收藏 分享(赏)

2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt

上传人:a**** 文档编号:973652 上传时间:2025-12-20 格式:PPT 页数:44 大小:668.50KB
下载 相关 举报
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第1页
第1页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第2页
第2页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第3页
第3页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第4页
第4页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第5页
第5页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第6页
第6页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第7页
第7页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第8页
第8页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第9页
第9页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第10页
第10页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第11页
第11页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第12页
第12页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第13页
第13页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第14页
第14页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第15页
第15页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第16页
第16页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第17页
第17页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第18页
第18页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第19页
第19页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第20页
第20页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第21页
第21页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第22页
第22页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第23页
第23页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第24页
第24页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第25页
第25页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第26页
第26页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第27页
第27页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第28页
第28页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第29页
第29页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第30页
第30页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第31页
第31页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第32页
第32页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第33页
第33页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第34页
第34页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第35页
第35页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第36页
第36页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第37页
第37页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第38页
第38页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第39页
第39页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第40页
第40页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第41页
第41页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第42页
第42页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第43页
第43页 / 共44页
2013导学教程人教版生物一轮课件:第八单元第27讲人体的内环境与稳态.ppt_第44页
第44页 / 共44页
亲,该文档总共44页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第八单元生命活动的调节与免疫第 27 讲 人体的内环境与稳态主干知识整合一、人体内环境的组成及相互关系1体液人体内的全部液体,统称为,其组成如下:体液内环境细胞内液组织液2关系血浆淋巴二、内环境稳态1主要内容(1)渗透压:大小主要与、的含量相关。(2)酸碱度:正常人的血浆近中性,pH为。(3)温度:一般维持在左右。无机盐蛋白质7.357.4537_2细胞外液的成分(1)血浆成分(2)本质:细胞外液本质上是一种,这在一定程度上反映了生命起源于。含量(约数)90%7%9%1%血液运送物质物质无机盐营养物质、代谢废物、气体、激素等特点含量明显高于组织液和淋巴中的含量水蛋白质蛋白质盐溶液海洋3调节机制

2、(1)法国生理学家贝尔纳曾推测,内环境的恒定主要依赖的调节。(2)美国生理学家坎农提出稳态维持机制的经典解释:内环境稳态是在和的共同作用下实现的。(3)目前普遍认为,调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。神经系统神经调节体液调节神经体液免疫(4)人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,当外界环境的变化,或人体自身的调节功能时,内环境的稳态就会遭到破坏。4意义内环境是机体正常生命活动的必要条件。过于剧烈出现障碍稳态1内环境成分的位置关系考点一:内环境的组分及其相互关系高频考点突破上图中为细胞内液,为血浆,为组织液,为淋巴,共同组成了内环境。2内环境成分的内在联系(1)组织液、血浆间的双向交换当血浆

3、流经毛细血管时,水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗出,进入组织细胞间隙而成为组织液,绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入到血浆中,因此组织液和血浆之间可进行双向物质交换。(2)组织液、淋巴间的单向交换及淋巴、血浆间的单向交换少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管,形成淋巴,淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。因此,淋巴与组织液之间的物质交换是单向的,淋巴和血浆之间的物质交换也是单向的。3与内环境各组分有关的细胞的具体内环境细胞名称所处内环境组织细胞组织液毛细血管壁细胞血浆、组织液毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液血细胞血浆淋巴细胞和吞噬细胞淋巴、血浆【特别提醒】(1)人

4、的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的液体应算作外部环境,如体内的一些液体如尿液、原尿、消化液等不是细胞外液。凡存在于细胞内的物质,均不属于内环境的成分。(2)血液是结缔组织,其组织液是血浆,血浆是血细胞直接生活的外环境,是机体内环境的重要组成成分。【对位训练】1(2012东北师大附中三次摸底)哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是A血液 B体液C组织液D细胞内液解析哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是组织液,组织液是内环境的成分之一,是组织细胞进行物质交流的媒介。答案C2.(2011河北冀州中学)图为人体体液物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是A、依次为淋巴、血浆、组织液

5、B乙酰胆碱可以存在于中C与、相比含有较多的蛋白质D正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于中解析、分别是血浆、组织液、细胞内液、淋巴;血浆中的蛋白质含量较高;乙酰胆碱是由突触前膜释放到突触间隙(其中的液体为组织液)的一种神经递质。答案A1内环境作为细胞与外界环境间的媒介,与体内各系统间发生密不可分的功能联系,如图。考点二:内环境稳态与人体系统的功能关系(1)O2的进入氧气从外界进入组织细胞需要多种器官和系统的参与。首先氧气借助呼吸系统进入肺泡,然后扩散进入肺泡周围的毛细血管,借助血液循环系统到达组织细胞处,接着从组织细胞周围的毛细血管扩散出来,经组织液进入组织细胞,参与物质的氧化分解。(2)营养物质

6、的进入各种营养物质必须经消化系统的消化、吸收才能进入循环系统,再经循环系统的运输才能到达组织细胞周围的组织液,接着被吸收进入组织细胞。(3)CO2的排出与O2的进入相反,其途径为:组织细胞组织液毛细血管血液循环系统肺部毛细血管肺泡。(4)代谢废物的排出组织细胞代谢产生的废物,也必须先进入组织液,才能通过循环系统的运输后,借助呼吸系统、泌尿系统或皮肤排出体外。【特别提醒】人体内的神经体液免疫调节网络的调节作用正是通过人体内各个系统之间及系统与内环境之间相互协调而达到稳定结果的。2血浆pH稳态的调节机制(1)正常人的血浆近中性,pH为7.357.45。(2)维 持 酸 碱 平 衡 的 因 素:存

