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2013届高考人民版历史一轮复习课件:第2讲 君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态.ppt

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1、栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度第2讲 君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度考点串讲分层突破考点一君主专制政体的演进与强化1法令出一(1)表现:皇帝天下独尊,集行政、司法和军事指挥权于一身,国家的法律、政策,都决定于_一人的意志。皇帝栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度(2)特点:具有_性和随意性。(3)原则:以维护皇权、服务于皇帝为基本原则。2君权与相权(1)西汉汉承秦制,丞相掌握行政实权。独断栏目导引考

2、点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度频繁更换丞相并由皇帝左右的亲信近臣构成“_”,限制相权。(2)唐代设三省六部制,三省长官都是宰相。在门下省设_,分散相权。中朝政事堂栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度(3)宋代:设中书门下,长官职务相当于宰相。增设“_”作为副宰相,分割相权。3监察制度(1)秦代:中央设御史大夫,地方设监御史。(2)汉代参知政事栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度中央:御史大夫负责监察百官。地方:设立刺史制度,分全国为十三州部,每州部设_一人,监察

3、地方高官。(3)汉代以后,历朝都有监察机构的设置,如唐代_、宋朝的提点刑狱司、清代都察院等。刺史御史台栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度4选官制度(1)世官制:先秦时期实行的贵胄子弟世代继承祖上权位的制度。(2)察举制汉武帝时期,诏令中央和地方高官向朝廷举荐人才做官。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度魏晋南北朝时期,察举制发展为_制。评价:察举制体现出封闭的特征,其形式是以官举士,权操于上。(3)科举制实施:隋唐以后成为主要选官制度,明清时期发展为八股取士。九品中正栏目导引考点串讲分层突破命题视角预

4、测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度评价a进步性:破除了世家大族垄断官场的局面;保证了专制政府行政人员的来源及文化素养,提高了行政效率;有益于社会_风气的形成;体现了社会公平与公正。重学栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度b局限性:考试内容多为_经典,压抑了知识分子的进取精神和创造意识。5地方行政制度(1)汉西汉初实行郡国并行制,后逐渐削夺封国的权力。儒家栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度东汉实行州、郡、县三级制。(2)唐:道、州、县三级制。(3)宋:路、州、县三级制。(4)元:创立行省制

5、度。内容栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度a全国分设十个行省,另设两个单列的行政区划:中书省直辖的“腹里”和宣政院辖区。b行省之下设路、府、州、县四级。意义a便利了中央对地方的管理,加强了中央集权。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度b有利于调整中央和_的关系。(5)明:承宣布政使司、府、县三级制。(6)清:省、道、府、县四级制。地方栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度考点二专制时代晚期的政治形态1内阁制度的形成(1)原因:明太祖鉴于历史上丞相“_”的教训

6、,下令罢除丞相职位,丞相制度被永远废弃。专权乱政栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度(2)设立:明成祖设立内阁制,以内阁作为皇帝处理_的助理机构。(3)职能演变:起初以_的官员入阁当值,后来阁臣地位、权势逐渐提高。(4)结果:皇权得以加强,但怕内阁威胁皇权,以_牵制,甚至控制内阁,致使明代政治日益黑暗。国政官位较低太监栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度2军机处(1)中央最初目的:为适应_的需要。职能:是辅助皇帝处理_的最重要的中枢机构。西北军务政务栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯

7、关专题一 古代中国的政治制度特点:机构简单,人员精干,办事效率高,保密性强。影响:明显提高了中央政府的_,也进一步加强了君主专制制度。(2)地方:雍正帝时命令地方人员_,加强皇帝对地方行政的控制。行政效率密折奏事栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度3清朝的边疆政策(1)措施中央设有管理少数民族事务的机构_,管理蒙古、新疆和西藏事务。加强边疆地区_和军事防卫。理藩院交通建设栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度西南地区a元代:实行土司制度。b明代:开始实行流官统治。c清代:大规模实行“_”.(2)影响清朝康

