1、2013-2014学年云南省红河州蒙自县文澜高中高一（上）月考物理试卷（12月份） 一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，选对的得分，选错或不选的得0分）1（3分）（2013秋嘉兴期末）2012年2月27日上午10时，我国海军第十一批护航编队从青岛胶州湾某军港解缆起航，奔赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，经过5000多海里的航行，于3月15日晨抵达目的地，关于此次航行，下列说法不正确的是（）A当研究护航舰艇的运行轨迹时，可将其看做质点B“5000多海里”指的是护航舰艇的航行位移C“5000多海里”指的是护航舰艇的航行路程D题中数据“2月
2、27日上午10时”和“3月15日晨”指的是时刻考点：质点的认识；位移与路程；时间与时刻版权所有专题：直线运动规律专题分析：当物体在所研究的问题中大小和形状可以忽略不计时，物体即可以看作质点；位移是指初末两点间的有向线段的长度；而路程是指物体经过的轨迹的长度；时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分解答：解：A、当研究舰艇的运动轨迹时，舰艇的大小和形状可以忽略，故可以看作质点，故A正确；B、舰艇做曲线运动，其行驶的距离为轨迹的长度，故为路程，故B错误，C正确；D、“2月27日上午10时”和“3月15
3、日晨”是时间点，指时刻，故D正确；本题选错误的故选：B点评：本题考查位移与路程、质点的定义等，从位移开始在学习中应开始对矢量加以关注，明确其性质2（3分）（2013秋武城县校级期末）下列说法正确的是（）A甲、乙二人均以相同的速度向东行走，若以甲为参考系，乙可能是运动的B甲、乙二人均以相同的速度向东行走，若以乙为参考系，则甲是静止不动的C两辆汽车在公路上沿同一直线行驶，它们之间的距离保持不变若观察结果是两辆车都静止，则选用的参考系必定是其中的一辆车D两人在公路上行走，速度大小不同，方向相同，则选择其中的一人为参考系，两人都静止考点：参考系和坐标系版权所有专题：直线运动规律专题分析：参考系，是指研
4、究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系解答：解：A、B、甲、乙二人均以相同的速度向东行走，若以甲为参考系，则乙是静止不动的，若以乙为参考系，则甲是静止不动的故A错误，B正确；C、辆汽车在公路上沿同一直线行驶，它们之间的距离保持不变若观察结果是两辆车都静止，则选用的参考系可能是其中的一辆车，也可能是与两车同速度的其他的物体故C错误；D、两人在公路上行走，速度大小不同，方向相同，则选择其中的一人为参考系，另一个人必定是运动的故D错误故选：B点评：该题考查参考系的选择方法与对参考
5、系的理解，要明确参考系的选择要以实用、方便为原则属于基础题目3（3分）（2014春桃城区校级期末）如图为一质点做直线运动的速度时间图象，则在图中给出的该质点在前3s内的加速度a随时间t变化关系图象中正确的是（）ABCD考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：运动学中的图像专题分析：在速度时间图象中，直线的斜率代表加速度的大小，根据图象求出加速度即可解答：解：在01s的时间内，物体的加速度的大小为，a1=4m/s2，在13s的时间为，a2=2m/s2，根据加速度的大小可以判断，正确的是A故选A点评：直线的斜率代表加速度的大小，求出加速度的大小，与选项对比即可4（3分）（2014秋德城
6、区校级期中）物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，第2s内物体的位移是（）A2 mB4 mC6 mD8 m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：物体的初速度为0，根据速度时间公式v=at，求出物体的加速度，然后根据位移时间公式x=v1t+at2求出第2s内的位移解答：解：根据速度时间公式v1=at，得a=4m/s2 第1s末的速度等于第2s初的速度，所以物体在第2s内的位移x2=v1t+at2=41+41m=6m故选C点评：解决本题的关键掌握速度时间公式v=v0+at，以及位移时间公式x=v0t+at25（3分）（2014秋阿瓦提县校级
7、期末）某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经2s听到石头落地声由此可知井深约为（不计声音传播时间，重力加速度g取10m/s2）（）A10 mB20 mC30 mD40 m考点：自由落体运动版权所有专题：自由落体运动专题分析：石块做自由落体运动，由自由落体的位移公式可以直接求得结论解答：解：石头做自由落体运动，根据位移公式h=0.5104m=20m所以B正确故选B点评：本题考查学生对自由落体的理解，题目比较简单6（3分）（2012秋丰台区期末）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际制单位），则该质点（）A第1 s内的位移是5 mB前2 s内的
