1、嘉兴市20212022学年第一学期期末检测 高一历史试题卷 2022.1说明：1本卷分选择题和非选择题两部分，满分100分。考试时间为90分钟。2选择题的答案应填在答题卡上；非选择题的答案应写在答题卷的相应位置上。答案做在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.“公元前476年，大贵族田氏将国内其他大贵族全部剿灭，扩大了自己的封地，结果田氏的封地比国君的地皮都要大。公元前481年，田常自立为君”。发生上述事件的诸侯国位于图中的 A处 B处 C处 D处2.通志记载：“始皇帝三十三
2、年（前214）发诸尝逋亡人、赘婿、贾人略取陆梁地为桂林、象郡、南海，以适徙民五十万戍五岭”。“始皇帝”征服的“陆梁地”中生活的少数民族主要是A鲜卑 B匈奴 C越族 D羌族3.某部药典的编著以本草经集注为蓝本，同时在全国范围内利用13个道、133个州开展药物普查。它由朝廷颁布，是世界上第一部国家药典。这部药典是A神农本草经 B千金方 C唐本草 D本草纲目 4.读表1，能印证表中元瓷特征的是表1 学者对宋元瓷器的比较分析宋瓷元瓷尺寸规模尺寸偏小尺寸偏大装饰手法浮雕肌理彩绘纹饰艺术风格典雅平易粗狂艳丽 青花瓷 白瓷 青瓷 釉里红 A B C D5.明代官员胡惟庸从政经历丰富：历任主簿、知县、通判等官
3、，又升至中书省参政知事，最高位至宰相。旋因结党营私、通倭等罪行被诛杀。诛杀胡惟庸的皇帝是A明太祖 B明成祖 C明英宗 D明思宗6.洋务派在实践中认识到：“必先求富而后能强”，为此他们创建了一批企业，“欲收已失之利还之于民”。这批企业采用的主要设厂模式是A商办 B官办 C官督商办 D中外合办7.“朱德临危受命，率第一军将士，夜以继日地与兵力、武器均处于绝对优势的北洋劲旅浴血奋战二十余日。迫使袁世凯取消帝制”。与朱德这段经历直接相关的历史事件是A武昌起义 B二次革命 C护国战争 D南昌起义8.中国共产党某次会议决定在敌人后方放手发动独立自主的游击战争，建立敌后抗日根据地；通过了关于目前形势与党的任
4、务的决定中国共产党抗日救国十大纲领。这次会议是A瓦窑堡会议 B洛川会议 C中共七大 D中共七届二中全会9.国民党政府在完成内战准备后，即撕毁停战协定和政协协议，于1946年6月悍然向解放区发动全面进攻。其起点是围攻A中原解放区 B陕北解放区 C山东解放区 D东北解放区10.中国共产党历来重视重大会议精神的宣讲。右图会议精神的宣讲最有可能涉及的主题是A“解放思想，实事求是，团结一致向前看”B“一个中心，两个基本点”C“深化改革，建立社会主义市场经济体制”D“引进来，走出去,多渠道”二、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错
5、选均不得分）11.周人以九百亩为一“井”，平均分为九块，每块一百亩，中间一块为公田，周边八块为私田；私田由个人耕种，每家一块，收获归己，中间的公田由八家人共同耕种，收获归公。此土地制度A被称作均田制 B是奴隶主土地国有制C始于商鞅变法 D造成了分封制的瓦解12.右图反映了汉武帝时期设立的某一政治制度，汉武帝借以A监察地方 B推广郡县制C削弱封国 D完善察举制13.南朝人食用用麦制成的胡饼、烧饼十分流行，不仅有众多文士作饼赋、饼说之类时文颂之，而且从皇家到百姓都以饼作为节令食品或祭祀食品。此现象形成的重要因素有A北方人民的南迁 B铁犁牛耕技术传播C丝绸之路的开通 D麦稻复种制的普及14.有学者在
