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江西省抚州市临川第一中学2019_2020学年高二历史下学期第一次月考试题PDF.pdf

上传人:高**** 文档编号:974360 上传时间:2024-06-03 格式:PDF 页数:7 大小:5.61MB
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资源描述

1、参考答案110BAADCCCBBC1120 DCDACBACCC2130 ABBCBCDCAB31(25 分)(1)特点:铁路发展英国长期领先;科技进步推动铁路发展;机车和铁路技术不断升级改造(点 2 分,共 6 分)影响:加速了工业化进程,特别是交通运输业的发展;使世界各地的联系更加密切;有利 于西方列强的殖民扩张和掠夺;增加了流行病传播危险。(任答对一点得 2 分,共 6 分)(2)状况:多渠道(官办、官商合办和列强)兴办铁路;奠定了中国近代铁路网基本格局;铁路建设进展缓慢;铁路分布不平衡。(5 分)原因:政治上,中国处于半殖民地半封建社会;中国社会内外交困;社会政局动荡不安;(任答对一点

2、得 2 分,共 4 分)32(11 分)示例 1:趋势:正史表彰名教的列传从无到有,从少到多。原因:学术上,儒学强调纲常名教有利于维护封建统治;政治上,封建专制主义中央集权制度不断加强;思想上,汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”之后,儒学成为封建社会的正统思想;文化教育上,儒家经典是封建教育及科举考试的教科书。总之,随着封建专制制度的不断加强,纲常名教被统治者越来越重视,其在正史中的地位也越来越突出。示例 2:趋势:宋朝之后正史表彰名教的列传数大大增加,忠排在孝之前。原因:政治上,宋朝之后君主专制不断加强;思想上,宋明理学形成,理学特别强调纲常名教,维护封建统治;文化教育上,朱熹四书章句集注成为科举考试的教科书。总之,宋朝之后,随着理学形成并成为统治思想,君主专制的不断强化,正史中表彰名教的列传数也大大增加,并且把凸显君权的忠排在孝之前。33(1)变化:家庭形态由集体大家庭为主变为个体小家庭为主;家庭内部人数由多变少,人员关系由复杂变得简单;宗法制度对家庭的影响由强变弱。(3 分)(2)可行性:春秋战国时期,铁犁牛耕的使用,促进了生产力的发展,个体劳动成为可能;商鞅变法废除世卿世禄制,奖励军功,打击了宗法势力和贵族特权。(答出其中一点即可)(2 分)意义:推动了秦个体小农经济的形成和发展;有利于秦实行编户,增加政府赋税收入;易于秦推行什伍连坐制度,保证兵源,加强对百姓的控制。(3 分)

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