1、2016-2017学年河北省邯郸市磁县一中高二（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（每题2分，共70分）1下列有关育种的说法，不正确的是（）A诱变育种可大幅度改良生物的某种性状和扩大可供选择的范围B杂交育种通过基因重组和人工选择可定向改变种群的基因频率C秋水仙素作用于有丝分裂后期，使细胞中染色体的数目加倍D三倍体无籽西瓜的无籽性状是可以遗传的2结肠息肉是一种遗传病，控制这种遗传病的遗传信息存在于（）A发生病变的细胞B体内结肠细胞中C亲本配子中D体内的几乎每个细胞中3下列关于基因突变与基因频率的说法正确是（）A生物只有在个体发育的特定时期才会发生基因突变B体细胞的基因突变可通过无性繁殖传给下
2、一代C细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变、基因突变的方向是由环境决定的D利用生长素的两重性原理制成的除草剂不会导致杂草的基因频率发生改变4用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化如图所示下列叙述正确的是（）Aef过程中细胞内可能发生基因重组B与cd过程相比，de过程中细胞内发生了染色体数目的加倍C秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍De点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同5八倍体小黑麦（8N=56）是用普通小麦（6N=42）和黑麦（2N=14）杂交获得杂种幼苗后，经秋水仙素处
3、理培育而成的高产小麦新品种，据此可推断出（）A小黑麦的各染色体组含有的染色体相同B小黑麦的产生丰富了生物的物种多样性C小黑麦含有8个染色体组，其单倍体可育D普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离6对下列四幅图所对应的活动叙述错误的是（）A图（1）为单倍体育种过程B若图（2）中2不含致病基因，则该病的遗传方式不能确定C若图（3）表示次级卵母细胞，则该生物体细胞中染色体数为4条D图（4）中中的碱基顺序不完全相同7如图为某家族的遗传系谱图，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；男性人群中隐性基因a占l%下列推断正确的是（）A个体2的基因型是EeXAXaB个体7为甲病
4、患者的可能性是C个体5的基因型是aaXEXeD个体4与2基因型相同的概率是8图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法正确的是（）A过程简便，培育周期也很短B过程培育出的植株是纯合体C过程培育出的植株有四种类型D过程都是处理幼苗或萌发的种子9进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是（）A次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧B次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧C初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧D初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体
5、移向一侧10下列有关人类遗传病的叙述中，正确的是（）A21三体综合征是一种常见的多基因遗传病B控制人类红绿色盲的基因位于X和Y染色体的同源区段C猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病D调查人群中某种遗传病的发病率，最好在某患者家系中进行调查11若图甲中和为一对同源染色体，和为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“”表示着丝点，则图乙图戊中染色体结构变异的类型依次是（）A缺失、重复、倒位、易位B缺失、重复、易位、倒位C重复、缺失、倒位、易位D重复、缺失、易位、倒位12获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的常用方法分别是（）诱变育种杂交育种单倍体育种多倍体育种生长素处理A
6、BCD13用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株下列叙述正确的是（）A前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占、B后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为C前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变14两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按照自由组合定律遗传，欲培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的育种方法是（）A人工诱变育种B基因工程育种C单
7、倍体育种D杂交育种15各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）A传统的选择育种方法周期长，可选择的范围有限B通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性C杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起D基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种16下列关于DNA连接酶的作用叙述正确的是（）A将单个核苷酸加到某个DNA片段末端，形成氢键B将断开的两个DNA片段连接起来，重新形成磷酸二酯键C连接两条DNA链上碱基之间的氢键D只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来，而不能连接任意两个DNA片段17下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的一项是
8、（）A突变和基因重组使种群产生定向变异，为新物种形成提供材料B自然选择决定生物进化的方向，可定向改变种群的基因频率C共同进化都是通过物种间的生存斗争来实现的D长期的地理隔离一定会导致新物种的形成18下列关于生物进化与物种形成的叙述中，正确的是（）A生物进化的实质是新物种的形成B物种的形成都要经过地理隔离C自然选择能够决定生物进化的方向D共同进化就是生物与生物之间相互影响19生物多样性主要包括的层次内容有（）物种多样性 种群多样性 生态系统多样性 基因多样性ABCD20埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一某地区密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再
9、度喷洒相同量的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊下列叙述中，正确的是（）A杀虫剂使斑蚊产生抗药性基因B斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身抗药性C原斑蚊种群中少数个体有抗药基因D第一年的斑蚊种群没有基因突变21某地区有一种桦尺蠖，其体色受一对等位基因控制，其中黑色（S）对浅色（s）是显性，1870年以来，S基因频率的变化如下表，有关叙述中正确的是（）年份18701900193019601990S基因频率（%）1050655012A1870年，种群中浅色个体的比例为90%B从1900年至1960年，该物种始终没有进化C到1990年，该桦尺蠖已经进化成了两个物种D自然选择导致S基因频率定向改变22设某种群中
10、只存在基因型为Aa的个体，由于外界因素的改变，该种群被分割成两个种群甲和乙，如图表示分割后的两个种群A基因频率的变化下列叙述正确的是（）AT时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率相同BT时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率为0.5CT时刻甲、乙种群开始出现生殖隔离D环境直接通过对基因型的选择影响基因频率23如图是有关遗传和生物进化原理的概念图，结合此图，分析以下结论错误的是（）A图中是自然选择，是种群基因频率，是生殖隔离B突变和基因重组是随机的、不定向的，它为进化提供了原材料C地理隔离不一定产生，而种群基因库间的差异是产生的根本原因D某个生物个体体细胞产生基因突变，也必然会影响的改变24以下能决定
