1、注重创新 学习写得新颖学习目标明目标，提素养1.从新颖的角度入手，训练片段写作2.理解高考要求中“有创新”的内涵，掌握作文创新的技巧，写出富有新意的文章有创新是就文章总体而言，它既是对文章的要求，更是对创新精神的一种倡导。高考作文设立发展等级，尤其是设立“有创新”的条目，目的就是想通过一个侧面，改变学生作文的保守状态，鼓励学生创新思维。“有创新”，在写作中是对文章立意、选材、结构、表达等方面的总要求，具体包括见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象有独到之处、有个性色彩。写作是一种创造性的劳动，每写一篇文章都要说别人没有说过的话。否则，还有再说的必要吗？通常人们都感到写作比阅读困难，这是为什么呢
2、？德国哲学家叔本华说：“读书只是走别人的思想路线，而写作才是走自己的思想路线。”沿着别人开出来的路走，当然容易；而自己披荆斩棘，边开路边前进，自然会困难得多。写作就是这样用思想开路的艰苦劳动。培养创新意识不但是为了写好文章，也是为了成长为具有创新意识的人才。 创新不等于猎奇，也不等于只写新事物。创新要独辟蹊径，具体一点说，就是要写：(1)人们常遇到，却没有引起注意的问题；(2)人们已经注意到，但却不以为然的问题；(3)已经有人谈过，但却没有谈到点子上的问题；(4)已经有人谈过，但却没有从这个角度谈过的问题。写作的创新具体表现在三个方面：一是立意新，二是题材新，三是形式新。1立意新。作家梁衡说：
3、“一篇文章或一篇讲话中有了新思想的火花，便如闪电划过夜空，你会有永久的记忆。”对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。2题材新。写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气息、时代感和新颖度。要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例，从现实生活中积极发现最富有时代特色的新材料，通过思考发现与新生活、新事物、新思想密切相关的新材料，或从“旧”材料中发掘出新精神、新意识，选用身边那些活生生的材料，以真实、独特体现出“新”。3形式新。清代戏剧家李渔曾说：“变则新，不变则腐；变则活，不变则板。”在准确审题的前提下，想别人想不到的
4、，想别人不敢想的，想别人想不透的事物，对问题和社会生活现象有自己的看法和独特见解，然后采用别人不太常见的方式表达出来，如故事新编式、评书式、电影镜头式等。总之，要想方设法让文章有个性特征。作家浩然曾说：“别人没看到的，你看到了，这是新；别人看到了，没有想到，你看到又想到了，这是新；别人看到、想到了，但没写到，你看到、想到又写到了，这还是新。”这个新就是有个性特征。人之常情我是一粒沙，一粒随风漂泊了千年的沙。我飘过一群行色匆匆的男人。他们手执各种工具，风尘仆仆，汗水直滴入脚下的土地。拐了个弯，稍远处依稀可见炊烟袅袅升起，女人牵着孩子站在屋前，神情充满企盼。男人们纷纷劝起为首的男子：“禹，回家去看
5、看吧，你已经三年没见嫂子了，还有没见过面的儿子。”男人山一般的强壮身躯微微有些震动，随即坚定地摇了摇头：“不，还是治水重要。她会理解。”重又踏上了向前的道路。我飘上前去悄悄问他这是为什么，禹憨厚地笑了笑：“不过是人之常情罢了。”我有些疑惑。我飘过一户满目缟素的庭院。女人们身着素衣却并未落泪，只是那满脸坚毅仍挡不住红了的眼眶。我继续看下去，这奇怪的一家似乎姓杨。只见她们将长枪换上白缨，在灵堂前齐齐下拜。最年长的老妇人声音有些颤抖，她说：“纵然夫离子散，也定要守住这大宋江山。”起身再拜后，女人们毅然跨上了征西的战马。我飘到老妇人耳边悄悄地问这是为什么，老妇人凄然一笑：“不过是人之常情罢了。”我更感