8、平均速度是6 m/sC任意相邻的1 s 内位移差都是1 mD任意1 s内的速度增量都是2 m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：运动学与力学（一）分析：通过匀变速直线运动位移时间公式x=vot+at2与题目中s=5t+t2 对比去得出物体的初速度和加速度，再根据运动学的其它公式去求解解答：解：A、将t=1代入即可求出第1s内的位移是x=6m，A错误；B、前2s内的平均速度为=7m/s，B错误；C、与s=vot+at2对比可知a=2m/s2，则s=aT2=2m，C错误；D、位移s与时间t的关系为x=5t+t2vo=5m/s，a=2m/s2该运动是匀加速直线运动任意相邻1s内速
9、度增量都是v=at=2m/s，故D正确；故选D点评：该题考查了匀变速直线运动的位移时间公式、速度时间公式的应用7（3分）（2014秋碑林区期末）两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（）A一定有弹力，但不一定有摩擦力B如果有弹力，则一定有摩擦力C如果有摩擦力，则一定有弹力D如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比考点：滑动摩擦力；物体的弹性和弹力版权所有专题：摩擦力专题分析：要解答本题要掌握：摩擦力和弹力之间关系，有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力，摩擦力方向和弹力方向垂直，静摩擦力大小和弹力无关，滑动摩擦力和弹力成正比解答：解：A、物体之间相互接触不一定有弹力，故A
10、错误；B、有弹力不一定有摩擦力，因为物体之间不一定粗糙也不一定有相对运动或相对运动趋势，故B错误；C、有摩擦力物体之间一定有挤压，因此一定有弹力，故C正确；D、静摩擦力大小与物体之间弹力无关，滑动摩擦力与弹力成正比，故D错误故选C点评：本题考察了弹力、摩擦力的基本概念，对于这两种力，一定要明确其产生条件，大小和方向，并能熟练应用8（3分）（2013秋蒙自县校级月考）下列关于力的说法正确的是（）A重力的方向总是垂直接触面向下的B重心不在物体上的物体不受重力作用C存在只是受力而不对外施力的物体D如果物体运动状态发生变化，则一定受到力的作用考点：重力；重心版权所有分析：重力是由于地球的吸引而产生的，
11、其方向竖直向下；任何物体均受到重力；重心可以不在物体上；力同时对应一个施力物体和一个受力物体；力是改变物体运动状态的原因解答：解：A、重力的方向是竖直向下的，而不是垂直于接触面；故A错误；B、重心可以不在物体上，但物体一定受重力；故B错误；C、任何力均对应两个物体，故C错误；D、如果物体的运动状态发生变化，说明物体一定有加速度，则说明物体一定受到力的作用；故D正确；故选：D点评：本题考查力的产生及效果、重力及重心等；要注意明确力总是成对出现，并且一定对应两个物体9（3分）（2009秋株洲期末）如图所示，用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上，下列说法正确的是（）A若物体保持静止，则
12、F越大，物体所受摩擦力越大B若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越小C若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大D若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大考点：摩擦力的判断与计算版权所有专题：摩擦力专题分析：本题中木块受到重力作用，但并没有向下掉，而是保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大解答：解：A、对物体受力分析，受推力F、重力G，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力N，还有竖直向上的静摩擦力f，根据平衡条件，有F=N，f=G，即静摩擦力与重力平衡，与推力
13、无关，AB错误；C、若物体沿墙壁向下滑动，根据f=N知，F越大，物体所受摩擦力越大，C正确，D错误；故选：C点评：静摩擦力的大小随着外力的变化而变化，其方向与物体的相对运动趋势的方向相反，滑动摩擦力的大小根据公式求解10（3分）（2013秋蒙自县校级月考）两个共点力8N和19N作用在同一物体上，这两个力的合力大小不可能是（）A8NB19NC22ND13N考点：力的合成版权所有分析：两个力的合力范围小于等于两个力之和，大于等于两个力差的绝对值解答：解：大小分别为8N和19N的两个力的合力范围为11NF合27N所以合力不可能为8N即为A不可能本题选择不可能的，故选：A点评：解决本题的关键知道两个力
14、的合力范围在这两个力之差与之和之间二、选择题（本题包括4小题，每小题4分，共16分在每小题给出的四个选项中，只有两个符合题意，全选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不选的得0分）11（4分）（2010秋仙桃校级期中）将一个已知力分解为两个分力时，下列情况只能得到唯一解的是（）A已知一个分力的大小和另一个分力的方向，求第一个分力的方向和另一个分力的大小B已知一分力的大小和方向，求另一个分力的大小和方向C已知两个分力的大小，求两个分力的方向D已知两个分力的方向，求这两个分力的大小考点：合力的大小与分力间夹角的关系版权所有分析：合力与分力遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则作图分析即可解答：解：
