1、江苏省泰兴中学高二年级语文阶段性检测一、语言文字运用（15分）1依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分）“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙作为 一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然 ，依然有旺盛的生命力。在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者 ，警员到场维持秩序。那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价 ，人民苦不堪言。A贯串 颠扑
2、不破 聚积 青云直上 B贯穿 牢不可破 聚积 扶摇直上C贯穿 颠扑不破 聚集 扶摇直上 D贯串 牢不可破 聚集 青云直上2下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分）A“记得绿罗裙，处处怜芳草”这两句诗，何以具有不朽的艺术魅力？原因之一，是因为它在读者心中营造了“甜美的忧郁”这种境界。B节日临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。 C当前，作为网络问政新形式，政务微博不能仅仅做出姿态，更要俯下身子，贴近民生，关注群众的基本需求，才能推动政务工作的科学发展。D一年来，省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心，但“打几只老虎”仅仅是第
3、一步，当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。3.下列交际用语使用不得体的一项是 ( ) (3分)A.日前登门拜访阁下，未遇，十分遗憾。如有空，请惠临寒舍一叙。B.凡在本店购物满二百元者，本店将惠赠一份精美礼品，欢迎光临。 C.竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。 D.蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。4根据材料提供的语境，选出邱吉尔回答语具有诙谐幽默特点的一项（ ）(3分)温斯顿邱吉尔是世界著名的政治领袖。他在担任英国首相期间，一次，他的政治对手阿斯特夫人对他说：“如果我是您夫人，我一定会在您的咖啡里放进毒药。”邱吉尔听了，笑着说：“
4、_”A.还好，幸亏您不是我夫人！B.夫人，我真的为您丈夫感到担忧啊！C.夫人，您的品位可真是别有新意、与众不同！D.如果我是您丈夫，我一定会把这杯咖啡喝下去。5.右侧是亚马逊中国联合新华网发布的2016年“全民阅读”调查报告中的两张图表，下列对这两张图表信息解读不正确的一项是（ ）（3分）A.无论男性读者还是女性读者，“业余爱好”和“职业规划和储备知识”都是主要的阅读目的。B.阅读目的的群体性特征表现明显，男性阅读的实用性比女性更强。 C.学历越高，阅读的实用性越强，具有博士及以上学历的受访者为职业规划而读书的比例最高。 D.较之于男性读者，女性读者更喜欢为业余爱好读书，她们显然不愿意为职业规
5、划和储备知识读书。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成69题。答毕仲举书苏轼奉别忽十余年，愚瞽顿仆，不复自比于朋友，不谓故人尚尔记录，远枉手教，存问甚厚，且审比来起居佳胜，感慰不可言。罗山素号善地，不应有瘴疠，岂岁时适尔。既无所失亡，而有得于齐宠辱、忘得丧者，是天相子也。仆以任意直前，不用长者所教以触罪罟。然祸福要不可推避，初不论巧拙也。黄州滨江带山，既适耳目之好，而生事百须，亦不难致，早寝晚起，又不知所谓祸福果安在哉？偶读战国策，见处士颜蠋之语“晚食以当肉”，欣然而笑。若蠋者，可谓巧于居贫者也。菜羹菽黍，差饥而食，其味与八珍等；而既饱之余，刍豢满前，惟恐其不持去也。美恶在我，何与于
