9页
2013高考数学能力加强集训:专题四第3讲 空间向量与立体几何(含详解) WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共9页
2013高考数学能力加强集训:专题四第3讲 空间向量与立体几何(含详解) WORD版含答案.doc_第6页
第6页 / 共9页
2013高考数学能力加强集训:专题四第3讲 空间向量与立体几何(含详解) WORD版含答案.doc_第7页
第7页 / 共9页
2013高考数学能力加强集训:专题四第3讲 空间向量与立体几何(含详解) WORD版含答案.doc_第8页
第8页 / 共9页
2013高考数学能力加强集训:专题四第3讲 空间向量与立体几何(含详解) WORD版含答案.doc_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、专题四 第3讲空间向量与立体几何一、选择题(每小题4分,共24分)1已知A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),则平面ABC的单位法向量是A(1,1,1)BC D解析设平面ABC的法向量n(x,y,z),则n,n,故n0,n0,即xy0,xz0,取x1,得yz1,即平面ABC的一个法向量是(1,1,1),单位化得.故选C.答案C2直线l的方向向量s(1,1,1),平面的法向量为n(2,x2x,x),若直线l平面,则x的值为A2 BC. D解析线面平行时,直线的方向向量垂直于平面的法向量,故x220,解得x,故选D.答案D3平面,的法向量分别是n1(1,1,1),n2(1,0,1)

2、,则平面,所成锐角的余弦值是A. BC. D解析cosn1,n2,故平面,所成角的余弦值是.答案C4点M在z轴上,它与经过坐标原点且方向向量为s(1,1,1)的直线l的距离为,则点M的坐标是A(0,0,2) B(0,0,3)C(0,0,) D(0,0,1)解析设M为(0,0,z),直线l的一个单位方向向量为s0,故点M到直线l的距离d ,解得z3.答案B5(2012抚州一中月考)已知直线l的方向向量为l,直线m的方向向量为m,若lb c(,R),ma,ab,ac且a0,则直线m与直线lA共线 B相交C垂直 D不共面解析由ma且a0,可得:mta(tR),所以mlm(bc)mbmctabtac0

3、,故m与l垂直,即直线m与直线l垂直答案C6正方体ABCDA1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成角的余弦值为A. B.C. D.解析如图建立直角坐标系,设AB1,则(1,1,0),(0,1,1),设平面ACD1的法向量为n(x,y,z),则令z1,则y1,x1,n(1,1,1)又(0,0,1),cos ,n.所以BB1与平面ACD1所成角的余弦值为.答案D二、填空题(每小题5分,共15分)7(2012长沙一中月考)已知a(2,1,1),b(1,4,2),c(11,5,),若向量a、b、c共面,则_.解析由向量a、b、c共面可得:cxayb(x,yR),故有,解得.答案18已知2ab(0,

4、3,10),c(1,2,2),ac4,|b|12,则b,c_.解析因为(2ab)c01(3)(2)(10)(2)26,而(2ab)c2acbc8bc,故bc18.又|c|3,故cosb,c,所以b,c.答案9如图,BCD与MCD都是边长为2的正三角形,平面MCD平面BCD,AB平面BCD,AB2,则点A到平面MBC的距离等于_解析取CD的中点O,连接OB、OM,则OBCD,OMCD.又平面MCD平面BCD,则OM平面BCD,所以OMOB.以O为原点,建立如图所示的空间直角坐标系由已知得OBOM,则各点坐标分别为C(1,0,0),M(0,0,),B(0,0),A(0,2)所以(1,0),(0,)

5、,(0,0,2)设n(x,y,z)是平面MBC的法向量,由n,得xy0;由n,得yz0.令x,则y1,z1,所以n(,1,1)是平面MBC的一个法向量所以点A到平面MBC的距离为.答案三、解答题(每小题12分,共36分)10如图所示,正方形ABCD所在平面与平面四边形ABEF所在平面互相垂直,ABE是等腰直角三角形,ABAE,FAFE,AEF45.(1)求证:EF平面BCE;(2)设线段CD、AE的中点分别为P、M,求证:PM平面BCE.证明ABE是等腰直角三角形,ABAE,AEAB.又平面ABEF平面ABCD,且平面ABEF平面ABCDAB,AE平面ABCD,AEAD,即AD、AB、AE两两

6、垂直,故建立如图所示的空间直角坐标系设AB1,则AE1,B(0,1,0),D(1,0,0),E(0,0,1),C(1,1,0)(1)FAFE,AEF45,AFE90,从而F,(0,1,1),(1,0,0),于是0,0,EFBE,EFBC.BE平面BCE,BC平面BCE,BCBEB,EF平面BCE.(2)M,P,从而.于是00.PMEF,又EF平面BCE,直线PM不在平面BCE内,PM平面BCE.11(2012朝阳二模)在如图所示的几何体中,四边形ABCD为正方形,EA平面ABCD,EFAB,AB4,AE2,EF1.(1)若点M在线段AC上,且满足CMCA,求证:EM平面FBC;(2)求证:AF

7、平面EBC;(3)求二面角AFBD的余弦值解析(1)证明过M作MNBC于N,连接FN,则MNAB,又CMAC,所以MNAB.又EFAB且EFAB,所以EFMN,且EFMN,所以四边形EFNM为平行四边形,所以EMFN.又FN平面FBC,EM平面FBC,所以EM平面FBC.(2)证明因为EA平面ABCD,ABAD,故以A为原点,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz.由已知可得,A(0,0,0),B(4,0,0),C(4,4,0),D(0,4,0),E(0, 0,2),F(1,0,2)显然(1,0,2),(0,4,0),(4,0,2)则0,0,所以,.即AFBC,AFEB,故AF平面EBC.(3)

8、因为EFAB,所以EF与AB确定平面EABF,由已知得,(0,4,0),(3,0,2),(4,4,0)因为EA平面ABCD,所以EABC.由已知可得ABBC且EAABA,所以BC平面ABF,故是平面ABF的一个法向量设平面DFB的一个法向量是n(x,y,z)由得即令x2,则n(2,2,3),所以cos,n.由题意知二面角AFBD锐角,故二面角AFBD的余弦值为.12(2012西城二模)如图,直角梯形ABCD与等腰直角三角形ABE所在的平面互相垂直ABCD,ABBC,AB2CD2BC,EAEB.(1)求证:ABDE;(2)求直线EC与平面ABE所成角的正弦值;(3)线段EA上是否存在点F,使EC

9、平面FBD?若存在,求出;若不存在,说明理由解析(1)证明取AB中点O,连接EO,DO.因为EBEA,所以EOAB.因为四边形ABCD为直角梯形,AB2CD2BC,ABBC,所以四边形OBCD为正方形,所以ABOD.所以AB平面EOD.所以ABED.(2)因为平面ABE平面ABCD,且EOAB,所以EO平面ABCD,所以EOOD.由OB,OD,OE两两垂直,建立如图所示的空间直角坐标系Oxyz.因为三角形EAB为等腰直角三角形,所以OAOBODOE,设OB1,所以O(0,0,0),A(1,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),E(0,0,1)所以(1,1,1),平面ABE的一个法向量为(0,1,0)设直线EC与平面ABE所成的角为,所以sin ,即直线EC与平面ABE所成角的正弦值为.(3)存在点F,且时,有EC平面FBD.证明如下:由知,F,所以.设平面FBD的法向量为v(a,b,c),则有所以取a1,得v(1,1,2)因为v(1,1,1)(1,1,2)0,且EC平面FBD,所以EC平面FBD.即点F满足时,有EC平面FBD.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3