15、A、已知一个分力的大小和另一个分力的方向，根据平行四边形定则，如图可能有两组解，故A错误；B、已知一个分力的大小和方向，平行四边形唯一，故只有一个解，故B正确；C、已知合力与两个分力的大小，根据三角形定则，方向有可能不同，如下图故C错误；D、已知两个分力的方向，根据平行四边形定则，有唯一解；故D正确；故选BD点评：本题关键针对各种情况，运用平行四边形定则作图分析后得到结论12（4分）（2012秋北林区校级期末）一个物体做匀加速直线运动，在t秒内经过的位移是x，它的初速度为v0，t秒末的速度为vt，则物体在这段时间内的平均速度为（）ABCD考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度版权所有
16、专题：直线运动规律专题分析：物体在某段时间内的平均速度等于位移与时间的比值，根据匀变速直线运动的公式可推导出平均速度的推论表达式解答：解：根据平均速度的定义式知，又x=，所以，有vt=v0+at则故A、D正确，B、C错误故选AD点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式，并能灵活运用13（4分）（2013秋蒙自县校级期中）关于速度、速度的变化量、加速度，下列说法中正确的是（）A物体运动时速度的变化量越大，它的加速度一定越大B速度很大的物体，其加速度可以为零C某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大D加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大考点：速度；加速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：根
17、据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大解答：解：A、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误；B、运动物体的速度很大，其加速度可能为零，例如匀速直线运动，故B正确；C、运动物体的速度为零，其加速度可能很大，刚开始发射的火箭，故C错误D、加速度很大时，其运动物体的速度变化一定越快，而不是速度一定很快变大，故D错误；故选：B点评：加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系14（4分）（
18、2013秋蒙自县校级期中）下列关于质点的说法中，正确的是（）A在平直的高速公路上行驶的小汽车，可视为质点B只有体积很小的物体才能看作质点C凡轻小的物体，皆可看作质点D研究一列火车的过桥时间，不能把这列火车看做质点考点：质点的认识版权所有分析：只要在所研究的问题中，物体的大小和形状能够忽略，则物体即可以看作质点解答：解：A、汽车作平动，运动状态相同，可以当作质点来研究他运动的快慢，所以A正确；B、体积小的物体若在研究它的转动时，也不能看作质点；故B错误；C、质量很小的物体它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以C错误D、研究一列火
19、车的过桥时间时，火车相对于桥的长度来说不能忽略；不能把这列火车看做质点；故D正确；故选：AD点评：质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面应深入的理解其概念三、实验题（本题包括3个小题，第15题每空2分，第16题每空3分，第17题选对一个得2分，多选错选不得分共20分）15（8分）（2013秋腾冲县校级期末）在做“练习使用打点计时器”的实验时图是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3那么相邻两个计数点之间的时间间隔为0.10s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，则物体通过1计
20、数点的速度v1=0.375m/s，通过2计数点的速度v2=0.525m/s，运动的加速度为1.50m/s2考点：打点计时器系列实验中纸带的处理版权所有专题：实验题；直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小解答：解：每5个连续点取1个计数点，所以相邻两个计数点之间的时间为0.1s根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度所以：v1=0.375m/sv2=0.525m/s根据推论公式x=aT2可以求出加速度：a=1.50m/s2故答案为：0.10，
21、0.375，0.525，1.50点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力16（6分）（2011枣阳市校级模拟）利用图中所示的装置可以研究自由落体运动实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落打点计时器会在纸带上打出一系列的小点（1）为了测试重物下落的加速度，还需要的实验器材有C（填入正确选项前的字母）A天平 B秒表 C米尺（2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此错误差的原因：打点计时器与纸带间存在摩擦考点：打点计时器系列实验中