6、物。所云读佛书及合药救人二事，以为闲居之赐甚厚。佛书旧亦尝看，但暗塞不能通其妙，独时取其粗浅假说以自洗濯，若农夫之去草，旋去旋生，虽若无益，然终愈于不去也。若世之君子，所谓超然玄悟者，仆不识也。往时陈述古好论禅，自以为至矣，而鄙仆所言。仆尝语述古，公之所谈，譬之饮食龙肉也，而仆之所学，猪肉也，猪之与龙，则有间矣，然公终日说龙肉，不如仆之食猪肉实美而真饱也。不知君所得于佛书者果何耶？为出生死、超三乘，遂作佛乎？抑尚与仆辈俯仰也？学佛老者，本期于静而达。静似懒，达似放。学者或未至所期，而先得所似，不为无害。仆常以此自疑，故亦以为献。来书云处世得安稳无病，粗衣饱饭，不造冤业，乃为至足。三复斯言，感叹
7、无穷。无缘面论，以当一笑而已。 （选自苏轼文集，有删改）6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.且审比来起居佳胜 比：最近 B.是天相子也 相：祐助 C.刍豢满前豢：饲养 D.则有间矣间：差别7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分） A.欣然而笑 本期于静而达 B.晚食以当肉 仆常以此自疑 C.若农夫之去草譬之饮食龙肉也 D.其味与八珍等抑尚与仆辈俯仰也8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）仆以任意直前，不用长者所教以触罪罟。（3分） 学者或未至所期，而先得所似，不为无害。（3分） 民取息钱者，告富人纵予之，而待熟，官为责其偿。（越州赵公救灾记）
8、（3分） 9.据此回信，推测毕仲举来信的内容，请用自己的话概括。（4分） 三、诗歌鉴赏(10分)10阅读下面的古诗，然后回答问题。卜算子张元幹风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。注张元幹，宋代爱国词人。(1)上片前两句中的“湿”“迷”二字使用准确生动，试作简要赏析。（4分） (2)结尾两句运用了怎样的表达技巧？请作简要分析。（6分） 四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，西风愁起绿波间。(李璟浣溪沙)（2）是处红衰翠减， 。（柳永八声甘州）（3）千岩万转路不定， 。（李白梦游天姥吟留别）（4）
9、 ，月照花林皆似霰。（张若虚春江花月夜）（5） ，笑谈渴饮匈奴血。（岳飞满江红）（6） ，万钟于我何加焉？（孟子鱼我所欲也）（7）不宜妄自菲薄，引喻失义， 。（诸葛亮出师表）（8） ，今夕是何年？（苏轼水调歌头）五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的文本，然后回答1215题。泊 方 叶一直喜欢泊的意境。一叶渔舟，三两只画艇，或七八条竹排木筏，静静地系在清浅的水边；粼粼波光，倒映出幢幢的剪影，那是一种何等凄幽而灵动的韵致。总忘不了古镇小溪上木船停泊的情景。这种小船形如周作人笔下的乌篷船，促狭修长的船身，半孤形的雨篷，显得格外娇小玲珑。夜幕垂落，木船如一只只鱼鹰栖息在岸边桥下，或溪心岩渚，劳累了