7、在 缓 冲 对,如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等。(3)血浆pH调节的过程【对位训练】3下列关于下图的说法不正确的是A图示过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物C表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换D图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成解析本题以内环境与外界环境的物质交换图解为背景考查内环境的作用。内环境与外界进行物质交换须依赖于消化、呼吸、泌尿等系统。细胞从内环境中吸收所需要的氧气、养料,并将代谢产生的二氧化碳等废物通过内环境排出体外。内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介。内环境通常是

8、由血浆、组织液与淋巴组成。答案D4长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是A降低、CO2、Na2CO3B降低、乳酸、NaHCO3C升高、CO2、H2CO3D升高、乳酸、NaHCO3解析本题考查代谢产物对内环境性质的影响及调节。缺氧状态下的长时间运动会导致骨骼肌无氧呼吸加剧,细胞内乳酸积累,从而导致血液pH降低,此时血液中的缓冲物质中的碱性成分(NaHCO3等)发挥作用,以避免pH的进一步降低。答案B1实验原理分析本实验采用对比实验的方法,定性地说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水,从而说明生物体维持pH相对稳定的机制。2实验结果对比分析

9、考点三:“生物体维持pH稳定的机制”实验的分析说明:表示用NaOH对自来水的处理。表示用NaOH或盐酸分别对缓冲液和生物材料的处理。表示用盐酸对自来水的处理。比较以上三曲线变化规律可知:生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水,说明生物材料内含有酸碱缓冲物质,从而能维持pH相对稳定。【对位训练】5请根据提供的实验材料和用具,回答相关的问题:一、实验材料和用具家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支、Na2CO3溶液、乳酸、pH试纸。二、实验流程步骤A组B组1号试管2号试管3号试管1号试管2号试管3号试管?等量缓冲溶液等量血浆?等量缓冲溶液等量血浆滴加等量的Na2CO3溶液?记

10、录结果记录结果预测结果?结论?(1)步骤中向A组和B组的1号试管中加入_。(2)步骤中向B组3支试管中滴加_。(3)预测结果:A组:_。B组:_。(4)从以上实验结果分析,可以得出的结论是_。解析本题是一个实验设计题,在实验设计题中除了要研究的变量是可变的之外,其他的条件必须保持相同。在实验过程中要遵循对照原则、单一变量原则和等量原则。对结果的分析一定要到位,把现象与结论一起总结出来。答案(1)等量蒸馏水(2)等量的乳酸(3)1号试管pH变化明显,pH明显上升;2、3号试管pH变化不明显1号试管pH变化明显,pH明显下降;2、3号试管pH变化不明显(4)蒸馏水不具有缓冲作用,为对照组;人工配制

11、的缓冲溶液具有缓冲作用;动物血浆与缓冲溶液一样具有缓冲作用,说明其成分中含有缓冲物质1先确认该成分是否存在于血浆、组织液与淋巴(细胞外液)中,凡是存在于细胞外液中的一切物质(包括水、气体分子、代谢产物、营养物质、胞外酶、激素、递质、抗体等)均可看做内环境成分。答题技能培养方法体验内环境的成分确认方法2以下成分不属于内环境成分:(1)只能存在于细胞内的成分:血红蛋白、糖蛋白、胞内酶(如呼吸氧化酶)及核酸(DNA、RNA)等。(2)血浆血液,血浆属内环境,但“血液”不能全看做内环境,因血液中含各种血细胞(如红细胞、白细胞等),即内环境不包括“细胞”及细胞内物质。(3)一切与外界相通的管腔(如消化道

12、、呼吸道、尿道等)及与外界相通的液体(如泪液、汗液、尿液、消化液等)均不可看做内环境,因而其内所含物质也不可看做存在于内环境中的物质。【典例】(2011安徽皖南八校一次联考)下列属于人体内环境的组成成分是血液、组织液和淋巴血浆蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素激素、递质小泡和氨基酸 喝牛奶,进入胃中口服抗菌药物肌肉注射青霉素精子进入输卵管与卵细胞结合ABCD【解析】血液包括血浆和血细胞,血浆是组成内环境的成分;递质小泡在突触小体中,属于细胞内部环境;喝牛奶和口服药物都在消化道中、精子进入输卵管都不是内环境。【答案】A【典例1】如图为人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中,

13、可能引起病人组织水肿的是毛细血管的管壁破损长期蛋白质营养不足淋巴管阻塞花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失A只有B只有C只有D【答案】D 易误警示一、对组织水肿产生的原因不清楚【典例2】癌症患者腹部积水后,为利尿排水应静脉输送的主要成分是A复合氨基酸B葡萄糖和维生素C无机盐D血浆蛋白【答案】D【纠错笔记】组织水肿及其产生原因分析组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿,其引发原因如下:二、对稳态的理解不到位【典例3】稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起A酶促反应速率的加快B渗透压下降C细胞代谢紊乱D血糖含量偏高【常见错误】错选A或B。【错因分析

14、】错选A、B项的原因主要有以下两个方面:(1)概念不清,层次混淆。没有真正理解掌握稳态的相关概念之间的内涵和外延的关系。细胞的代谢过程是由细胞内一系列复杂的化学反应组成的,完成这些反应需要各种物质和条件;渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要因素;适宜的体温和pH是酶正常发挥催化作用的基本条件;正常的血糖水平和血液含氧量是供给机体所需能量的重要保障。内环境稳态失调时,必将引起细胞代谢紊乱。(2)题干信息把握不准。没有把握住题干中的关键信息“必将”的含义,而误以为“可能”。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件:A、B、D选项都是内环境稳态遭到破坏的不同表现,“可能”但不一定“必将”引起这些生理变化。细胞正常代谢是稳态的标志,所以C选项是“必将”引起的现象。【正确解答】C点击此处进入知能达标训练

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1