11、种群基因频率改变方向的是（）A自然选择B生存斗争C过度繁殖D遗传和变异25生殖隔离的形成包括（）动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 植物因开花季节和形态不同而不能交配动物胚胎发育早期死亡 产生的杂种后代没有生育能力ABCD26下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，正确的是（）A生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性B生物进化实质是种群基因型频率的改变C生物的变异决定生物进化的方向D四倍体西瓜与二倍体西瓜是同一物种27下列各组化合物中全是内环境成分的是（）AO2、CO2、血红蛋白、H+、Na+B载体蛋白、酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白、尿素DK+、葡萄糖
12、、氨基酸、尿素、H2O28下列关于人体血浆中pH变化的说法，正确的是（）A长期饮用弱碱性的水，会升高血浆中的pHB肺气肿病人由于呼吸不畅，会降低血浆中的pHC剧烈运动后，会降低血浆中的pHD血浆渗透压的大小，主要取决于血浆中pH的高低29下列关于稳态的叙述，错误的是（）A稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节B正常情况下内环境的各项理化性质都在一定范围内波动C人体稳态不会随外界环境的变化而改变D体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用30如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（）A若某人长期营养不良，将会导致渗透压降低，增多B从外界环境摄入的K+进入细胞的途
13、径为：外界环境消化系统A组织细胞C中若无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多D淋巴细胞生活的内环境只有31人类基因组计划主要研究的染色体数目是（）A23条B46条C24条D48条32如图为内环境稳态的概念图，下列相关分析正确的是（）Aa、b分别表示体液调节和免疫调节，内环境的稳态不需要其他器官或系统的参与Bc可表示渗透压，当饮水过少，血浆渗透压升髙导致垂体合成的抗利尿激素升髙C酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，主要与HCO32、HPO42等离子有关D内环境稳态是指它的理化性质保持动态平衡，其维持自身稳定的能力是有限的33如图是某种生物生殖细胞内染色体情况示意图，则该种生物的基因型
14、以及染色体组数可表示为（）AABCd，1BAaaa，8CAaBbCcDd，8DBBBbDDdd，434身高正常的双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下对矮生原因的解释不合理的是（）A雄犊营养不良B雄犊体细胞内含有Y染色体C发生了基因突变D双亲都是矮生基因的携带者35达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上，用现代生物进化理论解释正确的是（）A同一种地雀地理隔离自然选择生殖隔离不同种地雀B不同种地雀地理隔离自然选择不同种地雀C同一种地雀自然选择地理隔离生殖隔离不同种地雀D同一种地雀生殖隔离地理隔离不同种地雀36细胞学家发现人类的一种神经细胞中DNA含量是a，在同一种器官中可以找到DNA
15、含量为 0.5a、a、2a的细胞，这种器官应该是（）A骨髓B肝脏C卵巢D皮肤37下列有关遗传变异的说法，正确的是（）A蓝藻、毛霉的遗传物质都是DNA，都遵循孟德尔的遗传规律B基因重组、基因突变、染色体变异都属于可遗传的变异，都是生物进化的根本原因CDNA的复制、转录、翻译过程中都可能出错，发生的变异都是基因突变D由于同源染色体间的联会互换，互换后的等位基因发生分离可能发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期38兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A生物膜的融合和转化B神经递质经扩散通过突触间隙CATP的合成和水解D信号分子与突触前膜上受体的识别和结合39下列有关生物遗传
16、、变异与进化的说法，正确的是（）A由普通西瓜培育三倍体西瓜的原理是染色体变异，三倍体西瓜无耔性状不可遗传B科学家通过基因工程育种，培育出了生产青霉素的高产菌株C若在瓜田长期使用某种杀虫剂，导致害虫瓜蚜抗药基因频率增加，该田最终出现瓜蚜新物种D基因突变和基因重组都属于可遗传变异，两者都为生物进化提供了原材料40某种动物的精子含有12条染色体，那么，该动物的初级精母细胞、次级精母细胞和体细胞中所含的DNA分子数依次是（）A24、24、24B24、12、12C48、24、24D24、48、48二、综合题（每空2分）41中国科学家屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素并应用于疟疾治疗获得了 2015年诺贝尔生理
17、学或医学奖巳知野生型青蒿为二倍体，茎秆中白色（Y）对紫色（y）为显性，叶片中稀裂叶（R）对分裂叶（r）为显性，这两对性状独立遗传分析回答问题：（1）通过一定的处理让野生型青蒿成为三倍体植株，该三倍体青蒿（填“可育”或“髙度不育”），这种三倍体青蒿形成过程中发生的变异属于（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异（2）用X射线照射分裂叶青蒿以后，r基因中一小段碱基序列发生变化，使分裂叶转变为稀裂叶，这种变异属于可遗传变异中的（3）现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交，F1均表现为白秆稀裂叶，则亲本的基因型为（4）染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失，同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活，两
18、条都缺失的植株不能存活现有基因型为YyOR的植株（“O”代表该染色体缺失，下同）与基因型为yyOr的植株杂交，子一代中y的基因频率为，子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是42如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程A、B、C、D表示四种体液，表示有关的物质请据图回答：（1）AD中不属于内环境成分的是；是体内绝大多数细胞直接生活的环境（2）B体液是，经过循环它由汇入C中B、C的成分相近，两者最主要的差别是（3）C的渗透压大小主要与的含量有关；其酸碱度保持相对稳定，与它含有的、HPO42等离子有关（4）如果代表O2，由体外进入到组织细胞需要（系统）协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是201
19、6-2017学年河北省邯郸市磁县一中高二（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共70分）1下列有关育种的说法，不正确的是（）A诱变育种可大幅度改良生物的某种性状和扩大可供选择的范围B杂交育种通过基因重组和人工选择可定向改变种群的基因频率C秋水仙素作用于有丝分裂后期，使细胞中染色体的数目加倍D三倍体无籽西瓜的无籽性状是可以遗传的【考点】生物变异的应用【分析】常见的育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，比较如下：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法 （1）杂交自交选优（2）杂交 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋
20、水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）优点不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分 缺点 时间长，需要及时发现优良性状 有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性 技术复杂，成本高 技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现【解答】解：A、诱变育种的原理是基因突变，由于突变是不定向的，所以诱变育种可大幅度改良生物的某种性状和扩大可供选择的范围，A正确；B、杂交育种的方法通常是选出具有不同优
21、良性状的个体杂交，从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体，因而可通过基因重组和人工选择定向改变种群的基因频率，B正确；C、秋水仙素作用于有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成，使细胞中染色体的数目加倍，C错误；D、三倍体无籽西瓜是通过多倍育种方式获得的，其原理是染色体变异，所以获得的无籽性状是可以遗传的，D正确故选：C2结肠息肉是一种遗传病，控制这种遗传病的遗传信息存在于（）A发生病变的细胞B体内结肠细胞中C亲本配子中D体内的几乎每个细胞中【考点】细胞的分化【分析】1、遗传病是由于遗传物质改变而引起的人类疾病，分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病2、真核细胞中，遗传物质主
22、要分布在细胞核中，此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也含有少量遗传物质【解答】解：（1）遗传病是由于遗传物质改变而引起的人类疾病（2）人体内所有细胞都是由受精卵有丝分裂形成的，具有相同的遗传物质结肠息肉是一种遗传病，则控制这种遗传病的遗传信息存在于体内的每一个细胞中故选：D3下列关于基因突变与基因频率的说法正确是（）A生物只有在个体发育的特定时期才会发生基因突变B体细胞的基因突变可通过无性繁殖传给下一代C细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变、基因突变的方向是由环境决定的D利用生长素的两重性原理制成的除草剂不会导致杂草的基因频率发生改变【考点】基因突变的特征；基因频率的变化【分析】1、基因突变的特
23、点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性2、影响种群基因频率的因素：迁入与迁出，空变，自然选择，隔离 染色体变异，基因重组【解答】解：A、基因突变易发生于细胞分裂的DNA复制时期，可发生于生物发育的任何时期，A错误；B、生殖细胞的基因突变可通过生殖细胞传给下一代，体细胞的基因突变可通过无性繁殖传给下一代，B正确；C、细胞的分裂期不存在DNA的复制，这个时期不易发生基因突变，基因突变是不定向的，变化的环境可影响甚因突变，但不能决定突变方向，C错误；D、生物的变异是不定向的，但自然选择或人工选择是定向的，利用生长素的两重性原理制成的除草剂可导致杂草的基因频率发生定向改变，D错误故选：B4用
24、玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化如图所示下列叙述正确的是（）Aef过程中细胞内可能发生基因重组B与cd过程相比，de过程中细胞内发生了染色体数目的加倍C秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍De点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析题图：玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程属于单倍体育种，图示该过程中某时段细胞核DNA含量变化，其中oa和de段都表示有丝分裂间期；ab、
25、ef段都表示有丝分裂前期、中期和后期；gh段表示末期【解答】解：A、ef段表示有丝分裂前期、中期和后期，不会发生基因重组，因为基因重组发生在减数分裂过程中，A错误；B、de表示分裂间期，此时细胞中进行了染色体的复制，但染色体数目并没有加倍，B错误；C、秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，而纺锤体形成于有丝分裂前期，因此秋水仙素作用于c点之后而导致染色体数目加倍，C错误；D、e点后包括有丝分裂前期、中期、后期和末期，其中后期染色体组数目最多为4个，且各染色体组基因组成相同，D正确故选：D5八倍体小黑麦（8N=56）是用普通小麦（6N=42）和黑麦（2N=14）杂交获得杂种幼苗后，经秋水仙素处理培育
26、而成的高产小麦新品种，据此可推断出（）A小黑麦的各染色体组含有的染色体相同B小黑麦的产生丰富了生物的物种多样性C小黑麦含有8个染色体组，其单倍体可育D普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离【考点】染色体数目的变异【分析】1、自然状态下，普通小麦与黑麦杂交产生的后代细胞中含有4个染色体组，由于三个普通小麦的染色体组，一个黑麦染色体组，减数分裂时联会紊乱，不育，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦2、小黑麦的单倍体植株仍有四个染色体组（3个普通小麦的染色体组，1个黑麦染色体组），减数分裂时出现联会紊乱，所以不育【解答】解：A、小黑麦由6个普通小麦的染色体组和2个黑麦的染色体组构成，所以各染色体组含有
27、的染色体不完全相同，A错误；B、小黑麦是经多倍体育种产生的高产小麦新品种，所以丰富了生物的物种多样性，B正确；C、小黑麦含有8个染色体组，其单倍体含有4个染色体组（3个普通小麦的染色体组，1个黑麦染色体组），减数分裂时联会紊乱，所以不可育，C错误；D、自然状态下，普通小麦与黑麦杂交产生的后代细胞中含有4个染色体组，由于三个普通小麦的染色体组，一个黑麦染色体组，减数分裂时联会紊乱，不育，表明两者之间存在生殖隔离，D错误故选：B6对下列四幅图所对应的活动叙述错误的是（）A图（1）为单倍体育种过程B若图（2）中2不含致病基因，则该病的遗传方式不能确定C若图（3）表示次级卵母细胞，则该生物体细胞中染色
28、体数为4条D图（4）中中的碱基顺序不完全相同【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；细胞的减数分裂；遗传信息的转录和翻译；人类遗传病的类型及危害【分析】1、分析图（1），采用花药离体培养得到单倍体植株，人工诱导染色体数目加倍，表示单倍体育种2、分析图（2），无中生有为隐性，如2不含致病基因，则该病为伴X隐性遗传；如2含有致病基因，则该病为常染色体上的隐性遗传3、分析图（3），该细胞中没有同源染色体，而且染色体散乱的排布，细胞处于减数第二次分裂的前期4、分析图（4），表示DNA，表示转运RNA，表示氨基酸，表示信使RNA，表示多肽【解答】解：A、图（1）先进行花药离体培养形成单倍体植株A
29、，再用秋水仙素进行人工诱导形成纯合的二倍体植株B，该过程为单倍体育种过程，A正确；B、图（2）中符合无中生有为隐性，2不含致病基因，则男孩的致病基因来源于母亲，属于伴X隐性遗传，B错误；C、图（3）表示次级卵母细胞，染色体数目为2条，则原始的生殖细胞和体细胞染色体数量为4条，C正确；D、图（4）中表示DNA的一条链，特有碱基T，表示RNA，特有碱基U，则碱基顺序不完全相同，D正确故选：B7如图为某家族的遗传系谱图，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；男性人群中隐性基因a占l%下列推断正确的是（）A个体2的基因型是EeXAXaB个体7为甲病患者的可能性是
30、C个体5的基因型是aaXEXeD个体4与2基因型相同的概率是【考点】常见的人类遗传病【分析】分析题图：1号和2号均正常，但他们有一个患甲病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；1号和2号均正常，但他们有一个患乙病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明乙病为隐性遗传病，又已知有一种病的基因位于X染色体上，因此乙病为伴X隐性遗传病【解答】解：A、由以上分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X隐性遗传病个体2的基因型为AaXEXe，A错误；B、男性人群中隐性基因a占1%，则A的基因频率为99%，根据遗传平衡定律，AA的基因型频率为（）2，Aa的基因