10、一天的船工们常常是点亮一盏风灯，拥坐在船头上谈天说地，吹拉弹唱，任琴声、笑声伴随着水声、蛙鸣、灯火流了一溪，让溪边的小孩、浣衣担水的村姑听醉了，久久不肯睡去。尽管那时我并不谙诗情画意，那摇拂晃荡的船影灯火，却如一粒凄美的种子，飘落在心田上，让我恍惚迷离，浮想翩翩。我常想，泊应该属于一种静美吧。风平浪静的溪岸湖畔、河洲烟渚，最好是僻远的荒村野水，花坞柳岸，千尺断崖之下，茫茫芦荡之中，才是泊的最佳去处。这时，把舟楫系在江风水月里，落日熔金中，哪怕是烟波浩浩，雨雾迷茫，当你独坐船头，静卧船舱，也不管是独钓寒江雪，画船听雨眠，静水观鱼动，一杯清茶，一盏薄醪，人如天地一沙鸥。这一瞬间，所有的喧嚣与烦恼都
11、会渐渐离你而去。在这样澄静寥廓的氛围里，自然而然也就泊出了一神心境。你看，当谢灵运把船泊在彭蠡湖口时，正值一轮秋月当空，烟波浩浩湖面上，归帆点点，岛影幢幢，而湖边却是蒹葭苍苍，野菊灿灿，时有阵阵猿声乌啼随风飘来。于是，诗人独立船头，昂首仰望，“乘月听哀浥，浥露馥芳荪”，感受到的正是大自然的静美，天籁的亲切，以及天地间一时无从知晓的玄机奥秘。泊，正是巧妙而充分利用了江汀远渚的奇峭、静谧，利用了天光水色的飘逸、妩媚，酿造出一种凄幽的美，一种空灵的美，一种宁馨素洁的美。人置身其间，既可暂时逃避喧嚣尘缨，又能从淳美的大自然中觅取心灵的滋养，精神的慰藉。故此，“移舟泊烟渚”往往成为淡泊的文人雅士寄情山水
12、的最好选择。最美的泊自然在江南。水光潋滟的西子湖，二十四桥的“瘦西湖”，以及苏州众多的园林水榭，何处没有画舫轻系，渔舟唱晚？在那湖光水色里，其不知泊过多少柔情蜜意，离愁别绪。那六朝金粉古都的秦淮河畔，在那桨声灯影里，晃荡过孔尚任的南明遗恨，晃荡过朱自清、俞平伯的文采风流，不妨说，秦淮风月里泊的正是中国文化长河中一条繁绮香艳的画舫吧。泊，或许还是一种精神境界。漫漫人生旅途上，谁没有云帆高挂、长风破浪的航行， 自然也少不了收蓬歇棹，停舟靠岸。在那幽幽水边，淡淡烟波里，栖息着高蹈文人的高情远意，他们用清风明月，溪声乌韵，柳浪荷香祛除尘廛，清心滤思，偷得浮生半日闲。其实，停泊不光是休憩、等待，更是一种
13、蓄积和迸发，航程的目标还在遥遥的远方啊，岂能松懈自己，坐视观望？一生宦海浮沉的苏东坡，是深谙“泊”的意蕴的，他常常停棹湖山，息帆远岸，用取之不尽，用之不竭的江风明月磨砺心曲，壮阔襟怀，然后，以昂然无畏的风姿去迎接人生航道上的湍流险滩，惊涛骇浪。“一蓑烟雨任平生”，正是他孤傲不屈、落拓旷达的精神写照。是的，一个泊字，写尽了世间众生相，荡漾着人生的几多情怀！摘自2007年笫10期散文12.第节开头“总忘不了古镇小溪上木船停泊的情景”这句话在文中有什么作用？（4分） 13.请赏析第节画线语句的表现手法及表达效果（6分） 14.请解释第段画线句子的含义（4分）漫漫人生旅途上，谁没有云帆高挂、长风破浪的
14、航行， 自然也少不了收蓬歇棹，停舟靠岸。 15.全文围绕着“泊”展开，请探究“泊”蕴含了哪几层深意。（6分） 六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的文字，完成1618题。请想一想华盛顿王开岭 美国历史上，华盛顿及其伙伴们属于为自己的母邦开创了诸多伟大先例和精神路标的人。他们不仅垦辟了宪政共和的绿洲，还神奇地缔结出一脉清澈的政见传统和榜样力量，二百年来，靠着这份殷实基业，这个移民国家的子嗣一直安稳地享受着新大陆的丰饶、自由与辽阔 这些伟人制定的1789年宪法和权利法案，披沥二百多年风雨被原封不动地延伸至今。其建国水平所表现出的才智、胆魄、美德，远远超越了造物主所赋予那个时代的国家素质的“平均值
15、”。 在这点上，北美人是幸运的。他们等来的是华盛顿而非拿破仑，是富兰克林而非俾斯麦，是杰斐逊而非罗伯斯庇尔或戈培尔。他们是焦灼的战士，而非暴虐的武夫；乃平民出身的领袖，而非歇斯底里的野心家。他们像晶莹的蝌蚪，来自四面八方，又不约而同朝着同一光点挺进：独立、平等、自由 在今天的美利坚国会大厦里，有一副巨制油画，讲述的是二百年前华盛顿正式向国会归还军权的情景。将军发言极简：“现在，我已完成了战争所赋予的使命，我将退出这个伟大的舞台，谨在此交出委任并辞去所有的公职。”据史记载，当时所有的眼眶都流下了热泪。将军朝向议员们的鞠躬是为了让后人永远牢记一条常识：军队从来就不是个人或集团财产，它只能献身国防而