6、到疑惑了。我飘过一群人，看到一旁立着的碑上写着黄花岗。人群中，七十二人傲然昂首挺立，身后是挥舞着屠刀的刽子手。为首的那人愤然地说：“愿以我众人之鲜血，换明日中国之新颜。”其余众人皆高声附和，他们坦然闭上了双眼。我飘上前问这是为什么，他淡然一笑：“不过是人之常情罢了。”我愈发疑惑。我飘过一间会议室，一群身着白大褂的人正神情激动地商议着什么。我凑上前去细听，哦，“非典”爆发，医生们正抢夺着第一线的岗位。银发老者拍案站起：“我去，我年纪大了，就算有事也没什么可惜。”不顾大家的劝阻，老人穿起防护服走出了会议室。我飘上前去问他这是为什么，他一笑：“不过是人之常情罢了。”又是这句话，我更疑惑了。我飘过一座
7、县城，昔日的繁华已成一片废墟，哀鸿遍野。一群人围着昏迷的年轻战士抢救着，他却突然坐起：“我要去抢救群众。”人们劝他歇歇吧，他已经不眠不休几天了，他急得仿佛快要流泪：“就让我再去抢救一个人，就一个也好。”我飘上前去问他这是为什么，他羞涩地说道：“不过是人之常情罢了。”看着这年轻的战士，回想起以前的经历，我忽然懂了。这一心为他人为国家的“人之常情”，早已深深地镌刻在了这个民族的骨髓里，流淌在了这个民族的血液中。我暗暗做出决定，要将我的经历与感悟随风传播到每个地方，我相信，唤醒了这样“人之常情”的民族，定能如巨龙般腾飞。,比喻入题，简洁新颖。此段想象奇特，但合理又扣题。剪辑第二个镜头，想象推理独特又
8、呼应题目。剪辑第三个镜头，旧瓶装新酒。剪辑第四个镜头，材料新鲜。运用以小见大和以点带面的手法来剪辑第五个镜头。结尾卒章显志，立意高远。【名师评点】构思新巧，有个性色彩。文章构思奇特、大气，富有创新精神。作者想象自己是一粒沙，随风漂泊，见证大禹治水、杨家将西征、黄花岗七十二烈士就义、白衣天使抗“非典”和大地震中年轻战士抗震救灾。结尾以“一心为他人为国家的人之常情，早已深深地镌刻在了这个民族的骨髓里，流淌在了这个民族的血液中”点题升华，见解新颖深刻。一、见解出新。常事见常理，这是正常的思维；换一种角度思考，换一种眼光看问题，于常事中见新义，这是创新思维。所谓“见解新颖”，就是想人之所未想，言人之所
9、未言，富于独创性。这里的“新颖”通常有三层含义：一是于常事中见别人见不到的深度，别人只看到表面，你却看到实质，这可谓之“深”；二是于常事中见别人看不出的事理，别人只看到人所共知的，你却看到其他角度，这可谓之“巧”；三是于常事中看到与别人相反的事理，别人按正常的思维想，你却看出了蕴含在正常之外的意思，这可谓之“新”。具体来说，可从以下三个方面入手提炼让人耳目一新的见解：1化大为小。化大为小是立意求新的有效方法。能透过一滴水看见太阳，才会从思想上拥有把握全局的能力，具备发展创新的意识和气量。要善于从宽泛的考题中抓住精彩的瞬间或片段，不求面面俱到，但求一针见血，力求从只言片语中落笔，洞隐烛幽，深入发
10、掘，在叙事写景中透视深刻的人生哲理，透过平凡的现象挖出不平凡的本质。2纵横开掘。纵向思考，是对现象进行剖析，从纷繁复杂的表面现象中挖掘事物的本质；横向思考，是由一个事物想到另一个相关的事物，让内容充满贯穿古今的大气；逆向思维，是从相反的角度思考，让见解变得个性鲜明。学会这种多向思维，文思才会超越时间和空间的限制，思想才会长出飞翔的翅膀；文章才会具有“峰回路转”的惊喜，饱含“流连忘返”的蕴藉。二、材料出新。材料与时俱进，作文才能具有时代感。材料出新主要从以下三个方面入手：1鲜活生动的新材料。隔夜茶不好喝，干花不如鲜花美，新材料生活气息浓郁，可令人耳目一新。像“聚财有道，散财亦有道”的霍英东，最难
