五人墓碑记（第二课时）班级姓名小组【学习目标】1、复习第1段里重点知识。2、学习第2、3段，掌握文中的重要实词、虚词，了解文中词类活用及文言句式。3、第二自然段的对比手法的运用及作用。【学习重难点】重点：学习第2、3段，掌握文中的重要实词、虚词，了解文中词类活用及文言句式。难点：对比手法的运用及作用。【导学流程】一、基础感知（一）实词1、去今之墓而葬焉：距离。墓，名词用作动词，修墓。2、其为时止十有一月耳：通假字，通“又”。3、其疾病而死：名词用作动词，得病，患病。4、况草野之无闻者欤：原指乡野，此处指民间。5、独五人之曒曒：同“皎皎”，明亮的样子。6、众不能堪：经得起，能忍受。不堪设想。可以，能够。“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”永遇乐京口北固亭怀7、 抶而仆之：使动用法，使.倒下。8、 按诛五人：追究，查办。9、 即今之傫然在墓者也：聚集的样子。（二）虚词1、 敛赀财以送其行：表目的，来。2、 则噪而相逐：偏指一方。2、 既而以吴民之乱请于朝：不久。二、探究未知第二自然段是如何对比的？作用是什么？【记录疑难】