22、纸带的处理；自由落体运动版权所有专题：实验题分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项解答：解：（1）根据运动学公式得：x=at2，a=，为了测试重物下落的加速度，还需要的实验器材有：米尺，用来测量计数点之间的距离该实验中不需要天平，通过打点计时器打点的时间间隔可以计算出计数点之间的时间间隔，所以也不需要秒表故选C（2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，说明重物下落过程中除了受重力，还受到了打点计时器对纸带的摩擦力故答案为：（1）C，（2）打点计时器与纸带间存在摩擦点评：清楚实验中需要测量的物理量，从中知道需要的仪器和多余的仪
23、器知道实验原理，清楚实际情况下存在的误差17（6分）（2009奉贤区二模）在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是（）A同一次实验过程中，O点位置允许变动B实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90，以便于算出合力大小考点：验证力的平行四边形定则版权所有专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：正确解答本题需要
24、掌握：理解“等效法”的具体应用；进行该实验的具体操作和注意事项；弹簧的示数以及夹角要大小适中，便于记录和作图即可解答：解：A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次要将O点拉到同一位置，故A错误；B、实验中为了减小误差，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时为了减小误差，要求视线要正对弹簧秤刻度，故B正确；C、实验中，弹簧的读数大小适当，便于做平行四边形即可，并非要求一定达到最大量程，故C错误；D、实验过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求达到90，非特殊角度也可，故D错误本题要求选错误的，故选ACD点评：实验中的具体步骤要本着简单易行，便于操作，有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验
25、目的为中心展开四、计算题（本题包括3个小题，共34分解答应写出必要的文字说明、方程式和主要演算步骤，只写出最后答案的不得分有数值的计算题答案中必须写出明确的数值和单位）18（10分）（2014始兴县校级模拟）一子弹击中木板时的速度是800m/s，历时0.2s穿出木板，穿出时子弹的速度为300m/s，则子弹穿过木板时的加速度为多少？考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：根据加速度的定义式a=求出子弹的加速度，注意方向规定正方向，求出加速度为正值，与正方向相同，为负值，与正方向相反解答：解析：选子弹初速度方向为正则v1=800 m/s，v2=300 m/sa=
26、m/s2=2500 m/s2“”表示子弹加速度与初速度方向相反点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式a=规定正方向19（12分）（2008秋如东县期末）质量m=5.0kg的物块放在木板上，当木板与水平方向夹角为37时，物块恰能沿木板匀速下滑则：（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）（1）物块与木板间的动摩擦因数多大？（2）当木板水平放置时，用水平拉力F使物块能沿木板匀速滑动，给物块施加的力F应多大？考点：牛顿第二定律版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：木块沿木板匀速下滑时，受重力、支持力FN和摩擦力Ff作用处于平衡，根据平抛条件列式即可求解解答：解：（1）木块沿木板匀
27、速下滑时，受重力、支持力FN和摩擦力Ff作用处于平衡，则mgsin37Ff=0Ff=FN代入数据解得 =0.75（2）由平衡条件有 Fmg=0代入数据解得 F=37.5N答：（1）物块与木板间的动摩擦因数为0.75；（2）当木板水平放置时，用水平拉力F使物块能沿木板匀速滑动，给物块施加的力F应为37.5N点评：本题主要考查了同学们受力分析的能力，要求同学们能正确对物体受力分析，根据平抛条件列式求解，难度不大，属于基础题20（12分）（2013秋武城县校级期末）一个物体从某个高度做自由落体运动，它在第1s内的位移恰好等于它最后1s内位移的，取g=10m/s2，求：（1）第1s内下落的距离；（2）
28、物体在空中运动的时间；（3）物体开始下落时离地面的高度考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：（1）自由落体运动规律（2）在第1s内的位移恰好等于它最后1s内位移的1/4，求得最后一秒位移，进而求得总时间（3）由自由落体运动位移公式求解解答：解：（1）根据公式：h=gt2得：第1 s内下落的距离h1=1012 m=5 m（2）设：物体开始下落时离地面的高度为H，下落时间为t，则有：H=gt2H4h1=g（tt）2由得：4h1=gt2g（tt）2，t=2.5 s（3）把式代入得：H=10（2.5）2 m=31.25 m答：（1）第1s内下落的距离5m（2）物体在空中运动的时间2.5s（3）物体开始下落时离地面的高度31.25m点评：匀变速运动的常规题目，牢记公式，找准数量关系列方程，注意每次都从抛出点开始计算，这样比较简单
