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基础强化人教版八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解定向攻克试卷(详解版).docx

上传人:a**** 文档编号:958819 上传时间:2025-12-19 格式:DOCX 页数:15 大小:203.56KB
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资源描述

1、八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解定向攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知则的大小关系是()ABCD2、下列各式因式分解正确的是()Aa2+4ab+4b2=(a+4b)2B2a

2、2-4ab+9b2=(2a-3b)2C3a2-12b2=3(a+4b)(a-4b)Da(2a-b)+b(b-2a)=(a-b)(2a-b)3、计算()201932020 的结果为 ()A1B3CD20204、下列各多项式中,能运用公式法分解因式的有()A4个B5个C6个D7个5、已知(x-m)(x+n)=x2-3x-4,则m-n的值为()A1B-3C-2D36、分解因式4x2y2的结果是()A(4x+y)(4xy)B4(x+y)(xy)C(2x+y)(2xy)D2(x+y)(xy)7、计算的结果是()AaBCD8、若,则的值分别为()A9,5B3,5C5,3D6,129、已知x+y=4,xy=

3、2,则x2+y2的值()A10B11C12D1310、已知甲、乙、丙均为含x的整式,且其一次项的系数皆为正整数若甲与乙相乘的积为,乙与丙相乘的积为,则甲与丙相乘的积为()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知,则_,_2、因式分解:_3、计算:_4、化简:_.5、如图,王老师把家里的密码设置成了数学问题吴同学来王老师家做客,看到图片,思索了一会儿,输入密码,顺利地连接到了王老师家里的网络,那么她输入的密码是_账号:MrWangs house王浩阳密码三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、由多项式的乘法:(xa)(xb)x2(ab)xab

4、,将该式从右到左使用,即可得到用“十字相乘法”进行因式分解的公式:x2(ab)xab(xa)(xb)实例分解因式:x25x6x2(23)x23(x2)(x3)(1)尝试分解因式:x26x8;(2)应用请用上述方法解方程:x23x40.2、因式分解:(1)(2)3、因式分解:(1);(2);(3)4、先化简,再求值:(2x3y)2(2x+y)(2xy)+5y(x2y),其中x,y满足+|y+3|05、已知,均为整数,且,求的所有可能值-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】先把a,b,c化成以3为底数的幂的形式,再比较大小.【详解】解:故选A.【考点】此题重点考察学生对幂的大小比较,掌握同底

5、数幂的大小比较方法是解题的关键.2、D【解析】【分析】根据因式分解的定义:把一个多项式写成几个因式的积的形式进行判断即可【详解】a2+4ab+4b2=(a+2b)2,故选项A不正确;2a2-4ab+9b2=(2a-3b)2不是因式分解,B不正确;3a2-12b2=3(a+2b)(a-2b),故选项C不正确;a(2a-b)+b(b-2a)=(a-b)(2a-b)是因式分解,D正确,故选D【考点】本题考查的是因式分解的概念,把一个多项式写成几个因式的积的形式叫做因式分解,在判断一个变形是否是因式分解时,看是否是积的形式即可3、B【解析】【分析】直接利用积的乘方运算法则将原式变形求出答案【详解】解:

6、3故选:B【考点】此题主要考查了积的乘方运算,正确利用积的乘方法则将原式变形是解题关键4、B【解析】【分析】利用完全平方公式及平方差公式的特征判断即可【详解】解:(1)可用平方差公式分解为;(2)不能用平方差公式分解;(3)可用平方差公式分解为;(4)可用平方差公式分解为4am;(5)可用平方差公式分解为;(6)可用完全平方公式分解为 ;(7)不能用完全平方公式分解;能运用公式法分解因式的有5个,故选B【考点】此题考查了因式分解运用公式法,熟练掌握完全平方公式及平方差公式是解本题的关键5、D【解析】【分析】把原式的左边利用多项式乘多项式展开,合并后与右边对照 即可得到m-n的值【详解】(x-m

7、)(x+n)=x2+nx-mx-mn=x2+(n-m)x-mn,(x-m)(x+n)=x2-3x-4,n-m=-3,则m-n=3,故选D【考点】此题考查了多项式乘多项式,熟练掌握法则是解本题的关键6、C【解析】【分析】按照平方差公式进行因式分解即可.【详解】解:4x2y2(2x+y)(2xy)故选:C【考点】此题主要考查了公式法分解因式,正确应用公式是解题关键7、B【解析】【分析】根据同底数幂相乘,底数不变,指数相加计算即可.【详解】原式=a5.故选B.【考点】本题考查了同底数幂的乘法运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.8、B【解析】【分析】根据积的乘方法则展开得出a3mb3n=a9b15