16、不可施于内政；领袖本人须首先是合格公民，须随时听从国家召唤，其权力亦将随着阶段任务的完成而及时终止这是第一代美国人为后世贡献的最杰出的理念之一。正是凭此先进的理念，此后的美国政治才在肌体上灵巧地避开了军事独裁的风险，最大限度地保证了社会的稳定、自由与和平。华盛顿鞠躬的油画悬挂了200年，“国家绝不允许用武力来管理”这个朴素理念，也在美国公众心里扎根了200年。两个世纪以来，美国社会的政治秩序一直温和稳定、未有大的集团动乱和恶性斗争。 那幅画不是白挂的，它绝非装饰，而是一节历史公开课，一盏红灯闪烁的警示屏。它镌铭着第一代建国者以严厉目光刻下的纪律。 仪式一完，华盛顿真就回家了。5年后，当美利坚急
17、需一位总统的吁求正式下达，他的休养计划被中止。但连任两届后，他坚决辞去了公职。8年军旅，置生死度外；8年总统，值国家最艰困之时，实无福禄可享每一次都是临危受命，挽狂澜于即倾；每一次都是听从国家召唤，履践一个公民的纯洁义务。 那提议用“华盛顿”来为首都命名的人真是太智慧了。 史上大人物的名字比比皆是，可真正禁得住光阴测试和道义检验的却寥寥。而“华盛顿”作为生命个体，他的清白、诚实及所有伟岸特征皆完整保持到了生命终点。作为一个响亮的精神名词，其理想内涵不会因光阴的淘洗而褪色变质，相反，却历久弥新，来自后世的敬重与感激随着历史经验的积累和世界坐标的参照而愈发强烈、挚深16. 简要说明第三段中“北美人
18、是幸运的”中“幸运”的具体内容。（6分） 17. 简要分析文中写“华盛顿鞠躬油画”来历的用意。（6分） 18. 结合文本对“那提议用华盛顿来为首都命名的人真是太智慧了”的理解，阐释“智慧”的内涵。（6分） 七、作文（70分）19根据以下材料，选取角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的人很多，并不能被全世界的人记住；也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说:“若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话；若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人；若要
19、美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。”江苏省泰兴中学高二语文阶段检测参考答案1 【答案】C(本题考查对近义词语的辨别，需要结合语境，具体分析、判断。A.“贯穿”：除了指“从头到尾穿过一个或一系列事物”之外，还指“连贯、穿过、通过”，既可用于抽象的事物，也可用于具体的事物；“贯串”：一般只用于较抽象的事物。“一生”是具体事物，所以用“贯穿”。B.“牢不可破”：牢固得不可摧毁，不可动摇，比喻异常坚固；“颠扑不破”：无论怎样摔打都不会破损，比喻理论正确，无法驳倒推翻，这里“很多道理”应用“颠扑不破”。C.“聚积”一般多用于具体事物，职粮食用品、钱物货物
20、、图书杂志等。“聚集”，侧重强调的是由分散而集合在一处，一般指人或事。所以第三处应用“聚集”。D.“扶摇直上”形容地位、名声、价值等迅速往上升。“青云直上”形容官职升的很快很高、故选“C”。)2.【答案】C(先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。 A项“原因之一，是因为它在读者心中营造了甜美的忧郁这种境界”句式杂糅。“原因之一”和“是因为” 杂糅。B项，不合逻辑。“三折、四折、甚至五折”应改为“五折、四折、甚至三折”。D项“当务之急的工作”成分赘余。“当务之急”的“务”与“工作”表意重复，应删除“的工作”。)3. 【答案】B (惠赠：敬
