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山西省高平市特立中学苏教版高中高中语文必修三学案:五人墓碑记2 WORD版缺答案.doc

五人墓碑记(第二课时)班级姓名小组【学习目标】1、复习第1段里重点知识。2、学习第2、3段,掌握文中的重要实词、虚词,了解文中词类活用及文言句式。3、第二自然段的对比手法的运用及作用。【学习重难点】重点:学习第2、3段,掌握文中的重要实词、虚词,了解文中词类活用及文言句式。难点:对比手法的运用及作用。【导学流程】一、基础感知(一)实词1、去今之墓而葬焉:距离。墓,名词用作动词,修墓。2、其为时止十有一月耳:通假字,通“又”。3、其疾病而死:名词用作动词,得病,患病。4、况草野之无闻者欤:原指乡野,此处指民间。5、独五人之曒曒:同“皎皎”,明亮的样子。6、众不能堪:经得起,能忍受。不堪设想。可以,能够。“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。”永遇乐京口北固亭怀7、 抶而仆之:使动用法,使.倒下。8、 按诛五人:追究,查办。9、 即今之傫然在墓者也:聚集的样子。(二)虚词1、 敛赀财以送其行:表目的,来。2、 则噪而相逐:偏指一方。2、 既而以吴民之乱请于朝:不久。二、探究未知第二自然段是如何对比的?作用是什么?【记录疑难】

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