8、,推出3m=9,3n=15,求出m、n即可【详解】解:(ambn)3=a9b15,a3mb3n=a9b15,3m=9,3n=15,m=3,n=5,故选B9、C【解析】【分析】先根据完全平方公式进行变形,再整体代入求出即可【详解】解:x+y=-4,xy=2,x2+y2=(x+y)2-2xy=(-4)2-22=12,故选C【考点】本题考查对完全平方公式的应用,解题关键是能正确根据公式进行变形10、B【解析】【分析】把题中的积分别分解因式后,确定出甲乙丙各自的整式,即可解答【详解】解:甲与乙相乘的积为,乙与丙相乘的积为,甲为,乙为,丙为,则甲与丙相乘的积为,故选:B【考点】此题考查了提公因式法与公式

9、法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键二、填空题1、 12 【解析】【分析】利用完全平方公式和平方差公式计算求值即可;【详解】解:由题意得:,故答案为:12,;【考点】本题考查了代数式求值,实数的混合运算,掌握乘法公式是解题关键2、【解析】【分析】原式提取公因式,再利用完全平方公式分解即可【详解】解:原式故答案为:【考点】此题考查了提公因式与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键3、-31.4【解析】【分析】运用提公因式法计算即可【详解】解:故答案为:-31.4【考点】本题考查了提公因式法进行简便运算,熟练掌握法则是解决此题的关键4、#【解析】【分析】原式提取公因式

10、,计算即可得到结果【详解】解:原式=(a+1)1+a+a(a+1)+a(a+1)2+a(a+1)2021=(a+1)21+a+a(a+1)+a(a+1)2+a(a+1)2020=(a+1)31+a+a(a+1)+a(a+1)2+a(a+1)2019=(a+1)2023故答案为:(a+1)2023【考点】本题考查了因式分解-提公因式法,熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键5、yang8888【解析】【分析】根据题中wifi密码规律确定出所求即可【详解】解:阳阳故答案为:yang8888【考点】此题考查了同底数幂相乘和幂的乘方,熟练掌握运算法则是解本题的关键三、解答题1、 (1) (x+2)(x

11、4);(2) x4或x1.【解析】【分析】(1)类比题干因式分解方法求解可得;(2)利用十字相乘法将左边因式分解后求解可得【详解】(1)原式=(x+2)(x4);(2)x23x4(x4)(x1)0,所以x40或x10,即x4或x1.【考点】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键2、(1)-4(3a+b)(a+3b)(2)2(a3b)(3a2b)【解析】【分析】(1)根据公式法即可因式分解;(2)根据十字相乘法即可因式分解【详解】(1)=(2a2b+4a+4b)(2a2b-4

12、a-4b)=(6a+2b)(-2a-6b)=-4(3a+b)(a+3b)(2)(ab)2(ab)(ab)5(ab)=(ab2a-2b)(ab5a5b)=(a-3b)(6a4b)2(a3b)(3a2b)【考点】此题主要考查因式分解,解题的关键是熟知公式法与十字相乘法的应用3、(1);(2);(3)【解析】【分析】(1)先变号,再运用提公因式法分解计算;(2)直接运用提公因式法分解计算即可;(3)先变号,再运用提公因式法分解计算【详解】解:(1);(2);(3)【考点】本题考查提公因式法分解因式,正确找出题中的公因式是解题的关键4、7xy,【解析】【分析】首先利用完全平方公式及平方差公式对原式进行

13、去括号,并合并同类项进行化简,之后利用算数平方根及绝对值的非负性进行求解x、y,代入化简结果即可【详解】解:原式4x212xy+9y2(4x2y2)+5xy10y24x212xy+9y24x2+y2+5xy10y27xy,+|y+3|0,x0,y+30,x,y3,原式7(3)【考点】本题考查的是利用整式乘法进行化简,同时利用非负性进行求解,熟练掌握公式法是解本题的关键5、,【解析】【分析】根据多项式乘以多项式的计算法则求出即可得到,由此进行求解即可【详解】解:,a,b,均为整数,或或或或或或或,或或,或或m取的值有5或7【考点】本题考查的是多项式乘多项式,多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加

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