31、型频率为，3号的基因型为Aa的可能性为=，4号的基因型及概率为AA、Aa，因此个体7为甲病患者的可能性是，B错误；C、个体5的基因型是aaXEXe或aaXEXE，C错误；D、个体2的基因型为AaXEXe，个体4的基因型及概率为AA、Aa， XEXe、XEXE，因此个体4与2基因型相同的概率是，D正确故选：D8图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法正确的是（）A过程简便，培育周期也很短B过程培育出的植株是纯合体C过程培育出的植株有四种类型D过程都是处理幼苗或萌发的种子【考点】生物变异的应用【分析】1、四种育种方法的比
32、较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法 杂交自交选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）2、分析题图：表示杂交育种，其原理是基因重组；表示单倍体育种，其原理是染色体变异；表示多倍体育种，其原理是染色体变异【解答】解：A、表示杂交育种，过程简单，但育种周期长，A错误；B、过程培育出的植株含有等位基因，属于杂合体，B错误；C、过程培育出的单倍体植株有四种类型，即AB、Ab、aB、ab，C正确；D、过程中可处理幼苗或萌发的种子
33、，但由于单倍体高度不育，因此过程只能处理幼苗，D错误故选：C9进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是（）A次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧B次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧C初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧D初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】根据题意分析可知：正常人的染色体组成为44+XX和44+XY现患者的染色体组成为44+XXY，说明多了一条X，因而有可能因为母方的减和减或父方的减出错而导致【解答】解：根据题意分析可知：人的染
34、色体组成为44+XXY，则精子和卵细胞的染色体组成为22+X和22+XY或22+XX和22+Y两种情况如果是前者，则精子异常，卵细胞正常，由22+X的雌配子和22+XY的雄配子结合形成受精卵发育而成，22+XY的雄配子是初级精母细胞在分裂后期X和Y没有发生分离，两条性染色体移向一极；如果是后者，则精子正常，卵细胞异常，由22+XX的雌配子和22+Y的雄配子结合形成，可能是初级卵母细胞在分裂后期X和X没有发生分离，或者是次级卵母细胞在分裂后期X的姐妹染色单体形成的两条X染色体移向了同一极进入了卵细胞所以不可能出现的情况是A故选A10下列有关人类遗传病的叙述中，正确的是（）A21三体综合征是一种常
35、见的多基因遗传病B控制人类红绿色盲的基因位于X和Y染色体的同源区段C猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病D调查人群中某种遗传病的发病率，最好在某患者家系中进行调查【考点】常见的人类遗传病【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征
36、）【解答】解：A、21三体综合征是一种染色体异常遗传病，A错误；B、控制人类红绿色盲的基因只位于X染色体上，B错误；C、猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，C正确；D、调查人群中某种遗传病的发病率，最好在人群中中进行调查，D错误故选：C11若图甲中和为一对同源染色体，和为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“”表示着丝点，则图乙图戊中染色体结构变异的类型依次是（）A缺失、重复、倒位、易位B缺失、重复、易位、倒位C重复、缺失、倒位、易位D重复、缺失、易位、倒位【考点】染色体结构变异的基本类型【分析】染色体变异包括结构变异和数目变异，结构变异包括：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺
37、失、增添、倒位或易位等改变基因重组的类型：基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）基因突变的实质：基因的分子结构发生了改变，产生了新的基因，出现了新的性状【解答】解：分析题图可知，乙表示染色体缺失D片段；丙是同一条染色体上D片段发生重复；丁表示属于染色体B、C片段的倒位；戊图中一条染色体的片段移接到另一条非同源染色体上，属于易位故选：A12获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的常用方法分别是（）诱变育种杂交育种单倍体育种多倍体育种生长素处理ABCD【考点】生
38、物变异的应用【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法 杂交自交选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：获得无子西瓜的育种方法是多倍体育种，原理是染色体变异；青霉素高产菌株的育种方法是诱变育种，原理是基因突变；矮秆抗病小麦的育种方法是杂交育种，原理是基因重组；无子番茄常在花蕊期，去掉雄蕊，用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头
39、故选：B13用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株下列叙述正确的是（）A前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占、B后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为C前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变【考点】杂交育种；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法 杂交自交选优 辐射诱变、激光诱变
40、、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）根据题意分析可知：用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病和矮秆不抗锈病杂交得到F1，F1再自交得到F2的育种方法是杂交育种；用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株的育种方法是单倍体育种明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、杂交育种时因为亲本是双显性和双隐性，在子二代中重组类型占、纯合子各占，A错误；B、单倍体育种得到的都是纯合子，子一代能产生4种配子，所以后一种方法所
41、得的相应植株中可用于生产的类型比例为，B错误；C、杂交育种的原理是基因重组，是因为在减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C正确；D、单倍体育种的原理是染色体变异，是由于染色体数目发生改变，D错误故选：C14两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按照自由组合定律遗传，欲培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的育种方法是（）A人工诱变育种B基因工程育种C单倍体育种D杂交育种【考点】杂交育种【分析】本题是杂交育种的应用，杂交育种是通过杂交使不同亲本的优良性状组合在一个个体上的育种方法【解答】解：由题意可知，两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，要培育出基因型为a
42、abb的新品种，由于aabb是隐性状，该性状一旦出现就是纯合体，因此可以用杂交育种的方法，在子二代中直接选种A、人体诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有多方向性，需要处理大量的实验材料才有可能得到需要的类型，不是不是最简捷的方法，A错误；B、基因工程育种技术难度大，B错误；C、单倍体育种中，花药的离体培养比较复杂，不容易成功，不是最简捷的方法，C错误；D、杂交育种在子二代中直接选种，是最简捷的方法，D正确；故选：D15各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）A传统的选择育种方法周期长，可选择的范围有限B通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性C杂交育种难以
