1、第一单元 课文第一单元 课文 小蝌蚪找妈妈.读课文圈出文中生字并标出段落.制作“我会认”中的生字卡片.把田字格中的生字进行描红并练写两遍 想一想:这些字中有哪些字在书写时是需要提醒同学们注意的?.搜集有关青蛙的资料.看拼音写词语 .读一读请在正确的读音上打“”脑袋()欢迎()灰色()池塘()乌龟()雨披()阿姨()捕食().照样子写一写月 肚(肚子)()()().请给下面的句子排序()一群小蝌蚪大大的脑袋黑灰色的身子甩着长长的尾巴快活地游来游去()又过了几天小蝌蚪的尾巴变短了()过了几天小蝌蚪长出了两条前腿()过了几天小蝌蚪长出了两条后腿()不知什么时候小青蛙的尾巴已经不见了基础训练.给下列加
2、点字注音()乌龟 ()山 顶 ()鼓 起()脑袋 ()迎 接 ()池 塘.比一比再组词跳()桃()哪()那()孩()该()宽()觉().按要求写句子()你们已经长成青蛙了(用加点的词语写句子)()小蝌蚪游来游去(把句子写得更具体).选词填空蹲 游 鼓 披 露小蝌 蚪()到 荷 花 旁 边 看 见 荷 叶 上()着 一 只 大 青 蛙()着碧绿的衣裳()着雪白的肚皮()着一对大眼睛拓展提升.快乐阅读放蝌蚪弟弟河边捉蝌蚪哥哥走来劝阻他小弟弟很听话忙把蝌蚪送回“家”小蝌蚪好开心甩着尾巴说“再见”!大哥哥真高兴拉着弟弟岸边走大青蛙叫呱呱好一对儿小哥儿俩()弟弟在河边干什么?()钓鱼 捉蝌蚪()哥哥走来干什么?()和小弟弟一起钓鱼第一单元 课文叫小弟弟不要捉蝌蚪()文中的“家”指的是什么?()小木屋河里()文中的小弟弟爱护动物吗?()爱护不爱护发散思维.发挥想象画一画小蝌蚪变成青蛙的成长过程