11、时也不丢掉良知的季羡林，30年来赡养了6位孤寡老人的林秀贞，成为青岛一个体现爱心的公益品牌的微尘，中国航空英雄罗阳、刘洋，为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌，坚守医德无私无畏的医生陈晓兰2情感动人的新材料。“文章不是无情物”“情动而辞发”，在作文中，情感是连接作者与读者的桥梁，情感是碰撞出读者心灵火花的电石，作者只有用自己的真情去拨动读者的喜怒哀乐的琴弦，才能获得共鸣。那么怎样才能以情动人呢？这就要求作者关心时代，投身社会，热爱生活，关注自然，把情感充分的激发起来，要真实表达自己的内心感受，只有感动了自己，才能感动别人。3蕴涵丰富的新材料。诗词典故或名言警句，经过了历代时空的检验，我们在写作时恰当
12、运用，能收到“画龙点睛”“文采飞扬”之效。当然，拥有富含文化底蕴的材料，还只是写作成功的基础。写作时，把素材原封不动搬进作文的做法是不妥的。有时原始素材是一句话，需要扩展成一个故事；有时原始素材是一个故事，需要归纳为一句话。也就是说，要学会对材料进行“剪裁”。三、标题出新。题好一半文，标题是文章与阅卷老师的第一个接触点，其重要性不言而喻。好的标题似画龙点睛，能让文章光彩四射；文题平淡则笔墨呆滞，内容黯然失色。作文标题创新，可化用诗句，可巧用修辞，可下笔设悬，尽可能多形式创新。1化用诗词。ks5uks5uks5uKS5U直接借用或巧妙改写古典诗词中的佳句为题，能收到观点鲜明、意境深远的效果。莫为
13、浮云遮望眼月是故乡明怎一个情字了得何妨吟啸且徐行所欲有甚于生者月若有情月长吟等都属于这种类型。还可以移植名言、成语、谚语、歌词、影片名、电视剧名、广告词等。2巧用修辞。巧用修辞，就是结合文章的主题与内容，运用修辞进行特殊加工来拟写文章题目的方法。拟题中常用的修辞手法有比喻、拟人、设问、对偶、夸张等。(1)比喻。变色龙文题用随着环境变化而改变自身颜色的变色龙，不仅暗示出主要人物，而且反映出其本质特征，幽默形象，具有良好的讽刺效果。又如人生也是一张答卷棋如人生。(2)拟人。天气陛下文题既揭示了天气有非常大的权威性，又增添了生动性、趣味性。(3)设问。如食物从何处来谁是最可爱的人花儿为什么这样红等。
14、ks5uks5uks5u(4)对偶。如得道多助，失道寡助榜上无名，脚下有路人生多彩路，青春写华章。(5)夸张。如世界很小是个家一花一世界千年等一回。另外还有像冰山给人留下冰冷的思考理中之情，情中之理情感不是保险绳梦想在现实中起舞心灵是一棵会开花的树等也分别用了不同的修辞手法。3妙用词语。妙用词语，就是充分运用词语的内在巧妙联系，按照一定的组合方式给文章快速拟题的方法。妙用词语拟题主要有以下几种方式：ks5uks5uks5uKS5U(1)并联组合。就是两个或两个以上的词语并列组合成一篇文章的题目。(2)双关谐音。充分运用词语的谐音双关拟题，简洁明快，生动幽默，往往收到意想不到的效果。如前仆后继与