43、将不同物种的优良基因集中在一起D基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种【考点】诱变育种；杂交育种【分析】四种育种方法：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法 （1）杂交自交选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成【解答】解：A、传统的育种方法是杂交育种，育种周期长，且只限于能进行有性生殖的同种生物，所
44、以该育种方法可选择的范围有限，A正确；B、人工诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的，避免不了盲目性，B错误；C、不同物种之间存在生殖隔离，所以难以通过杂交育种将不同物种的优良基因集中在一起，C正确；D、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，D正确故选：B16下列关于DNA连接酶的作用叙述正确的是（）A将单个核苷酸加到某个DNA片段末端，形成氢键B将断开的两个DNA片段连接起来，重新形成磷酸二酯键C连接两条DNA链上碱基之间的氢键D只能将双链DNA片段
45、互补的黏性末端连接起来，而不能连接任意两个DNA片段【考点】基因工程的原理及技术【分析】有关DNA连接酶，考生可以从以下几方面把握：（1）根据酶的来源不同分为两类：EcoliDNA连接酶、T4DNA连接酶这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低（2）DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键（3）DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：（需理解）DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接
46、起来；DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板【解答】解：A、DNA连接酶能连接两个脱氧核苷酸片段，形成磷酸二酯键，A错误；B、DNA连接酶能将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键，B正确；C、DNA连接酶连接的是磷酸二酯键，C错误；D、只能将双链DNA片段相同的黏性末端连接起来，而不能连接任意两个DNA片段，D错误故选：B17下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的一项是（）A突变和基因重组使种群产生定向变异，为新物种形成提供材料B自然选择决定生物进化的方向，可定向改变种群的基因频率C共同进化都是通过物种间的生存斗争来实现的D长期的地理隔离一定会导致新物种的形成【
47、考点】现代生物进化理论的主要内容【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、生物的变异为物种形成提供了原始材料，但是突变和基因重组是不定向的，A错误；B、自然选择是定向的，能使种群的基因频率发生定向改变，最终决定生物进化的方向，B正确；C、物种之间的共同进化可以通过种间斗争和种间互
48、助来实现，C错误；D、长朗的地理隔离不一定会导致新物种的形成，D错误故选：B18下列关于生物进化与物种形成的叙述中，正确的是（）A生物进化的实质是新物种的形成B物种的形成都要经过地理隔离C自然选择能够决定生物进化的方向D共同进化就是生物与生物之间相互影响【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】1、共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致生物多样性的形成2、现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物
49、种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，A错误；B、物种形成一定经过生殖隔离，但不一定经过地理隔离，B错误；C、自然选择能够决定生物进化的方向，C正确；D、共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D错误故选：C19生物多样性主要包括的层次内容有（）物种多样性 种群多样性 生态系统多样性 基因多样性ABCD【考点】生物的多样性【分析】此题考查的知识点是生物的多样性解答时可以从生物多样性的表现方面来切入【解答】解：生物
50、多样性通常有三个层次的含义，即物种的多样性、遗传（基因）多样性和生态系统的多样性没有种群的多样性物种多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不
51、同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等可见生物多样性的主要层次不包括种群、群落多样性故选：C20埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一某地区密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同量的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊下列叙述中，正确的是（）A杀虫剂使斑蚊产生抗药性基因B斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身抗药性C原斑蚊种群中少数个体有抗药基因D第一年的斑蚊种群没有基因突变【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因
52、频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、抗药性基因在使用杀虫剂之前就存在，A错误；B、斑蚊体内累积的杀虫剂没有增加自身抗药性，只是起选择作用，B错误；C、原斑蚊种群中少数个体有抗药基因，C正确；D、第一年的斑蚊种群存在基因突变，D错误故选：C21某地区有一种桦尺蠖，其体色受一对等位基因控制，其中黑色（S）对浅色（s）是显性，1870年以来，S基因频率的变化如下表，有关叙
53、述中正确的是（）年份18701900193019601990S基因频率（%）1050655012A1870年，种群中浅色个体的比例为90%B从1900年至1960年，该物种始终没有进化C到1990年，该桦尺蠖已经进化成了两个物种D自然选择导致S基因频率定向改变【考点】自然选择学说的要点；基因频率的变化【分析】分析表格：从1870年至1990年，种群基因频率在不断改变生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，说明从1870年至1990年，种群发生了进化隔离是新物种形成的必要条件，而新物种形成的标志是种群间形成生殖隔离【解答】解：A、1870年，S基因频率为10%，则s基因频率为90%，浅色个体（s
54、s）的比例为90%90%=81%，故A错误；B、从1900年至1960年，S基因频率在不断改变，而生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，说明该物种发生了进化，故B错误；C、到1990年，该桦尺蠖还能进行基因间的交流，说明还没有形成新物种，故C错误；D、变异是不定向的，自然选择使定向的，它能决定种群基因频率的定向改变，故D正确故选：D22设某种群中只存在基因型为Aa的个体，由于外界因素的改变，该种群被分割成两个种群甲和乙，如图表示分割后的两个种群A基因频率的变化下列叙述正确的是（）AT时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率相同BT时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率为0.5CT时刻甲、乙种群开始出
