1、课前自主学习课堂互动探究知能综合训练第3节 探究安培力课前自主学习课堂互动探究知能综合训练学 习 目 标1.掌握磁感应强度方向的规定，理解磁感应强度大小的表达式2.知道安培力的概念，会用左手定则判定安培力的方向3.学会用公式FBIL计算B与I垂直和平行情况下安培力的大小4.知道磁通量的概念，掌握计算公式BS.课前自主学习课堂互动探究知能综合训练思 维 启 迪根据磁场对电流会产生作用力的原理，人们研制出一种新型的发射炮弹的装置电磁炮，其原理如图331所示，把待发射的炮弹(导体)放置在强磁场中的两平行导轨上，给导轨通以大电流，使炮弹作为一个载流导体在磁场力的作用下沿导轨加速运动，并以某一速度发射出
2、去，弹丸体积虽小，但由于初速度特别大，所以具有很大的动能，足以穿透厚钢板课前自主学习课堂互动探究知能综合训练思 维 启 迪要提高发射速度，就要增大炮弹的加速时间通电导体在磁场中受力与哪些因素有关呢？图331课前自主学习课堂互动探究知能综合训练通电导线课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练电流元不变的无关课前自主学习课堂互动探究知能综合训练比值课前自主学习课堂互动探究知能综合训练磁场特斯拉受力叠加而成课前自主学习课堂互动探究知能综合训练一些间隔相同的平行直线夹角课前自主学习课堂互动探究知能综合训练BILBILsin0 图332课前自主学习课堂互动探究知能综合训练
3、BS韦伯韦Wb课前自主学习课堂互动探究知能综合训练越大零课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练安培力的方向判定课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练电场力安培力研究对象点电荷电流元受力特点正电荷受力方向与电场方向相同，沿电场线切线方向，负电荷相反安培力方向与磁场方向和电流方向都垂直判断方法结合电场线方向和电荷正、负
4、判断用左手定则判断课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练安培力的大小计算课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知
5、能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练磁感应强度的理解课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练磁通量的理解课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练课前自主学习课堂互动探究知能综合训练