8、熙、雍正、乾隆时期,近代中国的版图基本奠定。强化了中央政府的统治。改土归流栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【易混易错】(1)“法令出一”中的“一”,专指皇帝,这也体现了君主专制的突出特点,即皇帝独揽大权,皇权至高无上,而不是单指“中央”。(2)“相”不一定是丞相。丞相是正式的官称。相或宰相只是指古代王朝的丞相或职务相当于丞相的高级官员,它只是一种泛指。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【轻巧识记】西汉到元朝的政治制度是我国古代政治制度的发展与完善阶段(1)一个“继承”:西汉和唐朝明显分别继承了秦朝

9、和隋朝的政治制度。(2)两个“趋势”:一是从汉至元宰相制度的变化,体现君主专制不断强化的趋势;栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度二是从汉到元地方行政制度变化,体现中央集权不断加强的趋势。(3)三个“创新”:从汉到元时期,开创了三省六部制(中央行政制度)、行省制(地方行政制度)、科举制(人才选拔制度),这三大制度不仅对中国古代而且对当今都有重要影响。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【思维拓展】古代监察制度的特点(1)监察出于皇权,维护皇权。皇帝是最高统治者直接控制监察大权。所以古代监察官员是皇帝的耳

10、目,是加强皇权的工具。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度(2)监察机构独立自成系统,自上而下垂直管理,与各级行政机构相分离。(3)监察制度以小制大,以内制外。监察官员级别不高,但职权很大,如汉朝刺史,易受皇帝控制。(4)对官吏的监察渗透于考核、奖惩制度之中。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【归纳概括】中国古代选官制度的演变趋势(1)由以家世、门第为选拔标准,逐渐演变为以学识、才能为选拔标准。(2)由地方评议推荐的方式逐渐演变为以考试成绩作为选拔的主要依据。(3)选官手段和方式日益科学。栏目导引考点

11、串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【概念辨析】郡县制与行省制的异同不同点栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度相同点作用在当时有效地加强了中央集权,维护了国家统一地位中国古代重要的地方行政制度目的巩固封建统治栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【思维升华】行省制度改变了我国古代地方管理体系,省级行政单位直属中央,有利于中央对地方的控制,从而加强中央集权,更有利于统一的多民族国家的巩固和发展。从郡县制到行省制的变化,主要反映了我国古代行政区划的发展,反映了统一多民族国家的

12、发展。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【概念辨析】宰相制与内阁制历史上宰相是皇帝的助手,参与国家大事决策,对皇权有制约作用。宰相被制度赋予决策大权,地位巩固。内阁只是皇帝的侍从咨询机构,并无决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象,但其权力来自于统治者的个人信任与支持。内阁只是皇权强化的产物。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【轻巧识记】明清时期的政治制度一个“趋势”:君主专制的空前强化。两个“联系”:一是联系明清时期经济、思想状况,说明中国封建社会走向衰落;二是联系同一时期西方代议制的确立,说明中国

13、政治制度的落伍。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度三个“核心”:明清时期君主专制的空前强化有三大核心内容,即丞相制度的废除、内阁制的形成、军机处的设立。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【归纳概括】古代专制主义中央集权制度的基本矛盾和发展趋势(1)矛盾:君权与相权的矛盾;中央与地方的矛盾;阶级矛盾。(2)趋势:专制主义中央集权制度不断强化,明清时期达到反动。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度皇权不断加强,相权不断削弱,直至被废除。中央集权不断加强,地方

14、权力不断削弱,中央对地方实行多层次、多渠道的管理与监督。思想控制与文化专制不断加强。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度对点训练故宫养心殿有一对漆红圆柱,上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联“惟以一人治天下,岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景,对这副楹联理解正确的是()体现了统治者励精图治的思想 反映了统治者对集权的极端渴望栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度一定程度上体现了传统的民本思想完全是统治者自欺欺人的真实写照A BC D栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治

15、制度解析:选B。“惟以一人治天下,岂为天下奉一人”大意是“做皇帝要自己亲历亲为地治理天下,而不是仅仅被天下人所奉养”,体现了统治者励精图治的思想,反映了统治者对集权的极端渴望;一定程度上体现了传统的民本思想,“完全是统治者自欺欺人的真实写照”说法较片面。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【整体感知】栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度考点整合一 古代行政制度的演变考点整合朝代中央行政制度地方行政制度趋势秦朝三公九卿制郡县制中央集权不断加强,君主专制日益强化,皇权独尊空前加强栏目导引考点串讲分层突破命题

