收藏 分享(赏)

2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt

上传人:a**** 文档编号:967357 上传时间:2025-12-20 格式:PPT 页数:24 大小:1.92MB
下载 相关 举报
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第1页
第1页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第2页
第2页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第3页
第3页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第4页
第4页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第5页
第5页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第6页
第6页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第7页
第7页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第8页
第8页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第9页
第9页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第10页
第10页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第11页
第11页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第12页
第12页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第13页
第13页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第14页
第14页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第15页
第15页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第16页
第16页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第17页
第17页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第18页
第18页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第19页
第19页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第20页
第20页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第21页
第21页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第22页
第22页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第23页
第23页 / 共24页
2012新高考全案 人教版数学(课件):3-3.ppt_第24页
第24页 / 共24页
亲,该文档总共24页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 2一个绝对值不等式 若 a,b为实数,则.3绝对值不等式的解法(1)若a0时,且|x|a,则;若a0,且|x|c(c0)型不等式的解法:换元法:令taxb,则|t|c,故,然后再求x,得原不等式解集|a|b|ab|a|b|x|xa或xax|axc或tc或axbc 1(2010江西,5)不等式|x2|x2的解集是()A(,2)B(,)C(2,)D(,2)(2,)解析|x2|x2,x20即x2.故选A.答案A 答案C(1)设a,bR且ab|ab|B|ab|ab|C|ab|a|b|D|ab|a|b|(2)|ab|0 Bab0 Cab0 Dab0 答案(1)B(2)C(2008天津卷)设集合Sx|x

2、2|3,Tx|axa8,STR,则a的取值范围()A3a1 B3a1 Ca3或a1 Da3或a1 答案A 点评与警示将不等式转化为与之等价的不等式组,解对应不等式组使问题得以解决 若例题2中的集合S改为x|2x1|3,则a的取值范围又是什么?(人教版选修45第17页例5)|x1|x2|5.解解法一:(几何意义)原不等式表示P(x)到A(2)、B(1)的距离之和大于或等于5.如图,P点在线段AB间距离之和为3,|A1B1|5.当P在线段A1B1之间时|PA|PB|5.原不等式解集(,32,)点评与警示(1)解绝对值不等式关键在于去掉绝对值符号,常用平方、定义、几何意义等方法(2)零点分区间法去绝

3、对值化不等式组,注意“先交后并”求得原不等式解集 若|x1|x2|a对于任意的x都成立,则a的取值范围是什么?解由绝对值的几何意义可知|x1|为数轴上的点x到点1的距离,|x2|为数轴上的点x到点2的距离,所以|x1|x2|为数轴上的点x到点1和点2的距离的和由图可知,数轴上的点x到点1和点2的距离的和的最小值为点x在点1和点2之间时,最小值为3,要使|x1|x2|a对于任意的x都成立,只需3a,所以a(,3 1解含有绝对值的不等式的思想是:设法去掉绝对值符号;常用的方法是:由定义分段讨论(简称零点分区间法);利用绝对值不等式的性质;平方法;数形结合法等 2解含参数的不等式,如果转化不等式的形式或求不等式的解集时与参数的取值范围有关,就必须分类讨论注意:要考虑参数的总取值范围用同一标准对参数进行划分,做到不重不漏 3含绝对值不等式的证明,要善于转化,可考虑用分析转化法寻找思路 4灵活运用绝对值不等式两个重要性质定理|a|b|ab|a|b|,特别关注等号成立的条件

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1