1、LESSON 18【学习目标】1学会听、说、读下列词汇：stamp、drink、drinks、fan.2学会使用：问句What do you do when youre?与答句I or to sb.来进行交际。【学习重难点】重点：1单词的认读。2功能句的理解。3对课文的理解。难点：1运用“询问温度”的功能句型进行表述。2句型：（1）What do you do when youre?（2）I or to sb.【学习过程】一、新知学习。1课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。_2学习单词和句型。（1）朗读词汇：yell、pound、stamp、storybook。（2）朗读句型：Wha
2、t do you do when youre?I or to sb.（3）小组活动，练习上述句型。S1: What do you do when youre?S2: I or to sb.二、达标检测。1看图片，阅读句子，在句子后面加上选择（1）Its so dark.（ ）A.Ill turn on the TV.B.Ill turn on the light.（2）Its so hot.（ ）A.Ill turn on the fan.B.Ill drink some water.（3）Im so happy.（ ）A.Im crying.B.Im dancing.2将下面句子翻译成中文。（1）I turn on the fan._（2）I eat ice cream or have a cold drink._