21、辞，指对方赠予（财物）。)4【答案】D5. 【答案】D (“她们不愿意”错。)6. 【答案】C（家畜，此泛指各类家畜的肉）7. 【答案】D（A项：连词，表修饰；连词，表并列；B项：连词，表目的；介词，因为；C项：结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性；音节助词，无义；D项：介词，同。）8. （1）【答案】我因为放纵心意径直向前，没有听从长者的教导而触犯法律。（“任意”1分，“不用”1分，“触罪罟”1分。）（2）【答案】求学的人或许没有达到所期待的境界，却先得到了所相似的东西，不是没有害处的。（“学者”1分，“所期”1分，“不为无害”1分。）(3) 【答案】借用有利息钱的百姓，劝告富人尽可能地借
22、给他们，等到田中谷物成熟，官府替债主责成债户偿还。（“民取息钱者”定语后置1分，“告富人纵予之”1分，“责”1分）9. 【答案】就苏轼被贬一事表示慰问；告知苏轼自己的生活近况；对苏轼的生活情况表示关心；劝苏轼多读佛经并研究配药之方救济百姓；开导苏轼乐观豁达对待世事。（每点1分，答出4点即可。）10 (1)【答案】地面浓重的风露水气使行云潮湿而显得厚重凝滞，水面迷雾的雾气使归舟迷失了航向(2分)。创设了潮湿阴冷、朦胧迷茫意境(1分)，表现了作者凄凉、沉重的心情及内心的迷惘(1分)。(2) 【答案】用典。化用祖逖闻鸡起舞的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈。寓情于景，描写江湖
23、的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。11.略 12.【答案】交代自己对古镇小溪、木船的难以忘怀；承上启下，呼应上文水面泊舟的场景，引出下文对古镇小溪上木船停泊的情景的具体描写。（4分，每点2分）13.【答案】运用“浩浩”“点点”“幢幢”“苍苍”等叠词描绘“泊”的环境氛围，音韵和谐，富有音乐性；句式整散结合，节奏鲜明，富有表现力；视觉听觉相结合，表现了大自然澄静寥廓、静美空灵的特点。（6分，每点2分）14. 【答案】生活中每个人都有一帆风顺、实现理想抱负的得意阶段，也有遭受挫折、人生失意的阶段；揭示了人生有张有弛、有进有退的哲理（4分，每点2分，意思
24、对即可）15. 【答案】“泊”是一种宁静自然生活状态，它是人们劳累后放松的歇息。“泊”蕴含了大自然的空灵静美，它能使人们心灵得到滋养、精神得到慰藉。“泊”蕴含着一种文化，江南的许多河流湖泊往往作为背景被写进文学作品中，使它平添了一分文化气韵。“泊”是一种精神、一种情怀，它不光是休憩、等待，更是一种蓄积和迸发。（每点2分，写出3点即可）16. 答案： 华盛顿们为北美人开创了殷实的基业，使百姓享受着丰饶、自由与辽阔；华盛顿们确立的国家政治体制，使人民享受着独立、自由、民主和平等；华盛顿们治国具有出色的才智、胆魄和高尚的品德，为后人开创了伟大先例和精神路标。（每点2分）17.答案：高度评价华盛顿治国理念的深远影响；突出了华盛顿的人格魅力；警示后人这是一面历史镜子，也是必须遵守的准则。（每点2分）18.答案：华盛顿是国家创立者，以他名字命名有纪念作用；华盛顿创业成功后主动放弃权力，将美国引向自由、民主、平等的轨道，以他的名字命名体现了美国的价值追求；华盛顿一生清白、诚实，保持到生命的终点，永远赢得后世的敬重与感激，以他的名字命名有标杆作用，可以激励后人的理想追求。（每点2分）