55、现生殖隔离D环境直接通过对基因型的选择影响基因频率【考点】基因频率的变化【分析】分析曲线图：由于外界环境的改变，甲种群中A基因的频率逐渐升高，乙种群中A基因的频率逐渐降低【解答】解：A、T时刻甲种群中A的频率为0.8，a的频率为0.2，乙种群中A的频率为0.2，a的频率为0.8，因此甲、乙种群中杂合子的基因型频率相同，都是0.80.22=0.32，A正确；B、由于甲和乙这两个种群的大小不知，因此T时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率无法计算，B错误；C、T时刻甲、乙种群还没有出现生殖隔离，C错误；D、环境直接通过对表现型的选择影响基因频率，D错误故选：A23如图是有关遗传和生物进化原理的概念图
56、，结合此图，分析以下结论错误的是（）A图中是自然选择，是种群基因频率，是生殖隔离B突变和基因重组是随机的、不定向的，它为进化提供了原材料C地理隔离不一定产生，而种群基因库间的差异是产生的根本原因D某个生物个体体细胞产生基因突变，也必然会影响的改变【考点】物种的概念与形成【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物
57、种形成的必要条件图示中是自然选择，为种群基因频率定向改变，是生殖隔离【解答】解：A、图中是自然选择，能使种群基因频率定向改变，是生殖隔离，是形成新物种的条件，A正确；B、突变和基因重组是随机的、不定向的，它只是为进化提供了原材料，B正确；C、地理隔离不一定产生生殖隔离，而种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因，C正确；D、某个生物个体体细胞产生的基因突变不会进入配子中，不能遗传给后代，因此不一定改变种群基因频率，D错误故选：D24以下能决定种群基因频率改变方向的是（）A自然选择B生存斗争C过度繁殖D遗传和变异【考点】自然选择学说的要点；基因频率的变化【分析】现代进化理论的基本内容是：进化是
58、以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变突变和基因重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向隔离导致物种形成【解答】解：生物进化的实质是种群的基因频率的改变，决定种群基因频率改变方向的因素是自然选择过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础故选：A25生殖隔离的形成包括（）动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 植物因开花季节和形态不同而不能交配动物胚胎发育早期死亡 产生的杂种后代没有生育能力ABCD【考点】物种的概念与形成【分析】隔离是在自然条件下不同种群间的个体不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条
59、件，生殖隔离是指种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育后代的现象，生殖隔离是新物种形成的标志【解答】解：动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配而产生生殖隔离，正确； 植物因开花季节和形态不同而不能交配而产生生殖隔离，正确；动物胚胎发育早期死亡由于不能产生可育后代而产生生殖隔离，正确； 产生的杂种后代没有生育能力而产生生殖隔离，正确都导致种群间的个体不能自由交配，说明产生的后代为不可育的，因此都属生殖隔离故选：D26下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，正确的是（）A生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性B生物进化实质是种群基因型频率的改变C生物的变异决定生物进化的方向D四倍
60、体西瓜与二倍体西瓜是同一物种【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性，A正确；B、生物进化实质是种群基因频率的改变，B错误；C、生物的变异是不定向的，自然选择决定生物进化的方向，C错误；D、二倍体西瓜与四
61、倍体西瓜杂交产生的后代三倍体是不育的，所以它们之间存在生殖隔离，不属于同一物种，D错误故选：A27下列各组化合物中全是内环境成分的是（）AO2、CO2、血红蛋白、H+、Na+B载体蛋白、酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白、尿素DK+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O【考点】内环境的组成【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分【解答】解：A、血红蛋白只存在于红细胞内，不是内环境的成分，A错误；B、载体存在于细胞膜上，不是内环境的成分，B错误；C、载体存在于细胞膜上，不是内环境的成分，C错误；D、K+、葡萄糖
62、、氨基酸、尿素、水都可以存在于血浆、组织液、或淋巴中，都属于内环境的成分，D正确故选：D28下列关于人体血浆中pH变化的说法，正确的是（）A长期饮用弱碱性的水，会升高血浆中的pHB肺气肿病人由于呼吸不畅，会降低血浆中的pHC剧烈运动后，会降低血浆中的pHD血浆渗透压的大小，主要取决于血浆中pH的高低【考点】内环境的理化特性【分析】人体血浆酸碱度大小：正常人的血浆近中性，pH为7.357.45人体pH稳态的维持：（1）稳态维持的原因：血浆中存在缓冲物质，如NaHCO3H2CO3、NaH2PO4Na2HPO4等（2）维持机制：酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾
63、脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定【解答】解：A、长期饮用弱碱性水，但由于人体中有缓冲物质的存在，会维持人体的pH在相对稳定的范围，A错误；B、肺气肿患者，组织细胞供氧不足，细胞无氧呼吸产生较多的乳酸，同时二氧化碳不能及时排出，进而使内环境PH下降，B正确；C、剧烈运动后，骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，但由于人体中有缓冲物质的存在，使血浆中的pH维持相对稳定，C错误；D、血浆透压的大小主要与血浆中无机盐和蛋白质的含量有关，D错误故选：B29下列关于稳态的叙述，错误的是（）A稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节B正常情况下内环境的各项理化性质都在一定范围内波动C人体稳态不会随外界环境的变化
64、而改变D体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用【考点】稳态的生理意义【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解：A、稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节，A正确；B、正常情况下内环境的各项理化性质都在一定范围内波动，B正确；C、人体维持内环境稳态的能力是有限的，当外界环
65、境超过自身的调节能力时，内环境稳态会遭到破坏，C错误；D、体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用，D正确故选：C30如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（）A若某人长期营养不良，将会导致渗透压降低，增多B从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为：外界环境消化系统A组织细胞C中若无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多D淋巴细胞生活的内环境只有【考点】内环境的理化特性；体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成图中，根据是单箭头可知，是血浆，是组织液，是淋巴，