6、评论某税制时说：“它舍弃了按人征税的传统人头税，全面开启了按土地和资产征税的税制新里程，对当时唐朝的统治，以及唐后中国经济重心的分布，都产生了深远的影响”。下列项中对这一税制的内容表述有误的是A取消了租庸调制度 B按人丁和资产缴纳户税C按照田亩缴纳地税 D一年分春季和冬季两次征税15.宋代是我国古代中央集权强化的重要阶段。为加强对州的控制，北宋政府设置转运司 增设通判 设立御史大夫 设立参知政事A B C D16.读表2，表中信息体现了表2 王祯农书中的相关论述论述篇章夏至后九十日，昼夜分，天地气和，以此时耕，一而当五引自农书垦耕篇秋耕为主、春耕为辅、秋耕宜早、春耕宜迟引自金末元初韩氏直说正月
7、种麻枲，二月种粟，三月种早麻；四月种豆引自南宋陈敷农书A南北农耕技术的差异 B农业生产分工的细化C农业生产经验的积累 D农业生产的因地制宜17.清朝在平定新疆地方势力叛乱的过程中，为保卫西北边疆安定，依“因俗而治”原则设立了一个地方机构，总领军政事务。这一机构是A行都指挥使司 B伊犁将军C北庭都元帅府 D奴儿干都司18.李贽继承并发展了陆王心学泰州学派的学说，反对道学的禁欲主义倾向，认为人是天然平等的，鼓励人们大胆追求世间的幸福。这说明A李贽思想带有叛逆性 B社会主流思潮的转换C李贽否定了孔孟之道 D明后期思想氛围宽松19.下图是瀛寰志略中的插图，该图可用于探究 A魏源的“师夷长技以制夷”思想
8、 B晚清士大夫的世界意识C清朝统治阶级上层的封闭与愚昧 D中国早期现代化的尝试20.下图新闻漫画描绘了晚清时期一次谈判的场景，画中官僚是李鸿章，其他人物分别是俄国、法国、德国、英国、美国等国的代表。这次谈判签订了 A南京条约 B北京条约C马关条约 D辛丑条约21.“它是一个不彻底的民主革命纲领。它主张民族主义，但没有明确提出反帝的号召；它主张民权主义，但又不敢依靠广大工农群众；它主张民生主义，但缺乏使农民获得土地的内容”。正式以“它”作为纲领的政治力量是A维新派 B立宪派 C兴中会 D中国同盟会22.1938年7月，蒋介石发表谈话要求全国军民“一切奋斗”，达成“中部会战胜利”，国民政府军委会拟
9、定的作战方略为：利用大别山、九宫山、庐山等山脉配置重兵，预筑坚固阵地；沿长江两岸构筑江防要塞等。与此相关的会战是A淞沪会战 B忻口会战 C武汉会战 D第三次长沙会战第23题图23.右图是20世纪30年代红军红二、六军团在云南乌蒙山上书写的标语。与该标语直接相关的历史事件是A国民革命 B秋收起义 C中华苏维埃共和国的成立 D红军长征24.1965年与1963年相比，河北正定县农业产值增长了83.9%，其中粮食总产量增长120%，棉花总产量增长了222.9%，油料总产增长13%。这一时期该县农业的发展得益于A第一个五年计划的实施 B农业合作化的推进C国民经济的调整 D家庭联产承包责任制的推广25.
