1、语文二年级上册 第1课时 第2课时 8 古 诗 二 首 登鹳雀楼 唐 王之涣 新知导入 同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。我国唐代的杰出诗人有哪些，你们知道吗？作者简介 王之涣（688742）字季淩，祖籍晋阳（今山西太原）。盛唐时期的诗人，以善于描写边塞风光著称。他的代表作有登鹳雀楼凉州词等。鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。作者早年及第，曾任过冀州衡水(今河北衡水)县的主薄，不久因遭人诬陷而罢官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。写这首诗的时候，王之涣只有三十五岁。知识链接 听朗读，然后自己大声地、自由地读一遍古
2、诗，遇到不熟的生字多读几遍。读准字音！初读古诗 识记生字 登鹳雀楼 唐王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。yj#ny&qi5ngc9nghu1ng尽 依 黄 层 笔顺讲解结构分类 半包围 品读诗歌 朗读诗歌，注意诗句中的停顿！登鹳雀楼 唐王之涣 白日/依山尽，黄河/入海流。欲穷/千里目，更上/一层楼。白日依山尽，黄河入海流。傍晚的太阳 完。诗中指太阳西沉，最后消失了 靠着 尽 这句诗中写了哪些景物？小组交流，说说仿佛看到了怎样的画面。夕阳依傍着西山慢慢地沉没。滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。欲穷千里目，更上一层楼。想要 指看到很远的地方 尽 诗意：若想把千里的风光景物看够
3、，就要登上更高的一层城楼。古诗大意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。站得高才能看得远。诗人想告诉我们什么呢？登鹳雀楼 登楼所见 登楼所想 欲穷千里目(博大胸怀)更上一层楼(包含哲理)壮阔雄浑 积极 进取 融情于景 寓理于事 白日依山(实景)黄河入海(想象)结构图示 前两句写所见。“白日依山尽”写山，“黄河入海流”写水。后两句写所想。后两句寓理于诗，写出了诗人积极向上的精神，告诉我们“只有站得高才能看得远”的道理。课堂小结 望庐山瀑布 唐 李白 上节课，我们随诗人王之涣登上鹳雀楼，眺望黄河美景，这节课，诗人李白会带我们欣赏哪
4、里的景色呢？庐山瀑布 新知导入 作者简介 李白（701762），字太白，号青莲居士，被人誉为“诗仙”。唐代著名诗人，一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，富有浪漫主义精神。代表作品：望庐山瀑布静夜思等。理解诗题 望 庐 山 瀑 布 看 在江西九江的南边，以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。听朗读，然后自己大声地、自由地读一遍古诗，遇到不熟的生字多读几遍。读准字音！初读古诗 识记生字 望庐山瀑布 唐李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。p&b&l%yny1ochun照 烟 炉 挂 川 笔顺讲解结构分类 独体 品读诗歌 朗读诗
5、歌，注意诗句中的停顿！望庐山瀑布 唐李白 日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺，疑是/银河/落九天。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。照耀 日光透过云雾，远望如紫色的烟云 香炉峰，在庐山北部 远远地望去 瀑布像一条巨大的白带子从悬崖直挂到山前。在阳光的照射下,香炉峰升起紫色的烟雾,远远望去,瀑布像一条巨大的白丝带高挂于山川之间。“烟”一般都是什么颜色？为什么说香炉峰上升起了“紫烟”？白色或灰色。香炉峰上有瀑布，水汽蒸发到空中，经过阳光的照射，呈现出紫红色，从远处望去，就好像这些紫色的烟雾是从香炉峰上冒出来的。所以说“生紫烟”。如何理解句中的加点字？日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂
6、前川。从“生”字我们能感受到云雾仿佛从山中不停地弥漫出来，就像香炉里升起的烟。一个“生”字把水汽上升的景象写活了。“挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。指很高很高 直泻而下 由恒星构成的带状星群，看起来像银白色的河。极高的天空 瀑布 银河 比喻 小组交流，说说仿佛看到了怎样的画面。瀑布从高高的山上飞流而下，不由得使人怀疑是银河从天上泻落到人间。哪个词语既写出了岩壁陡峭，又写出了水流的湍急？飞流直下 庐山瀑布真的有“三千尺”吗？没有，是运用了夸张的修辞手法写瀑布从高处喷涌而出、一泻千里的雄伟气势。假如你就是诗人，看到眼前的情景，你会产生怎样的心情，你最想说什么呢？结构图示 望庐山瀑布 生紫烟 挂前川 三千尺 落九天 远看 联想 雄伟壮丽 望庐山瀑布中，诗人运用了比喻、夸张的修辞手法，形象地描绘了庐山瀑布飞流而下的壮丽景象。课堂小结 拓展延伸 观察下面四组词语你发现了什么？穷尽 山穷水尽 层叠 层峦叠翠 山川 名山大川 烟云 烟消云散 以上四组词语体现了不同的构词方式。二字词语是由两个意思相近或相对的字组成，如“穷”与“尽”相近，“烟”与“云”相对。它们构成的四字词语格式也很相似。如“山穷水尽、烟消云散”，都是第一、三字相对，第二、四字相近或相对，而且每组词语中后一个词比前一个词表达的意思更具体。