16、视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度朝代中央行政制度地方行政制度趋势两汉建立中外朝制度郡国并行制、刺史制中央集权不断加强,君主专制日益强化,皇权独尊空前加强隋唐三省六部制道、州、县三级栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度朝代中央行政制度地方行政制度趋势宋朝设枢密院路、州、县 中央集权不断加强,君主专制日益强化,皇权独尊空前加强元朝废三省,实行一省制,只设中书省行省制栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度朝代中央行政制度地方行政制度趋势明朝废丞相,设内阁承宣布政使司、府、县三级中央集权不断

17、加强,君主专制日益强化,皇权独尊空前加强清朝前期设立军机处省、道、府、县四级栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度考点整合二 专制集权的加强1不同历史时期的发展特点时期春秋战国秦汉隋唐 宋元 明清特点萌芽确立成熟 发展 强化栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度2.表现(1)加强君主权力。秦始皇确立皇权至上的专制制度;宋太祖在加强中央集权的同时强化了皇权;明清时期封建专制空前加强。(2)加强思想控制。秦始皇的焚书坑儒,汉武帝的独尊儒术,明清的八股取士。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关

18、专题一 古代中国的政治制度(3)完善中央机构。秦始皇实行三公九卿制;隋唐实行三省六部制;明朝废丞相,设内阁;清朝增设军机处。中央机构的设立和职权完全服从于专制君权的需要。(4)控制官吏的选拔。秦汉时期官吏由皇帝任免,隋唐时期实行科举制,明清时期八股取士。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度(5)对地方的控制的加强。秦朝地方设郡县,西汉王国问题的解决,北宋削弱地方势力,元朝实行行省制。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度命题视角预测探究1视角把脉高频考点,突破教材重点栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探

19、究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度角度本讲的主线是专制主义中央集权制度的演变与线索、重点紧扣三个制度的创新:三省六部制、行省制、科举制,命题时,侧重明清社会转型与政治的矛盾性及中西方的对比。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度立意以选择题为主,非选择题也有一定的涉及,非选择题多以本专题知识为基点,纵向考查中外政治文明的演进。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度高考例析(2011高考江苏单科卷)据南台备要记载:“江浙省调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事务,若 是 一 一 咨 禀,诚 恐 缓 不 及

20、事。(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱,不须咨禀,交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省()栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度A与中央权力之争难以调和 B获得了紧急事务处置权C行政长官不再由朝廷任命D权力不再受到中央节制【解析】从材料中的关键信息“不须咨禀交他每(们)从便区处”栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度可以看出江浙行省获得了紧急事务处置权,故B项符合题意。材料并未体现中央与地方权力之争,故A项错误。从材料中不能看出行政长官不再由朝廷任命,也不能看出其权力不再受中央节制,故C

21、、D表述错误。【答案】B栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度尝试命题1 右图反映的是江西省在某一时期所属行政区划,这一时期是()A汉朝 B唐朝C宋朝 D明朝栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度解析:选B。从图中信息可知江西属于“江南西道”。“道”下设州,此区划源自唐朝。汉朝时实行郡国并行制,江西一带为豫章郡。宋朝时在州之上改道为路,江西地区被置9州、4军、68县,其大部分隶属于江南西路,另有一部分隶属于江南东路。明朝时为江西布政使辖区,习惯上仍然称省。故选B项。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿

22、真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度尝试命题2资治通鉴唐纪记载:“每议政之际,是非蜂起,上不能决也。”这表明唐朝时期()A政治民主化出现B三省体制存在弊端C皇帝大权已旁落D社会纷争错综复杂栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度解析:选B。本题考查唐朝的三省六部制。三省六部制推行的目的是分割相权、加强皇权,并不是政治民主化的出现,A项错误;由“上不能决”看出三省体制存在弊端,B项正确;由“上不能决”也可看出决策权仍在皇帝手里,C项叙述不符合史实;D项从材料中不能体现。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度