10、2021年11月29日，国家主席习近平在北京以视频方式出席中非合作论坛第八届部长级会议开幕式并发表题为同舟共济，继往开来，携手构建新时代中非命运共同体的主旨演讲。中国构建中非命运共同体遵循的原则是A“真、实、亲、诚” B“五位一体”C“亲、诚、惠、容” D“共商、共建、共享”非选择题部分三、非选择题（本大题共2小题，其中第26小题17分，第27小题18分，共35分）。26.各族人民共同创造了中华民族光辉灿烂的历史。阅读材料，回答问题。（17分）材料一 唐朝是我国统一的多民族国家发展的重要时期。这一时期，许多少数民族活跃在祖国的边疆，在西域、西南、东北等地建立了政权。他们和汉族有着密切的联系。唐
11、朝，特别是其前期的统治者对少数民族较少歧视，使各民族之间的联系和交流有所加强。 关文发中国古代史普及读本材料二 制度名称概述按照“以国法治契丹，以汉制治汉人”的原则，对汉人和契丹人实行南北分治编入该组织的女真人平时从事狩猎、捕渔等生产活动，遇到战争，青壮年则自备武器、军马和粮草，应召去打仗行省制引起了1314世纪中央与地方权力结构的较大变动，对元代社会和后来的明清、近代影响至深。既避免了宋代过分分权造成的内部派系林立，人浮于事等现象，也避免了类似唐末五代藩镇割据局面的出现 摘编自李治安元代行省制的特点与历史作用等（1）根据材料一并结合所学，写出唐前期活跃在边疆的少数民族名称及唐政府治理西域的机
12、构。从疆域及民族关系的角度，指出唐代边疆少数民族政权建立的积极意义。（10分）（2）根据材料二并结合所学，分别指出标号、指代的制度名称及创立它们的少数民族政权。根据材料二，概括元朝行省制的影响。（7分）27中国共产党人在推进马克思主义中国化的过程中创造了适合中国国情的社会主义革命道路。阅读材料，回答问题。（18分）材料一 与五四爱国运动同时，德国、匈牙利相继爆发了响应苏俄社会主义革命的革命，西欧、北美、日本掀起了工人罢工的怒潮，亚洲各国人民的民族解放运动风起云涌。经过五四爱国运动高潮洗礼的中国人民深深感到这些斗争与中国的反帝反军阀斗争是联系在一起的。马克思主义迅速引起了中国多数先进知识分子的进
13、一步重视。与“五四”前只有李大钊等极少数人传播马克思主义不同，在“五四”后，迅速形成了一个共产主义知识分子群体，李大钊、陈独秀、陈望道等人开始系统地介绍马克思主义的基本原理，并初步运用它探索中国社会根本改造的方向和道路。摘编自张德旺新编五四运动史材料二 1949年，资产阶级民主革命在全国范围内取得胜利后，我国革命就进入了社会主义革命时期。接着，我们先后进行了包含三反五反和思想改造的五大运动。这些运动都是在党领导下以群众性的形式进行的，因为不采取这种形式，便不可能把广大人民群众动员起来取得运动的胜利，了解了上述五大运动和三大改造的历史发展过程及其互相关系，就可以了解在涉及六万万人民生活的历史大变
14、革的第一年，工农业生产不仅能够正常进行而且能够获得很大发展的根本原因。摘编自周恩来1957年政府工作报告（1）根据材料一，概括马克思主义在中国广泛传播的历史背景。结合所学，指出李大钊宣传马克思主义的史实及当时宣传马克思主义的中心城市。（9分）（2）结合所学，指出材料二“五大运动”中的其它三项内容，并简析其共同的历史作用。根据材料二，概括20世纪50年代我国能够成功完成“五大运动”的原因。（9分）一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）12345678910DCCBACCBAB 二、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。）11121314151617181920BAADA
15、CBABD21222324252627282930DC DCA三、非选择题（本大题共2小题，其中第26小题17分，第27小题18分，共35分）。26.（17分）（1）少数民族：突厥、回纥、吐蕃、靺鞨（如依据教材地图，回答“西域各族、室韦”等也可给分，4分）。统治机构：安西都护府、北庭都护府。（2分）积极意义：促进了祖国边疆地区的开发（巩固和扩大了唐朝疆域和版图）；促进了民族交往交流交融（促进了统一多民族国家的发展）。（4分，每点2分）（2）政权及相应政治制度：辽（契丹国）、南北面官制；金、猛安谋克制。（4分）影响：加强了中央集权；提高了行政效率；影响了后世的地方行政制度（是我国省制的开端）（如答“巩固多民族国家统一”也可以给分）。（3分）27.（18分）（1）历史背景：五四运动的爆发；国内掀起反帝反军阀斗争；十月革命的发生；世界工人运动及民族解放运动的发展；共产主义知识分子群体的形成及其宣传。（6分，任意答出3点即可）史实：李大钊发表我的马克思主义观（或答“组织马克思学说研究会”）。（1分）中心城市：上海、北京。（2分）（2）内容：土地改革、剿匪镇反、抗美援朝。（3分）共同的历史作用：巩固了人民政权；推动了工农业生产发展；为国家向社会主义转变，实行工业化准备了条件。（2分，任意答出2点给2分）。原因：中国共产党的正确领导；人民群众的奋斗。（4分）
