1、问题探究始皇帝的由来你能讲述这个故事吗？“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相绾御史大夫劫廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇，命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，着皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。史记秦始皇本纪1.皇帝制度的确立皇权终身：“天下之事无小大皆决于上天下之事无小大皆决于上”皇权独尊：确立确立“皇帝皇帝”称号；皇帝自称称号
2、；皇帝自称“朕朕”；命令称命令称“制制”或或“诏诏”，印称，印称“玺玺”。皇位世袭：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”史记卷六史记卷六秦始皇本纪秦始皇本纪百官公卿据载秦朝传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。（二）中央秦汉时期的官僚机构皇帝三公御史大夫丞相太尉郎中令廷尉宗正太仆九卿2中央官制的建立学习要求：知道周朝的建立了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。了解“家天下”制度的开始通过对宗法制度相关内容的学习，体会中华民族亲情之爱一、早期国家的出现？（夏、商、周）1、“家天下”制度的开始的标志是什么？
3、2、有文字记载的历史从何时开始？王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是A、社会历史的倒退B、禅让制腐朽的结果C、奴隶主维持其统治的需要D、生产力发展的结果3、西周的建立“武王伐纣”二、分封制与宗法制（一）分封制封建亲戚，以蕃屏周分封制目的？分封对象和内容？诸侯的权利？对天子义务？体现特点：最高执政集团尚未形成权力的高度集中（10年新课标卷）24西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A河南、河北B湖南、湖北C山东、山西D广东、广西问：如何评价分封制？A、积极作用：B、弊端：(1)加强统治，扩大统治区域。(2)有利华夏族与边疆少数民族的融合，促进中华民族的发展。诸
4、侯拥有相当大的独立性，随着诸侯势力强大，周王室相对衰弱，形成诸侯争霸的分裂局面。同时战争给人民带来深重灾难。春秋时（名存实亡）战国时（被郡县制取代）周天子势力衰微；诸侯争霸局面的出现；生产力的提高问：分封制何时崩溃？其根本原因是什么？问：此后还有朝代实行分封制吗？若有是哪些朝代？史记楚世家记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时A.周室衰微，王命不行 B.尊王攘夷，大国争霸C.王权衰弱，分封制受到破坏 D.列国内乱，诸侯兼并（二）宗法制11、目的？、目的？2、核心内容？3、主要等级？5、影响？4、实质
5、？嫡长子（？）继承制按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。A、宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；B、也有利于统治集团的稳定和团结，巩固分封制；C、影响深远，宗法观念成为传统思想内容之一（家谱、祭祖）奴隶周天子诸侯卿大夫士贫民分封制与宗法制的关系：AA、互为表里，相辅相成；BB、“分分”是是“宗宗”在政治上的表现在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的）C、“宗”是“分”的内核和纽带，维护贵族统治集团内部的稳定与团结 宗法制分封制问：宗法制和分封制的关系？里表核心宗法制在政治制度上的体现（西周）分封制、宗法制（春秋）诸侯割据混战（战国）各国掀起自上而下变法运动秦的统一
6、和中央集权制度的建立诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏封建经济的发展封建制度确立二、走向“大一统”的秦汉政治学习要求：了解秦的统一知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，知道秦朝“三公九卿”制了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义一、秦的统一经过：A、灭六国，结束割据（时间、顺序？）韩、赵、魏、楚、燕、齐B、北击匈奴、夺河套；修直道、长城C、平定岭南，设郡管理DD、西南：开辟“五尺道”，任命官吏问：灭六国后，秦采取了哪些措施扩大帝国的规模？(西南进入中原统一政权版图的开始)东到大海北至长城南到南海西到陇西人口达2000万临洮辽东二、巩固统一-专制主义中央集权制
7、度的建立废分封，行郡县（地方行政体制）（来源、内容、影响）皇帝制，三公九卿制焚书坑儒和挟书律A地方：B中央：C加强思想专制：皇帝制度的确立u皇权至上：权力高度集中的标志。u皇帝独尊：u皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。“天下之事无小大皆决于上”“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”史记卷六秦始皇本纪皇帝皇帝九卿丞相“百官之首”百官之首全国政务御史大夫（副丞相）律令图籍监察百官（位低权重）太尉军务（虚有其位）三公九卿制的建立皇帝郡尉郡守监御史县尉县令县丞有秩三老啬夫游徼亭长里正郡县乡亭里郡县制秦朝金字塔型统治机构（10年新课标卷）25柳宗元在封建论中评价
8、秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在A百姓不再是封君的属民B更有利于皇帝集权C制度法令的统一D依据才干政绩任免官吏制度类别分封制郡县制朝代不同条件不同权利不同作用不同特点不同分封制与郡县制的比较制度类别分封制郡县制朝代不同盛行于奴隶社会几乎盛行于整个封建社会条件不同是与宗法制相联系的，以血缘关系为基础国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的权利不同世袭；拥有封地和爵位；在封地内有行政权和对土地的管理权官吏由皇帝任免，不得世袭只有俸禄，无封地；行使行政管理权，对土地无管理权作用不同诸侯国拥有很强的地方独立性，容易割据有利于中央集权的
9、加强和国家统一特点不同贵族政治官僚政治分封制与郡县制的比较以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题，巩固了国家统一是历史的进步。三、君主专制政体的演进与强化学习要求：列举汉代“中朝”、唐朝三省六部制、宋朝分割相权的措施等史实，说明中国古代中央政治制度的演变。列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方政治制度的演变。知道世官制、察举制和科举制，了解古代中国选官制度的变化。问：从秦朝创立“皇帝制”以来，各朝代采取了哪些措施来不断加强皇权，削弱相权的？问：汉武帝时期的“中朝”由什么人物组成？决策机构和执行机构分别是什么？汉武帝强化皇权的措施皇帝中朝外朝尚书令侍中常侍丞相御史大夫
10、太尉九卿决策机构执行机构有事上报皇帝中书省门下省吏部官吏的任免和考核礼仪、科举军政、国防刑狱、司法国家的工程建设等唐朝政府机构示意图政事堂尚书省户部礼部兵部刑部工部户籍、土地、赋税作用：A、三分相权，加强了皇权B、各部既相互合作，又互牵制和监督，减少决策错误：提高行政效率。问：三省的职责？掌握唐朝政事处理程序，如何评价三省六部制？（10年福建卷）14朱子语类云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳，若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是A体现三省分权制B完善中央监察机制C减少行政决策失误D分做相权加强皇权(09江苏单科高考，2)唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了A施政观念上的民主追求B剥夺相权的创新设计C行政运作程序的有效制衡D弱化君权的重要进步枢密院（枢密使）参知政事三司使最高行政机构长官行宰相职分行政权中书门下分财权影响（1）削弱相权，加强皇权。（2）但造成行政效率低下，是宋积贫积弱的原因之一。问：宋代设置了哪些机构来削弱相权？如何评价？分军权