15、前“腐”后继见义勇为与见义勇“围”向“钱”看与向前看等。(3)反义存疑。运用此法拟题，拟题新颖、独特，令人耳目一新。如死海不死残缺的美丽都市里的村庄为了忘却的记念。四、首尾出新。虽然作文评分标准中没有将首尾确定为评分点，但在评分过程中，开头和结尾对老师的影响之大却是公认的。好的开头犹如春色初展，鲜花含露，令人钟情。下面三种开头技法，能让文章下笔出新：1开篇。(1)题记。好的题记一下子就能抓住读者的心。精美的题记，一般要具备三个特点：一是适合，内容必须与主题、情调乃至风格保持相对一致；二是简洁，最好控制在50字之内；三是煽情，力求透过文字表达自我情感，展示人物性情。题记的写作方法有很多，如名言警
16、句式、巧设悬念式、渲染铺垫式、情感告白式、哲理明旨式等。(2)悬念。设置悬念的方法多种多样，如先提出一个悬而未决的问题，先安排一个意外的情节，先截取一个精彩的片段，先描写一个特别的背景，激发读者的阅读兴趣，增加文章的曲折美。(3)修辞。排比开篇；引用开篇；比喻开篇；拟人开篇；疑问开篇。ks5uks5uKs5u2结尾。(1)哲理性结尾；(2)不按故事情节的通常逻辑来安排事情的结局，结尾处推出令人意想不到的结局；(3)情感性结尾。五、语言出新。如：句式要灵活，注意长句和短句的交错使用；巧妙使用文言句；适当采用散文诗化的语言等。ks5uks5uKs5u.Com1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于8
17、00字的文章。 张幼量养鸽成癖。一次，他父亲的好友某公向张幼量问起鸽子的事情。他想，这位达官一定喜欢鸽子，想送他几只，又实在舍不得。思虑了好久，认为是长辈所求，不能违了他的意愿，又不敢以寻常的鸽子相送，便选了两只珍贵的白鸽，割爱相赠。数日之后见到某公，某公并无一句感谢的话。张公子心中实在放不下，便问二鸽好不好，某公答道：“倒也肥美。”张惊呼：“你把两只鸽子烹吃了？那可是稀有的珍种啊！”某公回味一下，淡淡地说：“味道也没什么特殊的地方！”张公子叹恨不已，悻悻而归。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意指导】材料表述了一个故事：张
18、幼量忍痛割爱送给父亲的朋友两只稀有品种的白鸽，但对方把两只鸽子吃了，张幼量叹恨不已。从张幼量的角度看，鸽子是他所珍惜的，但感觉对方询问了鸽子的事情，就以为对方喜好鸽子，寻思着把最珍贵的鸽子送给他，而对方却把鸽子烹吃了，可从“孝顺长辈”“要善于沟通”“误会铸成大错”等角度进行立意。从张幼量父亲的朋友的角度看，张幼量将鸽子送给他，他却把鸽子吃了，可从“懂得欣赏”等角度进行立意。从鸽子的角度分析，张幼量送给对方鸽子，对方把鸽子当成食物烹吃了，可从“明珠暗投”“天才放错了地方就是垃圾”等角度进行立意。2阅读下面的材料，按要求作文。人生像一只急速旋转的陀螺，或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过；人生更像一条没有尽头的轨道，只需你像车轮一样飞速的奔跑，每到一个站点，都给你准备了应该背起的包裹，直到生命完整地画上了句号。请你根据自己的体验或感悟，以“奔”为标题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，不得抄袭，不少于800字。【立意指导】只要能够围绕“奔”这一中心，立意深刻，选材得当，即可视为紧扣题意。或可描摹漫漫人生旅途上的“奔跑”图景，或可展现生活道路上的“奔忙”画面，或可抒写青春花圃中熊熊燃烧的“奔放”激情，或可流露奋斗拼搏中由衷而发的“奔波”感喟。当然，还可以议论自己终生都要竭力“奔向”的某一个既定的生活目标、追寻的理想王国、“有奔头”的精彩人生，等等。
