1、菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）(见学生用书第126页)一、实验目的1描绘小电珠的伏安特性曲线2分析伏安特性曲线的变化规律二、实验原理1用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测得多组(U、I)值，在UI坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来2电流表外接：因为小电珠的电阻很小，如果电流表内接，误差明显较大；滑动变阻器采用分压式：使电压能从零开始连续变化菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）3滑动变阻器的限流接法和分
2、压接法(1)两种接法比较方式内容 限流接法分压接法对比说明两种接法电路图串、并联关系不同负载R上电压调节范围分压接法调节范围大菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）方式内容 限流接法分压接法对比说明负载R上电流调节范围分压接法调节范围大闭合S前触头位置b端a端都是为了保护电路元件菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）(2)两种接法的适用条件限流式接法适合测量阻值小的电阻(与滑动变阻器总电阻相比相差不多或比滑动变阻器的总电阻还小)因为Rx小，限流式中滑动变阻器分得电压大，移动滑动触头调节范围大分压式接法适合测量阻值较大的电阻(比滑动变阻器的总电阻大
3、)因为Rx大，分压式中Rx几乎不影响电压的分配，移动滑动触头电压变化明显，便于调节菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）以下几种情况必须采用分压接法：a若采用限流式不能控制电路中电流满足实验要求，即不论怎样调节滑动变阻器，待测电阻上的电流(或电压)都会超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电流，则必须选用分压式接法b若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多，以致在限流电路中，滑动变阻器的滑动触头从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电压变化范围不够大，不利于多次测量求平均值，此时，应改用分压式接法c若实验中要求电压从零开始连续可调，则必须采用分压式接法在两种
4、电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式接法电路简单、耗能低菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）4仪器的选择(1)电表的选择：先估算电流或电压值，在选择电流表或电压表时，应使指针达到半偏以上(2)滑动变阻器的选择：实验电路若采用限流式接法，一般选用阻值适当大一些的滑动变阻器，但不可过大；实验电路若采用分压式接法，应选择阻值小一些的滑动变阻器，以便于调节，但要注意其额定电压和额定电流值(3)电源的选择：综合考虑小电珠、电压表，电流表的量程以及滑动变阻器的阻值，保证能为实验提供合适的电流或电压三、实验器材小电珠，电压表与电流表，滑动变阻器，学生低压直流电源(
5、或电池组)，开关，导线若干，坐标纸、铅笔菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）3将滑动变阻器的触头移动到右端，闭合开关，调节滑动变阻器，读出并记录多组U、I数值，将测量数据填入表格中；4.断开开关，拆除电路，整理仪器；5在坐标纸上以U为横轴、I为纵轴建立坐标系，选取合适的标度；6在坐标纸上描出以上各组数据所对应的点，用一条平滑的曲线把这些点连起来，得到小电珠的伏安特性曲线U/V00.20.40.6 0.91.21.62.02.4 2.83.23.5 3.8I/A菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物
6、理（广东专用）五、注意事项1电路的连接方式：电流表应采用外接法，滑动变阻器应采用分压式连接2闭合开关前，滑片应移到使小电珠的电压为0的一端3在IU图线弯曲处，绘点要密4IU图线上各点要用平滑曲线连接菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）六、误差分析1由于电压表、电流表不是理想电表，电表内阻对电路的影响会带来误差2电流表、电压表的读数带来误差，要严格按照读数规则读数3在坐标纸上描点，作图带来误差菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）电流I/mA 2.75.412.419.527.836.447.156.169.681.793.2电压U/V0.040
7、.080.210.541.302.203.524.776.909.1211.46菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）(1)用表中数据描绘电压随电流的变化曲线；(2)为了探究灯丝电阻与温度的关系，已作出电阻随电流的变化曲线如图742所示，请指出灯丝的特征，并解释形成的原因菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）【解析】(1)用表中数据描绘电压随电流的变化曲线，如图所示(2)电阻随电流增大存在三个区间，电阻的变化快慢不同，第一区间电流很小时，电阻变化不大；第二区间灯丝温度升高很快，电阻增大得快；第三区间部分电能转化为光能，灯丝温度升高变慢，电阻增大也
8、变慢【答案】见解析菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）器材规格器材规格小电珠标有“3.8 V，0.3 A”字样滑动变阻器R1最大阻值10 额定电流1.0 A电压表V量程05 V，内阻约5 k滑动变阻器R2最大值1 k额定电流0.5 A电流表A1量程0100 mA，内阻约4 直流电源E电动势约为6 V，内阻约为0.5 电流表A2量程0500 mA，内阻约0.4 导线电键等菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）(1)在上述器材中，滑动变阻器应选_；电流表应选_(2)在图743中用笔画线代替导线，把实验仪器连接成完整的实验电路菜单知能演练要点归纳典例
9、探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）(3)(双选)利用实验中得到的实验数据在IU坐标系中，描绘出了图744所示的小电珠的伏安特性曲线根据此图给出的信息，可以判断出图745中正确的是(图中P为小电珠功率)_菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）【解析】(1)为方便电路调节，滑动变阻器应选择R1；小电珠正常工作时I额0.3 A300 mA100 mA，故电流表应选A2.(2)因为要求小电珠上的电压从0开始增大，应选用分压电路；而小电珠正常工作时R灯 13 Rv5 k，故电流表应选择外接法，其实验电路如图所示菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）【答案】(1)R1A2(2)见解析图(3)BD菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）菜单知能演练要点归纳典例探究一轮复习 新课标 物理（广东专用）本小节结束请按ESC键返回
