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四年级数学上册2两三位数除以两位数2.2.8商不变规律的认识及应用教学反思素材苏教版.docx

上传人：a**** 文档编号：954572 上传时间：2025-12-19 格式：DOCX 页数：1 大小：9.54KB
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资源描述

商不变规律的认识及应用教学反思1.在探究商不变的规律时，重视学生的自主探究、合作交流的培养，体现主导与主体间的关系。练习内容形式多样，由浅入深，让学生进一步内化商不变的规律。2.揭示规律并非一步到位，而是分解揭示，首先让学生发现被除数和除数同时乘相同的数(0除外)，商不变，然后，再让学生发现被除数和除数同时除以相同的数(0除外)，商不变，最后提示学生0乘任何数都得0，0不能当作除数，然后总结出商不变的规律。

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