66、A是循环系统，B是泌尿系统【解答】解：A、若某人长期营养不良，将会导致血浆渗透压降低，组织液增多，引起组织水肿，A正确；B、钾离子通过消化系统吸收后进入循环系统，由血浆进入组织液，最后进入组织细胞，B正确；C、血浆中无机盐离子浓度过高，则血浆渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，C正确；D、淋巴细胞生活的内环境是淋巴和血浆，D错误故选：D31人类基因组计划主要研究的染色体数目是（）A23条B46条C24条D48条【考点】人类基因组计划及其意义【分析】本题主要考查人类基因组计划的知识1、人类基因组计划的目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包
67、含的遗传信息2、意义：通过人类基因组计划，人类可以清晰的认识到人类基因的组成、结构、功能及其相互关系，对于人类疾病的诊治河预防具有重要意义【解答】解：人类基因组计划至少应测24条染色体的碱基序列，原因是基因在染色体上染色体上的DNA的碱基序列代表遗传信息，人类的女性有（22对+XX）条染色体，男性有（22对+XY）条染色体由于X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序，只有测24条（22+XY）染色体，才能获得人类基因组的全部遗传信息故选：C32如图为内环境稳态的概念图，下列相关分析正确的是（）Aa、b分别表示体液调节和免疫调节，内环境的稳态不需要其他器官或系统的参与Bc可表示渗透压，当饮水过
68、少，血浆渗透压升髙导致垂体合成的抗利尿激素升髙C酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，主要与HCO32、HPO42等离子有关D内环境稳态是指它的理化性质保持动态平衡，其维持自身稳定的能力是有限的【考点】内环境的理化特性【分析】分析题图：图示概念图表示内环境稳态的调节机制和内环境的理化性质对于内环境稳态，目前普遍公认的调节机制是神经体液免疫调节网络，因此a、b是体液调节和免疫调节；内环境的理化性质主要包括渗透压、温度和酸碱度，因此c、d可以是体温和渗透压【解答】解：A、神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，内环境稳态需要各个器官系统的协调作用共同维持，A错误；B、c可表示渗透
69、压，当饮水过少，血桨渗透压升高导致垂体释放的抗利尿激素升高，而抗利尿激素的合成是下丘脑，B错误；C、血浆pH在7.357.45之间，主要依靠血液中的缓冲物质使其保持相对稳定，主要与HCO3、HPO42等离子有关，C正确；D、内环境稳态的具体表现是内环境各种化学成分和理化性质都处于动态平衡中，D错误故选：C33如图是某种生物生殖细胞内染色体情况示意图，则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为（）AABCd，1BAaaa，8CAaBbCcDd，8DBBBbDDdd，4【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】本题考查了根据染色体形态和基因型判断染色体组的方法1、细胞中同种形态的染色体有
70、几条，细胞内就含有几个染色体组2、根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数【解答】解：从图形分析，该细胞中的染色体组数为4，基因型BBBbDDdd的染色体组数也为4故选：D34身高正常的双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下对矮生原因的解释不合理的是（）A雄犊营养不良B雄犊体细胞内含有Y染色体C发生了基因突变D双亲都是矮生基因的携带者【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，从遗传学的角度可能矮生为隐性性状【解答】解：A、生物变异分为可遗传变异和不遗传的变异雄犊因营养不良而较矮生，属于不遗传的变异，A正确；
71、B、雄牛体细胞中含有Y染色体与出现矮生没有必然联系，B错误；C、发生基因突变也可形成矮生雄性牛犊，如正常牛是隐性纯合子，基因突变为显性杂合子，就表现了矮生性状，C正确；D、双亲都是矮生基因的携带者，可生下矮生雄性牛犊，属于隐性遗传，D正确故选：B35达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上，用现代生物进化理论解释正确的是（）A同一种地雀地理隔离自然选择生殖隔离不同种地雀B不同种地雀地理隔离自然选择不同种地雀C同一种地雀自然选择地理隔离生殖隔离不同种地雀D同一种地雀生殖隔离地理隔离不同种地雀【考点】生物多样性形成的影响因素【分析】物种形成的三个环节：（1）生物进化的原材料突变和
72、基因重组：可遗传的变异为生物进化提供了原材料可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染色体变异，其中染色体变异和基因突变统称为突变生物的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的生存环境中可能有利，有可能有害（2）自然选择决定生物进化的方向：在自然选择作用下，种群的基因频率发生定向的改变，具有有利变异个体的相应基因频率会增加，具有不利变异个体的相应基因频率会减少，导致生物朝着一定的方向不断进化（3）隔离导致物种形成：隔离是物种形成的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离仅有地理隔离不能产生新的物种，生殖隔离才是物种形成的关键【解答】解：这些地雀原先属于同一雀种，分布在不同的群岛（地理隔离）
73、后出现不同的突变和基因重组，经过自然选择，逐渐形成生殖隔离，进而形成新物种故选：A36细胞学家发现人类的一种神经细胞中DNA含量是a，在同一种器官中可以找到DNA含量为 0.5a、a、2a的细胞，这种器官应该是（）A骨髓B肝脏C卵巢D皮肤【考点】细胞的减数分裂【分析】细胞有丝分裂和减数分裂过程中，染色体、DNA和染色单体等含量变化规律：结 构时 期四分体 个数同源染色体对数染色体数染色单体数DNA分子数核苷酸链数有丝分裂间期0n2n04n2n4n4n8n分裂期前、中期0n2n4n4n8n后期02n2n4n4n04n8n末期0n4n2n04n2n8n4n减数分裂间期0n2n04n2n4n4n8n
74、减前、中期nn2n4n4n8n后期0n2n4n4n8n末期002nn4n2n4n2n8n4n减前、中期00n2n2n4n后期00n2n2n02n4n末期002nn02nn4n2n【解答】解：人类的一种神经细胞中DNA含量是a，则DNA含量为0.5a的细胞为生殖细胞；DNA含量为a的细胞可能处于有丝分裂末期、减数第二次分裂前期和中期；DNA含量为2a的细胞可能处于有丝分裂前期、中期和后期，减数第一次分裂只有生殖器官中的原始生殖细胞可同时进行有丝分裂和减数分裂，因此在同一种器官中可以找到DNA含量为在同一种器官中可以找到DNA含量为 0.5a、a、2a的细胞，这种器官应该是卵巢或精巢故选：C37下
75、列有关遗传变异的说法，正确的是（）A蓝藻、毛霉的遗传物质都是DNA，都遵循孟德尔的遗传规律B基因重组、基因突变、染色体变异都属于可遗传的变异，都是生物进化的根本原因CDNA的复制、转录、翻译过程中都可能出错，发生的变异都是基因突变D由于同源染色体间的联会互换，互换后的等位基因发生分离可能发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期【考点】基因重组及其意义；基因突变的特征【分析】1、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传2、基因突变一般发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，即DNA复制过程3、基因突变的意义：是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；能为生物进化提供原材料4
76、、基因重组的类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组【解答】解：A、蓝藻、毛霉的遗传物质都是DNA，但蓝藻属于原核生物，不遵循孟德尔的遗传规律，A错误；B、基因重组、基因突变、染色体变异都属于可遗传的变异，其中基因突变是生物进化的根本原因，B错误；C、DNA的复制过程中发生的变异是基因突变，C错误；D、由于同源染色体间的联会互换，互换后的等位基因发生分离可能发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，D正确故选：D38兴奋在两个神