23、2011年国家公务员考试“千人争一位”2005年至2008年,报考中央机关公务员考试的人数及平均招录比例分别为31万和371、37万和481、53万和421、64万和451。2视角追踪社会热点,隐性介入考点栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度2011年国家公务员考试报名人数逾140万,继2009年以来连续三次超过百万,竞争最激烈的前6个职位考录比例超过30001。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度高考例析(2011高考江苏单科卷)右图所示为唐书所载830名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制()栏

24、目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度A为选拔士族子弟而设立B仍然是九品中正制翻版C缩小了人才选拔的范围D兼顾多个阶层但不完善【解析】从示意图中可以看出士族子弟、寒素子弟、小姓子弟均占有一定的比例,但士族子弟所占比重过大,栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度而寒素及小姓子弟所占比重太小,这一方面说明唐代科举制兼顾各阶层,另一方面说明还不完善,故D项正确。A项本身表述有误,唐代科举制是为扩大官吏来源而设,并不是为选拔士族子弟而设。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制

25、度科举制比九品中正制有较大进步,故B项错误。科举制与前代选官制度相比扩大了人才选拔的范围,故C项错误。【答案】D栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度尝试命题3下列诗句所述内容哪些与科举制的实行有关()旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝。朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度甲第朱门无一半,天街踏尽公卿骨。ABCD栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度解析:选C。科举制的实

26、行,使庶族地主可以通过考试成为高官,打破了士族地主对官位的垄断,沉重打击了士族势力,是科举制实行的结果;是九品中正制实行时士族把持高官的结果;是士族势力衰落的表现,这是农民起义打击的结果。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度尝试命题4余秋雨在十万进士中认为,科举制度选拔的“十万进士”,“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度()A是行之有效的选官用人制度栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度B导致了“重文轻武”的现象C已经成为束缚人们思想的工具D有利于维护官僚

27、队伍的廉洁高效栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度解析:选A。导致“重文轻武”现象出现的是宋朝时的政策,排除B;到明清时期,科举制度中的八股取士成为束缚人们思想的工具,这是消极作用,与题干不符,排除C;科举制度选拔出来的官员也有很多是贪官污吏,排除D。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【史料文本】阅读下列材料,回答问题。材料1:3视角透析史料研习,洞察命题趋向栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度察举制科举制品德、学问、议政能力“以文取士”长官举荐自由报考“

28、人、门兼美”“取士不问家世”张帆中国古代简史制表栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度材料2:自甲午以后,诏设学堂谕屡矣,而人才不出,何也?,则以利禄之途仍在科目,欲其舍诗赋、八股、小楷之惯技,弃举人、进士之荣途,而孜孜致力于此,此必不可得之数也。是故变法必自设学堂始,设学堂必自废科目始。两广总督陶模图存四策折(1901年)栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【信息解读】粗读材料主要反映了中国古代选举制度的演变,材料1主要反映了察举制与科举制的不同之处,从选官的依据、方式体现了这一制度的“变”,材料2反映

29、了科举制的种种弊端,强调了科举制必须废除的原因。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度细读划线部分的关键信息:察举制的突出特点是“长官举荐”。划线部分的关键信息:科举制废除的主要原因是“人才不出”。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度【史料应用】1根据所学知识,用一句话概括“察举制”的内涵,根据材料1,结合所学知识,指出相比于察举制,科举制有哪些变化?栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度答案:内涵:“察举制”是由官吏察访合适的人才向中央推荐,最后由中央予以任用

30、的选官制度。变化:由强调门第到取消门第限制;由以官举士、权操于上到自由报考;由注重品德和学问的整体素质到更注重知识才能(或考试成绩)。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度2结合所学知识概述科举制的积极作用。答案:破除世家大族垄断官场的状况;扩大行政人员来源,利于有较高文化素养的士人从政,行政效率提高;促成普遍持久的读书风尚(或有益于社会重学风气的形成);使选官更加公平公正。栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度3概括材料2的主要观点,结合所学知识指出该观点提出的原因。答案:变法必从设学堂开始,设学堂必从废科举开始。(或废科举,设新式学堂)栏目导引考点串讲分层突破命题视角预测探究仿真预测知能闯关专题一 古代中国的政治制度原因:科举制度成为社会发展的障碍;甲午战后,民族危机深重,变革图强成为有识之士的共识;培养新式人才的需要。

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