1、菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)第二节 流程图与结构图菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)1流程图(1)程序框图程序框图就是算法步骤的直观图示，算法的输入、输出、条件、循环等基本单元构成了程序框图的基本要素，基本要素之间的关系由来建立用程序框图表示的算法，比用自然语言描述的算法更加、明确、流向清楚，而且更容易改写成计算机程序(2)流程图定义：由一些和构成的图示称为流程图表示：流程图常常用来表示一些，通
2、常会有“起点”，一个或多个“终点”(3)工序流程图用于描述的流程的流程图称为工序流程图2结构图(1)定义：描述的图示称为结构图(2)构成：结构图一般由的若干要素和表达各要素之间关系的(或方向箭头)构成流向线直观图形符号文字说明动态过程一个工业生产系统结构构成系统连线菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)流程图与结构图有什么不同之处？【提示】流程图用来描述具有时间特征的动态过程，而结构图描述的是一种静态的系统结构菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)1(教材改编题)如图921是“集合”部分的知识结
3、构，则空白部分应填的内容是()图921【解析】集合的含义与表示包括列举法和描述法，集合的基本运算包括并集，交集，补集，故空白处应分别填描述法，补集【答案】CA图象法，补集 B描述法，子集C描述法，补集D图象法，子集菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)2根据二分法原理求方程x220的解，得到的程序框图可称为()A工序流程图B程序流程图C知识结构图D组织结构图【解析】用二分法原理求x220的解应用含有循环结构的程序流程图【答案】B菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)3下列结构图中要素之间表示从属
4、关系的是()【解析】合情推理、演绎推理是推理的两种形式，是从属关系【答案】C菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)4某学校的组织结构图如图922：图922则保卫科的直接领导是_【解析】副校长乙分管政教处和保卫科，故保卫科的直接领导是副校长乙【答案】副校长乙菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)定义某种运算，Sab的运算原理如图923：则式子5324_.图923【思路点拨】分析程序流程图，理解ab的运算原理，利用运算原理进行计算【答案】14菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能
5、新课标 数学（文）(广东专用)菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)图924【解析】分析程序框图分段函数中x2是分界线，当x2时有y2x，否则ylog2x.故处填写x2？，处填写ylog2x？.【答案】x2？ylog2x？菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)图927是2012年山东各类成人高考学校招生网上报名流程图试叙述一名考生报名时所要做的工作图927菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)【尝试解答】要完成报名，需依次做好以下工作：(1)网上
6、登记，阅读报名须知(2)填写考生报名身份证号码，并查看该身份证号码是否已登记(若未登记，则不允许报名，需重新填写身份证号码)(3)填写山东省2012年各类成人高考学校招生网上报名登记表，并检查信息是否有效(若无效需重新填写登记表)(4)确定报名成功菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)纸杯从原材料(纸张)到商品(纸杯)主要经过四道工序：淋膜、印刷、模切、成型首先用淋膜机给原纸淋膜，然后用分切机把已经淋膜好的纸分切成矩形纸张(印刷后作杯壁用)和卷筒纸(作杯底)
7、再将矩形纸印刷并切成扇形杯壁，将卷筒纸切割出杯底，将杯壁与杯底黏合，最后成型画出该工序流程图【解】菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)一家新技术公司计划研制一个名片管理系统，希望系统能够具备以下功能：(1)用户登录；(2)用户管理：能修改密码，显示用户信息，修改用户信息；(3)名片管理：能够对名片进行删除，添加，修改，查询；(4)出错信息处理根据这些要求画出该系统的结构图【思路点拨】该系统首先分四个大的分支，其中用户管理有三个功能，名片管理有四个功能菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)【尝试
8、解答】由题意，该系统的结构图表示为：菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)网上购物系统是一种具有交互功能的商业信息系统，它在网络上建立了一个虚拟的购物商场，使购物过程变得轻松、快捷、方便网上购物系统分为前台管理和后台管理，前台管理包括浏览商品、查询商品、订购商品、用户信息维护等功能后台管理包括公告管理、商品管理、订单管理、投诉管理和用户管理等模块根据这些要求画出该系统的结构图【解】由题意该系统的结构图如图所示：菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例
9、探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)易错辨析之十八 工序流程图出现循环回路致误某工厂加工某种零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工每道工序完成时，都要对产品进行检验粗加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工，返修加工的合格品进入精加工，不合格品为废品，用流程图表示该零件的加工过程【错解】工序流程图为：菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)错因分析：本题的解答过程中出现了循环回路现象，使工序流程进入了“死循环”，不能正常运行防范措施：在绘制工序流程图
10、时，一定不能出现几道工序首尾相接的圈图或循环回路菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)【正解】按照工序要求，画出工序流程图如下：菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)1如图926是求实数x的绝对值的算法程序框图，则判断框中可填_图926【解析】判断框中应填x0？或x0?【答案】x0？或x0?菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)2某工程的工序流程图如图927所示：(工时单位：天)，现已知工程总时数为10天，则工序c所需工时为_天图927【解析】由完成需要023319天，由完成需要103318天，由题意知由完成需10天则有1x410，可得x4.【答案】4菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)课时知能训练菜单高考体验明考情课时知能训练自主落实固基础典例探究提知能新课标 数学（文）(广东专用)本小节结束请按ESC键返回