77、经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A生物膜的融合和转化B神经递质经扩散通过突触间隙CATP的合成和水解D信号分子与突触前膜上受体的识别和结合【考点】神经冲动的产生和传导【分析】兴奋在神经元间的传递是单向的，这是由突触的特殊的结构决定的，兴奋经过突触时突触小泡膜会与神经元细胞膜融合，以胞吐的方式释放神经递质，作用于突触后膜，引起突触后神经元的兴奋或抑制，此时会发生电信号化学信号电信号的转换【解答】解：A、神经递质出细胞的方式是胞吐，需要突触小泡与细胞膜融合，A正确；B、神经递质出细胞的方式是胞吐，经扩散通过突触间隙，B正确；C、兴奋的传递和传递需要消耗能量，存在ATP的合成和水解，C正
78、确；D、信号分子与突触后膜上受体的识别和结合，D错误故选：D39下列有关生物遗传、变异与进化的说法，正确的是（）A由普通西瓜培育三倍体西瓜的原理是染色体变异，三倍体西瓜无耔性状不可遗传B科学家通过基因工程育种，培育出了生产青霉素的高产菌株C若在瓜田长期使用某种杀虫剂，导致害虫瓜蚜抗药基因频率增加，该田最终出现瓜蚜新物种D基因突变和基因重组都属于可遗传变异，两者都为生物进化提供了原材料【考点】染色体结构变异和数目变异；基因重组及其意义；基因突变的特征【分析】变异包括可遗传变异和不可遗传变异，前者是由于遗传物质改变引起的，后者是环境因素引起的可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组基
79、因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换；基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；染色体变异是指染色体结构和数目的改变染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少【解答】解：A、普通西瓜为二倍体，由普通西瓜培育三倍体西瓜的原理是染色体变异，染色体变异属于可遗传变异，因此三倍体西瓜无籽性状可以遗传，A错误；B、青霉素的高产菌株的培育利用的诱变育种的方法，原理为基因突变，而基因工程的原理为基因重组，B错误；
80、C、若在瓜田长期使用某种杀虫剂，导致害虫瓜蚜抗药基因频率增加，导致瓜蚜发生进化，而新物种的形成需要产生生殖隔离，C错误；D、基因突变和基因重组都属于可遗传变异，两者都为生物进化提供了原材料，D正确故选：D40某种动物的精子含有12条染色体，那么，该动物的初级精母细胞、次级精母细胞和体细胞中所含的DNA分子数依次是（）A24、24、24B24、12、12C48、24、24D24、48、48【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化：结 构/时 期染色体数染色单体数DNA分子数减数分裂间期2n04n2n4n减前、中期2n4n4n后期2n4
81、n4n末期2nn4n2n4n2n减前、中期n2n2n后期n2n2n02n末期2nn02nn【解答】解：由于精子所含染色体数目是体细胞的一半，而某种动物的精子中有12条染色体，所以该动物的体细胞中含有24条染色体，24个核DNA分子因此，该动物的初级精母细胞、次级精母细胞和体细胞中所含的DNA分子数依次是48、24、24个故选：C二、综合题（每空2分）41中国科学家屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素并应用于疟疾治疗获得了 2015年诺贝尔生理学或医学奖巳知野生型青蒿为二倍体，茎秆中白色（Y）对紫色（y）为显性，叶片中稀裂叶（R）对分裂叶（r）为显性，这两对性状独立遗传分析回答问题：（1）通过一定的处理
82、让野生型青蒿成为三倍体植株，该三倍体青蒿高度不育（填“可育”或“髙度不育”），这种三倍体青蒿形成过程中发生的变异属于可遗传（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异（2）用X射线照射分裂叶青蒿以后，r基因中一小段碱基序列发生变化，使分裂叶转变为稀裂叶，这种变异属于可遗传变异中的基因突变（3）现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交，F1均表现为白秆稀裂叶，则亲本的基因型为YYrr和yyRR（4）染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失，同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活，两条都缺失的植株不能存活现有基因型为YyOR的植株（“O”代表该染色体缺失，下同）与基因型为yyOr的植株杂交，子一代中y的
83、基因频率为75%，子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是【考点】生物变异的应用；诱变育种【分析】1、可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减
84、少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少2、利用基因型频率求解基因频率种群中某基因频率=该基因控制的性状纯合体频率+杂合体频率【解答】解：（1）三倍体植株因减数分裂时同源染色体联会紊乱不能产生可育的配子，因此该三倍体青蒿高度不育培育该三倍体青蒿过程中发生的变异属于可遗传变异中的染色体变异（2）用X射线照射分裂叶青蒿以后，r基因中一小段碱基序列发生变化，使分裂叶转变为稀裂叶，这种变异属于可遗传变异中的基因突变（3）用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交，F1均表现为白秆稀裂叶，说明双亲均为纯合子，在此基础上结合题意可推知：亲本的基因型为YYrr和 yyRR（4）基因型为YyOR
85、的植株与基因型为yyOr的植株杂交，子一代中Yy：yy=1：1，OR：Or：Rr：00=1：1：1：1，其中00不能存活，所以y的基因频率=纯合子的频率+杂合子的频率=+=75%；子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是紫秆（yy）稀裂叶（OR+Rr）=故答案为：（1）高度不育 可遗传（2）基因突变（3）YYrr和 yyRR（4）75% 42如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程A、B、C、D表示四种体液，表示有关的物质请据图回答：（1）AD中不属于内环境成分的是D细胞内液；A组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境（2）B体液是淋巴，经过循环它由左右锁骨下静脉汇入C中B、C的成分相近，两者
86、最主要的差别是C（血浆）中含有较多的蛋白质（或B中蛋白质含量很少）（3）C的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；其酸碱度保持相对稳定，与它含有的HCO3、HPO42等离子有关（4）如果代表O2，由体外进入到组织细胞需要呼吸系统、循环系统（系统）协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络【考点】内环境的组成【分析】据图示可知，B为单向循环，故为淋巴；淋巴来自于组织液，回到血浆，故A为组织液，C为血浆，D为细胞内液，为排出的二氧化碳等代谢废物，为从外界获得的氧气饿营养物质【解答】解：（1）体液分细胞内液和细胞外液，细胞外液构成内环境，不属于内环境成分的是D细胞内液；绝大多数细
87、胞周围的液体是组织液，故组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境（2）B体液是单向循环，故为淋巴，经过循环它由左右锁骨下静脉汇入血浆中血浆和组织液的成分相近，两者最主要的差别是血浆中含有较多的蛋白质（3）血浆的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；血浆ph值的调节依赖于血浆中的缓冲物质，故其酸碱度保持相对稳定，与它含有的缓冲物质HCO3、HPO42等离子有关（4）如果代表O2，由体外进入到组织细胞需要呼吸系统、循环系统协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络故答案为：（1）D 细胞内液 A 组织液 （2）淋巴 左右锁骨下静脉 C（血浆）中含有较多的蛋白质（或B中蛋白质含量很少）（3）无机盐、蛋白质 HCO3（4）呼吸系统、循环系统 神经体液免疫调节网络2016年11月20日
